Questões de Concurso – Aprova Concursos

8311)

Q762590 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Se fosse reescrito o trecho: “Bem estribada desse jeito, tem conseguido vencer belas provas mesmo correndo em pista pesada.” § iniciando-o por SE ESTIVER BEM ESTRIBADA DESSE JEITO, o trecho seguinte deveria assumir a seguinte redação:

a) teria conseguido vencer belas provas [...].
b) tivera conseguido vencer belas provas [...].
c) têm conseguido vencer belas provas [...].
d) tivesse conseguido vencer belas provas [...].
e) terá conseguido vencer belas provas [...].

8312)

Q762615 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

Reestruturando-se o fragmento do texto “Pisou com firmeza no chão gretado, puxou a faca de ponta, esgaravatou as unhas sujas.” (§ 2), preserva-se o mesmo sentido em:

a) Pisou firmemente no chão gretado, puxou a faca de ponta, esgaravatou as unhas sujas.
b) Pisou rispidamente no chão gretado, puxou a faca de ponta, esgaravatou as unhas sujas.
c) Pisou subitamente no chão gretado, puxou a faca de ponta, esgaravatou as unhas sujas.
d) Pisou ininterruptamente no chão gretado, puxou a faca de ponta, esgaravatou as unhas sujas.
e) Pisou bruscamente no chão gretado, puxou a faca de ponta, esgaravatou as unhas sujas.

8313)

Q762622 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto a seguir para responder à questão.

De acordo com as ideias do texto, pode-se afirmar, corretamente, que:

a) ao dizer que contar é muito dificultoso, o autor deprecia a capacidade de escrever.
b) contar história é apenas o pano de fundo para o assunto principal: o repúdio à infância.
c) não se deve usar a palavra além do necessário.
d) contar foge da linearidade, na qual a vida acontece.
e) o escritor necessita estabelecer um projeto simétrico de escrita.

8314)

Q762634 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Que opção apresenta, respectivamente e de acordo com o contexto, os sinônimos das palavras destacadas no trecho abaixo? “Primeiramente, o bom humor AFASTA o desespero trazido pelos OBSTÁCULOS cotidianos que a vida IMPÕE. [...]” (§ 2)

a) afugenta – empecilhos – estabelece.
b) priva – transtornos – anuncia.
c) impede – descaminhos – exalta.
d) larga – tropeços – sugere. E) exime – anseios – exulta.

8315)

Q762639 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

De acordo com as normas sintáticas e com o texto produzido, o elemento em destaque em “O riso, antes restrito A PIADAS, COMÉDIAS E CONVERSAS INFORMAIS, tornou-se ‘assunto sério’, material de pesquisa. [...]”, exerce a função de:

a) adjunto adnominal.
b) objeto direto.
c) complemento nominal.
d) agente da passiva.
e) objeto indireto.

8316)

Q762641 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo e responda à questão.

“[...] POIS traz consigo uma gama enorme de qualidades indispensáveis para a vida em sociedade." Com relação ao termo destacado, diz-se que:

I. Pode ser corretamente substituído, sem perda ou alteração de sentido, por PORQUE.

II. Age, no contexto, como marcador condicional e espacial.

III. É um recurso sintático que confere dualidade ao texto.

Está(ão) correto(s) apenas o que se afirma em:

a) I
b) II
c) III
d) II e III
e) I e III

8317)

Q762646 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Portuguesa

Pode-se dizer que do ponto de vista linguístico a linguagem oral apresenta:

a) menor uso de elementos contextualizadores.
b) maior liberdade de estruturação sintática.
c) possibilidade de revisão e correções.
d) impossibilidade de feedback imediato.
e) reformulação privada e discreta.

8318)

Q762747 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em “O leitor tem expectativas em relação ao SEU cronista. [...]”( 6), o uso do pronome destacado se justifica por se referir, no texto, ao seguinte trecho:

a) “[...] Bem estribada desse jeito, tem conseguido vencer belas provas mesmo correndo em pista pesada.” ( 1)
b) “Você sabe o que é pista pesada? É quando a pista de areia – ou seria saibro? – está molhada, tornando mais difícil e cansativa a corrida.” ( 2)
c) “[...] a crônica corre em pista pesada porque lida ao mesmo tempo com as coisas mais ásperas, como economia e política, as mais dramáticas, como guerras, violência e tragédia [...]” ( 3)
d) “Pode parecer que o cronista faz biscoitos, ou seja, coisinhas pequenas com algum açúcar por cima. [...]” ( 4)
e) “[...] está falando para um leitor que, na maioria das vezes, voltará a ele, que o acompanhará, somando dentro de si as crônicas lidas e vivendo-as, no seu todo, como uma obra maior.” ( 5)

8319)

Q762831 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música,

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

“E o bom cronista é aquele que consegue o melhor equilíbrio entre esses elementos tão diferentes, entrelaçando-OS e alternando-OS com harmonia.” § Nesse trecho, os dois pronomes destacados substituem o mesmo termo.Aponte-o.

a) bom cronista.
b) aquele.
c) melhor equilíbrio.
d) elementos tão diferentes.
e) com harmonia.

8320)

Q762836 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental,

Apenas uma das palavras destacadas abaixo foi corretamente grafada.Aponte-a.

a) POR QUÊ você não retomou sua vida?
b) Não coloque tantos EMPECILHOS!
c) Há algum EMPEDIMENTO para que se desenvolva o projeto?
d) Você jáANALIZOU o projeto?
e) Os professores estão muito EXTRESSADOS.

8321)

Q197312 - IBFC - 2013 - PC-RJ - Perito Criminal - Contabilidade

Sobre o tipo de narrador presente no texto I, podemos classificá- lo como:

a) narrador personagem ( protagonista)
b) narrador personagem ( secundário)
c) narrador observador
d) narrador protagonista
e) narrador onisciente

8322)

Q197317 - IBFC - 2013 - PC-RJ - Perito Criminal - Contabilidade

De acordo com o texto I, há um impasse entre o que o marido pensa sobre si e o seu comportamento diante da mulher chorona. Assinale o par antitético que melhor caracteriza essa oposição:

a) rudeza x gentileza
b) grosseria x sobriedade
c) angústia x delicadeza
d) compaixão x impaciência
e) animosidade x audácia

8323)

Q197374 - IBFC - 2013 - PC-RJ - Perito Criminal - Contabilidade

Nos versos "E nada mais nos braços/ Só este amor", ocorre um pronome demonstrativo que tem seu uso justificado por fazer referência:

a)
temporal apontando para um fato passado.
b)
textual substituindo uma palavra já citada anteriormente.
c)
textual antecipando uma ideia que será apresentada.
d)
temporal indicando um fato futuro.
e)
espacial referindo- se a uma proximidade do enunciador.

8324)

Q197379 - IBFC - 2013 - PC-RJ - Perito Criminal - Contabilidade

Observe o emprego dos verbos em:

As percepções serão múltiplas. As interpretações vão correr soltas. As opiniões formarão novas opiniões e multiplicarão comentários.

A opção por esse tempo verbal revela por parte do autor:

a) uma incerteza em relação a um fato presente.
b) certeza em relação a uma consequência futura.
c) um desejo em relação a um fato passado que repercute no futuro.
d) certeza de uma ação futura que não ocorrerá em função de um fato passado.
e) incerteza de uma ação futura que parte de um fato concreto do passado.

8325)

Q197381 - IBFC - 2013 - PC-RJ - Perito Criminal - Contabilidade

Sobre o segundo parágrafo do texto IV, só NÃO é correto afirmar que:

a) o silêncio pode provocar inúmeras interpretações.
b) pelo silêncio, constrói-se uma teia de opiniões e comentários.
c) a mudez é uma estratégia que não funciona.
d) nem mesmo o silêncio pode passar despercebido.
e) alguém sempre cria uma interpretação simultânea ao momento do silêncio.

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