Questões de Concurso – Aprova Concursos

3541)

Q851388 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Arquivologia

No poema, o eu lírico expressa um desejo no seguinte verso:

a) Eu sou um internado num manicômio sem manicômio. (3^a estrofe)
b) Mal sei como conduzir-me na vida (2^a estrofe)
c) Com este mal-estar a fazer-me pregas na alma! (2^a estrofe)
d) Se ao menos endoidecesse deveras! (2^a estrofe)
e) Estou dormindo desperto com sonhos que são loucura (3^a estrofe)

3542)

Q851390 - FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Arquivologia

No poema, o eu lírico recorre a um enunciado paradoxal no seguinte verso:

a) Mal sei como conduzir-me na vida (2^a estrofe).
b) Esta velha angústia, (1^a estrofe).
c) Estou lúcido e louco, (3^a estrofe).
d) Um internado num manicômio é, ao menos, alguém. (3^a estrofe).
e) Estou assim... (3^a estrofe).

3543)

Q851446 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo: Administração

Observe o excerto retirado do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”: “Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, mas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.” e assinale a alternativa cujas alterações mantêm as relações sintáticas e
semânticas originais.

a) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porque imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
b) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porém imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
c) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, de modo que imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
d) Na fase pré-escolar, como elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, motivo pelo qual imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
e) Na fase pré-escolar, para que considerem o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, elas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.

3544)

Q851636 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Contabilidade

Considerando os excertos retirados do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, assinale a alternativa correta.

a) No período “Paul Bloom e Deena Weisberg, que pertencem ao Departamento de Psicologia da Universidade de Yale, atribuem essa dificuldade a duas características psicológicas das crianças [...]”, o uso das vírgulas justifica-se por separar uma oração explicativa.
b) No período “Bebês de um ano possuem noções claras sobre o mundo físico e o universo das relações sociais.”, o verbo destacado estabelece concordância com o sujeito posposto “noções claras”.
c) Nas frases “O caso do dualismo entre cérebro e mente é didático.” e “Quantos são capazes de julgar se existe coerência entre a teoria da
relatividade e a mecânica quântica [...]”, as palavras destacadas podem ser substituídas sem prejuízo semântico, respectivamente, por: instrutivo, avaliar e discrepância.
d) Na oração “Quantos são capazes de julgar se existe coerência entre a teoria da relatividade e a mecânica quântica [...]” (parágrafo 11 do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”), o referente do pronome destacado é “alunos”.
e) Por se tratar de um artigo, o texto “Ciência e a, percepção intuitiva das crianças” tem predominância da função conativa da linguagem.

3545)

Q851693 - Instituto AOCP - 2022 - AL-RN - Analista Legislativo - Engenharia Civil

Observe o excerto retirado do texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”: “Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, mas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.”

e assinale a alternativa cujas alterações mantêm as relações sintáticas e semânticas originais.

a) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porque imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
b) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, porém imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
c) Na fase pré-escolar, elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou descobrir como funciona um brinquedo, de modo que imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
d) Na fase pré-escolar, como elas consideram o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, motivo pelo qual imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.
e) Na fase pré-escolar, para que considerem o cérebro responsável pela execução de tarefas como resolver problemas de matemática ou
descobrir como funciona um brinquedo, elas imaginam que ele nada tenha a ver com os sentimentos e a imaginação.

3546)

Q852076 - FGV - 2022 - PM-SP - Soldado: 2° Classe

A forma impressa do Texto I mostra um problema de correção, que é

a) “bagunçado” em lugar de “desorganizado”.
b) “mal gosto” em lugar de “mau gosto”.
c) “relax” em lugar de “relaxamento”.
d) “Tudo pode” em lugar de “Tudo é possível”.
e) “à beira mar” em lugar de “a beira mar”.

3547)

Q852083 - FGV - 2022 - PM-SP - Soldado: 2° Classe

Sobre as duas situações narradas na crônica, assinale a opção que indica a correspondência inadequada.

a) Rio de Janeiro / Paris.
b) Trem do Corcovado / metrô de Paris.
c) A Cidade Maravilhosa / A Torre Eiffel.
d) Mata adentro / por cima do rio Sena.
e) Clarão na mata / a dama de ferro imponente.

3548)

Q852088 - FGV - 2022 - PM-SP - Soldado: 2° Classe

“O templo de Nanzoin em Sasaguri, Fukuoka, deixou claro, em cartazes feitos em nada menos que 12 idiomas, para não-japoneses ficarem longe, após uma série de advertências verbais aos turistas.”

Infere-se desse segmento do texto que

a) os turistas irresponsáveis eram de nações diferentes.
b) muitos turistas entendiam o idioma japonês.
c) os turistas e os japoneses deveriam ficar separados.
d) os japoneses passaram a tratar mal os turistas.
e) os templos japoneses sofreram vandalismo dos turistas.

3549)

Q852090 - FGV - 2022 - PM-SP - Soldado: 2° Classe

Analise o segmento de texto a seguir.

“Os japoneses estão irritados com o comportamento de turistas que visitam templos, fontes sagradas e até mesmo lojas em Tóquio. A falta de educação dos visitantes, que sobem em telhados, levam sua própria comida para locais que vendem alimentos e usam qualquer coisa como cinzeiro tira do sério quem vive no local.”

Assinale a opção em que a preposição destacada é uma exigência de um termo anterior

a) com.
b) de.
c) em.
d) dos.
e) para.

3550)

Q852603 - IBFC - 2022 - DETRAN-DF - Técnico: Atividades de Trânsito

A crônica é um gênero textual que faz uso de estratégias que buscam a aproximação com o leitor.

A interlocução é uma delas. Nesse sentido, assinale a passagem em que essa estratégia não é observada.

a) “Você vai se rir de mim ao saber” (5º§)
b) “Pois se ria a valer” (5º§)
c) “Quando isso acontece (sempre)” (6º§)
d) “Ridículo? Sim, ridículo” (7º§)

3551)

Q852608 - IBFC - 2022 - DETRAN-DF - Técnico: Atividades de Trânsito

Em “Creio que seria capaz (talvez seja presunção) de aguentar” (7º§), ainda que pertençam ao modo Indicativo e ilustrem tempos distintos, semanticamente, os verbos destacados conferem ao enunciado um valor de:

a) revolta.
b) incerteza.
c) negação.
d) imposição.

3552)

Q852610 - IBFC - 2022 - DETRAN-DF - Técnico: Atividades de Trânsito

O texto II é uma notícia, gênero textual que se destaca por seu caráter informativo.

Embora apresente várias informações, entende-se que sua ideia central consiste:

a) no impacto causado nos pesquisadores ao se depararem com fósseis de 4,6 metros de altura e 12 metros de comprimento.
b) na necessidade de expor que o fóssil foi desenterrado, em 2020, em terras privadas na formação Hell Creek, em Montana, Estados Unidos.
c) na insatisfação de mostrar que nenhum dos 20 tiranossauros rex existentes no mundo pertencem a uma instituição ou colecionador da Ásia.
d) na preocupação dos cientistas em relação a leilões que tornam privadas descobertas como fósseis de dinossauros.

3553)

Q852742 - IBFC - 2022 - DETRAN-DF - Analista: Atividades de Trânsito

O texto pertence à tipologia narrativa e, pelo modo com que é estruturado, oferece ao leitor:

a)
problematizações que correspondem apenas à relação do personagem com sua condição religiosa.
b)
uma caracterização restrita a uma sequência de ações do personagem que revela mais sobre os outros do que sobre si.
c)
uma abordagem da condição física e emocional do personagem com base em uma delimitação subjetiva.
d)
informações técnicas e objetivas acerca dos problemas de saúde que acometem o personagem.

3554)

Q852747 - IBFC - 2022 - DETRAN-DF - Analista: Atividades de Trânsito

O acento grave presente em “trazer alguma paz àquela série de solavancos” justifica-se em função da ocorrência de crase entre o “a” que inicia o pronome demonstrativo e a preposição “a”:

a)
solicitada pela regência do nome “paz”.
b)
exigida pela regência do verbo trazer.
c)
que introduz a locução adverbial.
d)
que introduz a locução conjuntiva.

3555)

Q853106 - FCC - 2022 - DETRAN - AP - Analista: Jurídico em Trânsito,

Liloca disse: Nós não somos obrigadas a aceitar isso.

Ao ser transposto para o discurso indireto, o texto acima assume a seguinte redação:

a) Liloca disse que elas não eram obrigadas a aceitar aquilo.
b) Liloca disse: − Elas não eram obrigadas a aceitar aquilo.
c) Liloca disse que elas não são obrigadas a aceitar aquilo.
d) Liloca disse: − Elas não seriam obrigadas a aceitar aquilo.
e) Liloca disse que elas não foram obrigadas a aceitar aquilo.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!