Questões de Concurso – Aprova Concursos

10891)

Q668917 - Quadrix - 2018 - CRP-17/RN - Assistente Administrativo

Assinale a alternativa correta acerca de aspectos linguísticos do texto.

a) As formas verbais "vê" e "é" são acentuadas segundo diferentes regras de acentuação gráfica.
b) O segmento "nesse processo" (linha 4) está empregado em referência ao fato de o ser humano migrar da vida pública para a privada.
c) Em "a que recorrem os sujeitos" (linhas 32 e 33), a presença da preposição "a" justifica-se pela regência do verbo recorrer.
d) No trecho "uso de estratégias de cortesia a que recorrem os sujeitos" (linhas 32 e 33), a forma verbal "recorrem" está flexionada na terceira pessoa do plural porque concorda com o sujeito da oração, a expressão "estratégias de cortesia".
e) Na linha 35, o vocábulo "que" tem como referente a expressão antecedente "tecido social".

10892)

Q668924 - Quadrix - 2018 - CRP-17/RN - Assistente Administrativo

Assinale a alternativa correta no que se refere à correção gramatical e à adequação da linguagem à correspondência oficial dos trechos apresentados.

a) Informamos a Sua Senhoria de que a identificação eletrônica deve ser requerida mediante formulário disponibilizado no sítio deste conselho regional.
b) Venho por meio deste, encaminhar o documento de análise da sua solicitação de atendimento psicoterâpeutico mediado por computador.
c) Coloco-me ao inteiro dispôr de Vossa Senhoria para quaisqueres esclarecimentos adicionais que se fizer necessário.
d) Na oportunidade, solicitamos que seja encaminhada a este setor cópia do relatório de auditoria elaborado pela comissão de auditoria contábil.
e) Esclarecemos que têm de fazer a apresentação de justificativa s no sentido da tua prorrogação de prazo ser deferida pelo conselho.

10893)

Q674003 - UFG - 2018 - UFG - Técnico de Laboratório - Área Informática

Diferentemente do Texto 1, na tira (Texto 2) é adotado um estilo linguístico

a) informal e espontâneo, para reproduzir a oralidade.
b) poético, mas despojado, para encantar o leitor.
c) culto, mas descontraído, para imitar jovens.
d) coloquial e elegante, para atrair atenções.

10894)

Q674438 - IBADE - 2018 - VIVA RIO - Auxiliar Administrativo

De acordo com o texto, pode-se afirmar que:

a) algumas tragédias pessoais provocaram mudanças no comportamento de um dos executivos.
b) a sociedade americana desprezou os executivos que abandonaram a corporação para se dedicar à arte musical.
c) as tragédias pessoais automaticamente nos obrigam a mudanças radicais no estilo de vida.
d) os dois executivos só desistiram da vida de sucesso e bem-estar quando agregaram valores a suas vidas.
e) o autor considera que livros biográficos inspiram a produção de bons documentários.

10895)

Q674440 - IBADE - 2018 - VIVA RIO - Auxiliar Administrativo

A análise sintática dos dois termos destacados em: "não estavam agregando valor À SUA VIDA ou ajudando-O a se tornar mais feliz." Apontam. respectivamente, para:

a) objeto direto e predicativo.
b) adjunto adnominal e objeto direto.
c) objeto indireto e objeto direto.
d) adjunto adverbial e objeto indireto.
e) complemento nominal e aposto.

10896)

Q674616 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica

A compreensão das formas de organização dos enunciados em textos orais e escritos é crucial ao(à) professor(a) de qualquer disciplina.

Atente para o excerto:

Com esse enunciado, o autor constrói sua argumentação por meio de alguns expedientes linguísticos:

I. Dá a entender que fala de “novas tecnologias" que são identificáveis pelos leitores, por isso utiliza artigo definido “as".

II. Faz uma generalização: a de que todas as crianças preferem a companhia do celular à dos amigos.

III. Relativiza sua afirmação pela escolha do verbo “tender" (inclinar-se, pender) na locução “tendem a coibir".

IV. Utiliza um verbo semanticamente forte – “coibir" –, o qual significa bridar, refrear, tolher, reprimir.

Estão CORRETAS as afirmações:

a) I e III, apenas.
b) I, III e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

10897)

Q674697 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Sociologia,

Todas as alternativas a seguir apresentam sugestões de reformulação do texto, entre parênteses, em consonância com a norma padrão do português, EXCETO:

a) A extrema direita francesa demoniza os imigrantes. (Os imigrantes são demonizados pela extrema direita francesa.)
b) A polícia os trata como terroristas. (A polícia trata-os como terroristas.)
c) O "Charlie Hebdo" foi atacado por terroristas. (Terroristas atacaram o "Charlie Hebdo".)
d) O ataque terrorista contra o "Charlie Hebdo" foi no dia 7/1. (O ataque terrorista contra o "Charlie Hebdo" deu-se em 7/1.)
e) Se não houvesse imigrantes na França, não teria havido ataque ao "Charlie Hebdo". (Não teria havido ataque ao "Charlie Hebdo", se não houvessem imigrantes na França.)

10898)

Q674700 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Sociologia,

Em todas as alternativas, o hífen foi utilizado de forma incorreta ao menos uma vez, EXCETO em:

a) sub-humano, micro-ondas, socioeconômico, sub-remunerado
b) hiper-sensibilidade, ultravioleta, infravermelho, anticorrupção
c) hipersensibilidade, inter-regional, super-aquecimento, inter-sindical
d) contracheque, contragolpe, contra-reforma, contra-senso
e) anti-inflamatório, anteprojeto, antiabortivo, anti-social

10899)

Q678062 - VUNESP - 2018 - PC-BA - Delegado de Polícia

Leia o texto para responder à questão.

Considerando as regras de pontuação de acordo com a norma-padrão, assinale a alternativa em que um trecho do texto está corretamente reescrito.

a) Essa potência vem – entre outros aspectos – do tanto que a literatura exige, de nós leitores.
b) Não falo do esforço de compreender um texto nem da atenção, que as histórias e os poemas, exigem de nós. Embora sejam incontornáveis, também.
c) A literatura para além do prazer intelectual (inegável); oferece algo diferente.
d) A resposta está (como já evoquei mais acima) na potência guardada pela ficção, e pela poesia, para disparar a imaginação.
e) Mas afinal o que é, a imaginação? Essa noção tão corriqueira, e sobre a qual refletimos, tão pouco?

10900)

Q678163 - VUNESP - 2018 - PC-BA - Investigador de Polícia

Leia o texto para responder à questão.

Em “[…] há exemplos aflitivos de fracassos." (3º parágrafo), a forma verbal destacada pode ser substituída, respeitando-se a concordância da norma-padrão, por:

a) registram-se
b) tomam-se nota de
c) soma-se
d) é observado
e) surge

10901)

Q678264 - VUNESP - 2018 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - Interior

Leia o texto para responder à questão.

Sem prejuízo de sentido ao texto, as passagens “Quem assiste a 'Tempo de Amar' já reparou no português extremamente culto..." (1º parágrafo) e “Aos poucos, a escrita foi ficando mais fácil"… (3º parágrafo) estão corretamente reescritas em:

a) Quem assiste a “Tempo de Amar” já corrigiu o português excepcionalmente culto... / Seguramente, a escrita foi ficando mais fácil.
b) Quem assiste a “Tempo de Amar” já se deu conta do português agudamente culto... / Rapidamente, a escrita foi ficando mais fácil.
c) Quem assiste a “Tempo de Amar” já percebeu o português muitíssimo culto... / Paulatinamente, a escrita foi ficando mais fácil.
d) Quem assiste a “Tempo de Amar” já reconheceu o português ocasionalmente culto... / Curiosamente, a escrita foi ficando mais fácil.
e) Quem assiste a “Tempo de Amar” já se aborreceu com o português sagazmente culto... / Lentamente, a escrita foi ficando mais fácil.

10902)

Q678269 - VUNESP - 2018 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - Interior

Leia o texto para responder à questão.

Observe as passagens do texto:

• O que a gente deve aos professores! (1º parágrafo)

• ... mas quem, professoras, nos ensina a viver? (4º parágrafo)

Observando-se o contexto em que ocorrem e a pontua- ção nelas presentes, conclui-se que as frases apontam, correta e respectivamente, para os seguintes sentidos:

a) o narrador sente que está em dívida com os professores, por tudo o que aprendeu; o narrador acredita que o papel da gramática no cotidiano é incompreendido.
b) o narrador demonstra reconhecimento pelo que lhe foi ensinado pelos professores; o narrador questiona qual é o papel da gramática na vida cotidiana das pessoas.
c) o narrador ironiza a educação e os ensinamentos de seus professores; o narrador sugere que a gramática não tem importância nenhuma na vida das pessoas.
d) o narrador expressa certo descontentamento com o que os professores lhe ensinaram; o narrador tem plena certeza de que a gramática transforma a vida das pessoas.
e) o narrador questiona os ensinamentos gramaticais que recebeu dos professores; o narrador discorda da ideia de que a gramática seja a disciplina mais importante.

10903)

Q678271 - VUNESP - 2018 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - Interior

Leia o texto para responder à questão.

O que Oscar Wilde afirma acerca de George Moore – escreveu excelente inglês, até que descobriu a gramática – significa que

a) George Moore passou a escrever em inglês popular somente depois que descobriu a riqueza da gramática.
b) a descoberta da gramática por George Moore surpreendeu a todos, pelo padrão de excelência de sua obra.
c) o fato de escrever com excelência em inglês não impediu George Moore de buscar linguagem mais contemporânea.
d) a gramática agiu, na obra de George Moore, para acentuar sua tendência a uma escrita de alta qualidade técnica.
e) o contato com a gramática ocasionou, na obra de George Moore, o comprometimento da qualidade de sua escrita.

10904)

Q678276 - VUNESP - 2018 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - Interior

Leia o texto para responder à questão.

De acordo com a norma-padrão, o trecho do 4º parágrafo “ … gramática é um negócio importante e gramática se ensina na escola…" está corretamente reescrito em:

a) Se ensina gramática na escola devido à sua importância.
b) Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.
c) Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.
d) Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.
e) Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.

10905)

Q678283 - VUNESP - 2018 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - Interior

Leia o texto para responder à questão.

Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal, de acordo com a norma-padrão.

a) A página do livro cheia de linhas apertadas e negros parágrafos deixam o adolescente com falta de ar.
b) O adolescente está no quarto, sentado diante da janela. Passou as horas, e ele não tem coragem de contá-las.
c) Ao encontrar um diálogo, o adolescente espera que hajam longas conversas entre as personagens.
d) O livro tem exatamente 486 páginas. É quase 500 páginas de leitura, e praticamente não existe diálogos.
e) O bloco de doze páginas provoca os xingamentos do adolescente, e logo são proferidas as desculpas.

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