A partir da interpretação da tirinha, analise as afirmativas abaixo.
- Compreende-se que as duas crianças, personagens da tirinha, são oriundas de uma escola particular devido ao uso da palavra freguês no último quadrinho.
- No pensamento de Manolito, um freguês é aquele que frequenta cotidianamente algum espaço, mesmo que esse seja a escola.
- Na lógica de Manolito, aluno e freguês podem ser sinônimos.
- Manolito não se conforma com a avaliação de "péssimo" por deixar claro o quanto foi aplicado e estudioso na escola.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A palavra "péssimo" é acentuada graficamente pela mesma razão que a palavra "ótimo".
( ) A palavra "me", no primeiro quadrinho, é classificada morfologicamente como um
pronome pessoal.
( ) A expressão "a gente", no segundo quadrinho, é o sujeito do verbo "ir", que está conjugado na terceira pessoa do singular.
( ) A palavra "viesse" é um verbo conjugado no pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
( ) A palavra "freguês" recebe acento circunflexo pois é uma oxítona terminada em "e".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
De acordo com a leitura do texto, analise as afirmativas abaixo.
- O texto pode ser considerado, predominantemente, expositivo-argumentativo.
- O primeiro período do texto é uma sequência narrativa, devido à progressão temporal sugerida pelos tempos verbais empregados no trecho.
- As duas perguntas finais do texto, por se dirigirem diretamente ao leitor, utilizando
verbos no modo imperativo, são consideradas sequências injuntivas.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que indica o sentidocorreto do emprego do termo "para" no trecho:"Trabalhar para ganhar a vida".
Observe a frase abaixo:
“Dada a causa, a natureza produz o efeito do modo mais breve em que pode ser produzido”.
Segundo essa frase, a natureza:
Observe o fragmento textual abaixo, retirado do romance Canaã, de Graça Aranha.
“Todas as formas estão diluídas. Cinco horas da manhã. A carroça do padeiro passa estrondando, fazendo a quietude da cidade afundada, mas um instante depois o seu vulto e o seu ruído se dissolvem de novo na cerração. O silêncio torna a cair”.
Nesse texto o observador não pode descrever perfeitamente as formas; nesse caso, o que provoca essa limitação do observador é:
Também pode evitar-se a repetição de palavras idênticas, substituindo a segunda ocorrência do vocábulo por um pronome demonstrativo; a frase abaixo em que isso foi feito de forma adequada é:
A frase abaixo em que ocorre ambiguidade é:
Considerando as informações veiculadas no texto CG1A1-I, julgue o item.
De acordo com as informações do texto, setores econômicos distintos apresentam resultados diferentes em termos de ações voltadas para a sustentabilidade.
Considerando os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir.
A substituição da forma verbal “desenvolveram” (l.22) por desenvolveu manteria a correção gramatical do texto.
Segundo o autor do texto, o emprego da palavra “reprodução” para se referir ao nascimento de um filho
Considere os dois trechos a seguir.
“Mas o sangue, tanto na sociedade moderna como nas antigas, fala mais alto.”
“Embora muitos de nós sintam orgulho por ser diferentes dos pais, ficamos infinitamente tristes ao ver como nossos filhos são diferentes de nós.”
As expressões destacadas estabelecem, respectivamente, os sentidos de:
A ironia ocorre quando a palavra empregada deve exprimir ideia oposta àquela expressa pelo sentido original dessa palavra.
Considerando a definição, assinale a alternativa em que a expressão destacada foi empregada em sentido irônico pelo autor.
Assinale a alternativa em que a concordância verbal e nominal segue a norma-padrão da língua portuguesa.
