Questões de Concurso – Aprova Concursos

6406)

Q611141 - COMPERVE - 2017 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Eletroeletrônica,

No primeiro e no segundo parágrafos, predominam, respectivamente,

a) a narração e a descrição.
b) a narração e a explicação.
c) a explicação e a descrição.
d) a explicação e a injunção.

6407)

Q611350 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra,

O Texto 1 é uma resposta para a pergunta formulada em seu título. Assinale a alternativa que apresenta a síntese dessa resposta.

a) Ser humano significa integrar um conjunto de indivíduos que atingiram o grau máximo de inteligência no Universo.
b) Ser humano significa ser dotado de natural curiosidade acerca da existência de vida inteligente em outros planetas.
c) Ser humano significa ter uma natureza constitutivamente primata, fruto da luta entre diferentes tipos de hominídeos, no processo evolutivo.
d) Ser humano significa agir como um vira-latas, ou seja, desenvolver uma enorme capacidade de adaptação e sobrevivência.
e) Ser humano significa pertencer a uma espécie que, devido a seu percurso evolutivo, caracteriza-se pela mistura racial.

6408)

Q611355 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra,

Sobre alguns recursos coesivos empregados no Texto 1, analise as proposições abaixo.

Estão CORRETAS:

a) II, III e IV, apenas.
b) I, III e IV, apenas.
c) I, II e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.

6409)

Q611610 - FGV - 2017 - MPE-BA - Assistente Técnico - Administrativo

Na estruturação do texto 1, o segundo parágrafo, em relação ao primeiro, estabelece uma relação de:

a) explicação;
b) consequência;
c) oposição;
d) exemplificação;
e) causa.

6410)

Q611615 - FGV - 2017 - MPE-BA - Assistente Técnico - Administrativo

“Cada vez menos a família se reúne em torno da mesa para compartilhar a refeição e se encontrar, trocar ideias, saber uns dos outros. Será falta de tempo?"

A pergunta colocada ao final desse segmento do texto 1 mostra:

a) o interesse do autor em dialogar com seus leitores;
b) a presença de uma reflexão sobre o tema;
c) a indicação de uma opinião alheia;
d) uma acusação a certas situações sociais;
e) o destaque de um argumento falso.

6411)

Q611627 - FGV - 2017 - MPE-BA - Assistente Técnico - Administrativo

Na imagem da charge, a representação da sujeira e do descuido é feita por meio de um conjunto de elementos; o elemento destacado que NÃO colabora para essa imagem negativa é que o cozinheiro:

a) está fumando;
b) é representado por um rato;
c) é cercado por moscas em voo;
d) carrega uma colher numa das patas;
e) mostra uma aparência descuidada.

6412)

Q611672 - FGV - 2017 - MPE-BA - Analista Técnico - Tecnologia,

“Estou há pouco mais de dois anos morando na China, leitor, e devo dizer que a minha admiração pelos chineses só tem feito crescer. É um país que tem coesão e rumo, como notou o meu colega de coluna neste jornal Cristovam Buarque, que passou recentemente por aqui".

O segundo período desse primeiro parágrafo do texto 1, em relação ao anterior, funciona como:

a) acréscimo a uma informação já dada;
b) explicação de uma afirmativa anterior;
c) exemplificação de um fato digno de admiração;
d) justificativa para o tempo de residência na China;
e) inclusão de uma opinião diversa.

6413)

Q611677 - FGV - 2017 - MPE-BA - Analista Técnico - Tecnologia,

“Coesão e rumo. Exatamente o que falta ao nosso querido país".

Sobre esse segmento do texto 1, é correto afirmar que:

a) as duas palavras iniciais representam a mesma coisa, daí que o texto expresse no singular “o que falta”;
b) o advérbio “exatamente” tem valor irônico, já que se trata de uma ausência negativa;
c) o possessivo “nosso” se justifica por abarcar o cronista e a imensa maioria de seus leitores;
d) o termo “querido país” se refere ao Brasil, de forma explícita, e à China, de forma implícita;
e) o segundo período desse segmento funciona como explicação vocabular dos termos anteriores.

6414)

Q612151 - FGV - 2017 - SEPOG-RO - Analista - Tecnologia da Informação e Comunicação,

“Alguns locais são impróprios para a construção de moradias. Os morros são um exemplo, porque a inclinação do terreno dificulta a construção das casas e pode colocar em risco a vida dos moradores".

O segundo período desse segmento do texto, em relação ao primeiro, mostra a função de

a) explicar o período anterior.
b) desfazer uma ambiguidade de sentido do período anterior.
c) dar a consequência da afirmação anterior.
d) exemplificar um local impróprio de moradia.
e) enumerar locais impróprios para morar.

6415)

Q612163 - FGV - 2017 - SEPOG-RO - Analista - Gestão Pública e Gestão Governamental,

Assinale a opção que indica o pensamento que pode ser interpretado como uma defesa do meio ambiente.

a) “As águas gastam as pedras.”
b) “O meio-ambiente é tudo que não sou eu.”
c) “A cidade não é uma selva de concreto; é um zoológico humano.”
d) “Os rios são caminhos que marcham por si sós.”
e) “Turismo rende mais do que madeira.”

6416)

Q612334 - FGV - 2017 - SEPOG-RO - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação,

O texto lido pertence ao modo argumentativo. O argumento básico do texto se apoia

a) na autoridade do próprio autor do texto.
b) na força social do jornal em que o texto é publicado.
c) em narrativas exemplares.
d) nas opiniões do próprio autor do texto.
e) nas declarações de especialistas.

6417)

Q609874 - CONSULPAM - 2017 - Prefeitura de Ibiapina - CE - Cirurgião Dentista,

Assinale a opção com uma manchete alternativa para a reportagem, que se alinhe à orientação argumentativa expressa no texto.

a) Reforma trabalhista não irá aumentar jornada de trabalho.
b) A falácia da modernização trabalhista.
c) Reforma Trabalhista: saiba o que melhora na relação entre trabalhador e patrão.
d) Reforma trabalhista modifica panorama do trabalho no Brasil.

6418)

Q615876 - EXCELÊNCIA - 2017 - Prefeitura de Osvaldo Cruz - SP - Motorista

Assinale a alternativa CORRETA referente a intenção do autor ao escrever essa crônica.

a) Criticar um fato absurdo e inaceitável da morte de um homem por inanição e a omissão das autoridades e da sociedade diante desse fato.
b) Mostrar que as autoridades cumprem seus deveres.
c) Mostrar a cidadania das pessoas que passam naquela rua.
d) Nenhuma das alternativas.

6419)

Q608674 - FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Processual

Está clara, coesa e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

a) Cabem às leis disciplinar a distribuição dos direitos, razão pela qual são necessários os processos, de cujos ritos garantem o andamento adequado para que os mesmos se cumpram.
b) Sempre haverão os que preferem empregar a violência para exaltarem os direitos que julgam ser seus exclusivos detentores, em detrimento dos que lhe são alheios.
c) Ainda que possam ser complexos em sua tramitação, os processos visam a execução de direitos que de outra forma, ainda que bem concebidos, não haveria como garantir.
d) O trâmite dos processos, nem sempre menos moroso do que se gostaria, demandam exame de peculiaridades que cada caso apresenta, razão pela qual se estendem ao longo do tempo.
e) É forçoso admitir que, em certos processos, pode haver interferência de fatores extrajudiciais que acabam por comprometer a justa contemplação dos mais claros direitos.

6420)

Q608679 - FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Processual

Em síntese, o autor do texto, ao se lembrar dos filmes de clássicos cineastas europeus,

a) lamenta, sem esquecer o humor, que o cinema nacional não tenha alcançado o alto nível técnico das produções estrangeiras voltadas para os tormentos psicológicos.
b) reconhece nas obras de Antonioni e Bergman as qualidades de uma arte realista e culta, que aprofunda e analisa os detalhes da vida prática.
c) expõe ironicamente o abismo que existe entre as questões tratadas nos filmes de Bergman e Antonioni e as preocupações mais prosaicas da vida comum.
d) demonstra, com muita lucidez, que a arte europeia, ao contrário da nossa, preocupa-se essencialmente com os problemas socioeconômicos que afligem o nosso tempo.
e) conclui, com algum sarcasmo, que o cinema europeu é pouco relevante para quem queira tirar os olhos do cotidiano e explorar em abstrato as aflições existenciais.

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