“Um homem acorda gravemente ferido no meio de um lixão”; a palavra “lixão”, apesar do sufixo aumentativo, não mostra esse valor, formando um vocábulo com novo sentido (texto).
O mesmo ocorre em:
“Pensamos com o idioma; se é mal usado, pensaremos mal!” (Fernando Lázaro Carreter)
Para esse linguista, a função da língua escrita é:
No texto, o segmento “ideia revolucionária” poderia ter trocado a ordem de suas palavras (revolucionária ideia) sem que isso modificasse suas classes gramaticais; a opção abaixo em que isso também ocorre é:
O texto a seguir é referência para a questão.
O texto apresenta argumentos contrários a respeito da realização de experimentos que utilizam células-tronco humanas.
Assinale a alternativa que corresponde a um desses argumentos por parte da comunidade científica.
Assinale a alternativa em que a concordância está em DESACORDO com a variedade padrão escrita da língua.
Considere os seguintes pares de sentenças:
- Nossa empresa possui uma política de apoio à maternidade.
Nossa empresa tem uma política de apoio à maternidade. - Informamos que nosso voo encontra-se atrasado.
Informamos que nosso voo está atrasado. - Ele nos vai dar um presente caro.
Ele vai nos dar um presente caro.
O(s) par(es) em que ambas as sentenças são adequadas ao uso padrão da língua é/são:
Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão de número 1.
Depreende-se do texto que
Assinale a alternativa cuja frase apresenta correta concordância nominal ou verbal.
Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão de número 4.
O verbo que pode ser corretamente flexionado em uma forma do singular, sem que nenhuma outra alteração seja feita na frase, está em:
Texto para responder à questão.
Considerando a hipotética necessidade de se registrar, no livro de ocorrências de uma penitenciária, o trecho “disse:
‘Eu ainda meio que ajo como se estivesse na prisão. E, assim, você não é como um interruptor ou uma torneira. Não dá
para simplesmente se desligar.” (linhas de 17 a 20), assinale a alternativa que apresenta a redação mais compatível com o
conteúdo original e com o nível de formalidade adequado à suposta situação comunicativa.
Texto para responder à questão.
Com relação à tipologia, assinale a alternativa correta.
Parar responder à questão de número 5, baseie-se no texto abaixo.
Atente para as seguintes frases:
I. O autor tem medo de ir para o céu.
II. O autor prende-se aos prazeres materiais.
III. No céu não há prazeres materiais.
Essas três frases integram-se com correção e coerência num único período em:
Releia o seguinte trecho: “pense nisto: quando nos comunicamos, produz-se outro dos “mistérios linguísticos”, pois lançamos ao ar um conjunto de sons que são portadores de sentidos”. O termo destacado introduz um segmento
O título do Texto 2 já indica a proposta temática do poema, que revela, especialmente, um eu lírico que:
