Assinale a alternativa cuja ideia entre colchetes não está presente no respectivo trecho.
Da leitura do texto, conclui-se que é imprescindível ao profissional dentista que pretenda permanecer na carreira especializar-se na área da óptica e da biofotônica.
No que diz respeito ao texto, julgue o item
Nesse texto, cuja tipologia é dissertativa, defende-se a ideia de um processo reeducativo das sociedades humanas para a reversão dos impactos negativos das mudanças climáticas como forma de preservação da saúde das populações e do planeta.
Tendo o texto acima e assuntos correlatos como referência inicial, julgue o item a seguir
Além de Roraima, outros estados brasileiros limítrofes com a Venezuela, como o Amazonas e o Amapá, têm sofrido o impacto da entrada massiva de venezuelanos, que não precisam de visto ou passaporte para cruzar a fronteira.
Tomando o texto como referência inicial, julgue o item a seguir.
Apesar da disponibilidade de vacinas contra a malária, seu uso em larga escala implicaria em elevados gastos, com os quais a maioria das nações mais pobres não teria condição de arcar.
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 7.
Pra lá de Marrakesch
(Mário Prata)
Na noite anterior havia trabalhado feito um mouro.
Acordei e estava um verdadeiro calor senegalês. Depois de
tomar uma boa duma ducha escocesa, quase dormitar num
banho turco, fazer a minha ginástica sueca, passar a minha água
de colônia, vesti meu terno azul turquesa de casimira inglesa (que
fora um presente de grego de uma amante argentina), cuidei do
meu pastor alemão, do pequinês, do dinamarquês, do meu gato
siamês e, com uma pontualidade britânica, deslizando sobre o
tapete persa, sai para fazer um negócio da china.
Logo voltei. Deveria ter saído com a minha refrescante
bermuda, minhas sandálias havaianas e o autêntico chapéu
panamá. Evitaria o calor, aquela tortura chinesa que só um bom
sorvete de creme holandês refrescaria.
Ou teria sido melhor o terno príncipe de Gales, para evitar
uma gripe espanhola ou uma febre asiática? A polaca gostaria
mais.
Foi bom ter voltado. Meu periquito australiano e o meu
canário belga, famintos, pediam semente de maconha
colombiana. E minha galinha de angola, o resto da linguiça
calabresa, resquício de um sanduíche americano com um pouco
de salada russa e molho inglês, cortado com o meu afiado
canivete suíço. Hambúrguer, nem pensar, que é para inglês ver.
Acabei me atrasando, chupei uma mexerica (ou era uma
tangerina ou, ainda, uma bergamota?). Brinquei de sombra
chinesa e quase dormi.
Para acordar, ligo a televisão, vejo um pouco do esporte
bretão, descasco uma lima da pérsia, fico em dúvida entre o pão
sírio e o pão francês, conto até dez em algarismos romanos e
depois em algarismos arábicos e resolvo fazer um filé à
parmegiana. Abro a janela veneziana, preparo um uísque
paraguaio e ali, numa autêntica noite americana, tal e qual um
tigre asiático, dou um sorriso amarelo, brinco com o porquinho da
índia de porcelana inglesa e me sirvo à francesa.
Depois, balanço na poltrona de cana da índia com a cuba
libre. Mas, como o pato vai ser à Califórnia, com pimenta
malagueta ou pimenta-do-reino, misturado com arroz marroquino
(ou à grega?), preparo à milanesa e tudo bem. Vai cravo da
índia? Será que o melhor mesmo não seria um filé à cubana, para
depois enfrentar uma montanha russa, arrotando couve-debruxelas?
Com a chave inglesa abro a porta emperrada, levo no bolso
o meu soco igualmente inglês e saio ao encontro da minha
cidade, do meu Brasil paraguaio.
Coisa de primeiro mundo.
https://marioprata.net/cronicas/pra-la-de-marrakesch - acesso em 10/01/2017
Observe o trecho abaixo: “...e saio ao encontro da minha cidade, do meu Brasil paraguaio.” Ao utilizar os termos destacados, o autor quer dizer que o Brasil é um país
Pessoas criativas ficam mais incomodadas com barulho
Já sentiu muita dificuldade de se concentrar ao
redor de pessoas batendo papo? Pode ser um efeito
colateral de ter um cérebro muito criativo. Pesquisadores
da Northwestern University, nos Estados Unidos, fizeram
um teste para avaliar como o cérebro de pessoas criativas
reage às distrações ao redor. Primeiro, eles pediram que
os participantes do estudo __________ a um questionário
que avalia o quão criativos eles são. Depois, eles
monitoraram a atividade eletromagnética do cérebro
usando sensores, enquanto os voluntários escutavam um
som repetitivo de cliques.
O cérebro tem um sistema automático de
filtragem sensorial – ou seja, ele sabe que tem que parar
de prestar atenção no ambiente ao redor para conseguir
realizar uma tarefa que exige foco. Esse sistema entra em
ação quando ouvimos barulhos repetitivos, pelo menos
em um cérebro normal. A resposta cerebral ao primeiro
som de clique ___ intensa. A partir do segundo tom,
porém, o cérebro percebe que é tudo a mesma coisa e
diminui a atividade cerebral dedicada ao barulho.
Nos cérebros das pessoas que __________
pontuações mais altas no teste de criatividade, o processo
era diferente. O cérebro respondia com a mesma
intensidade ao som repetitivo todas as vezes. Segundo os
cientistas, isso mostra que as pessoas criativas possuem
"vazamentos" no filtro sensorial, o que leva o cérebro a
dedicar atenção ao que ele deveria perceber como inútil.
http://super.abril.com.br/comportamento... - adaptado.
Com relação ao texto, analisar os itens abaixo: I - Depois de entender que determinado barulho é apenas repetição, o cérebro humano consegue dar menos atenção a esse som. II - O sistema automático de filtragem sensorial do cérebro torna possível deixar de prestar atenção em algo para focar em outra coisa. III - O estudo indica que pessoas mais criativas conseguem escolher quando dedicar mais ou menos atenção a distrações externas. Está(ão) CORRETO(S ):
Segundo a visão do autor do TEXTO 09, a relação entre o autor e o revisor
Assinale o item que aponta, CORRETAMENTE, o elemento retomado pela expressão em
negrito nos trechos que seguem.
Para o trabalho do revisor, as ideias expostas no TEXTO 12 são importantes porque
O TEXTO 13, de Eliezer Pacheco, foi originalmente publicado no portal do MEC e posteriormente editado como capítulo do livro “Institutos Federais: uma revolução na educação profissional e tecnológica”, cuja folha de rosto está reproduzida como TEXTO 14 . De acordo com a NBR 6023 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que trata das normas atuais de publicação, a referência bibliográfica CORRETA para esse livro, cujas informações constam no TEXTO 14, é:
Sobre o processo de normalização de textos técnico-científicos, como o TEXTO 14, assinale a alternativa INCORRETA.
Leia o TEXTO 02 e responda à questão 2.
TEXTO 02
INFÂNCIA
Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.
Minha mãe ficava sentada cosendo.
Meu irmão pequeno dormia.
Eu sozinho menino entre mangueiras
lia a história de Robinson Crusoé,
comprida história que não acaba mais.
No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu
a ninar nos longes da senzala – e nunca se esqueceu
chamava para o café.
Café preto que nem a preta velha
café gostoso
café bom.
Minha mãe ficava sentada cosendo
olhando para mim:
– Psiu... Não acorde o menino.
Para o berço onde pousou um mosquito.
E dava um suspiro... que fundo!
Lá longe meu pai campeava
no mato sem fim da fazenda.
E eu não sabia que minha história
era mais bonita que a de Robinson Crusoé.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Infância. Antologia poética. 59ª ed., Rio de Janeiro: Record, 2007.)
Para uma leitura mais produtiva de um texto, faz-se necessária a análise dos elementos que
concorrem para sua construção e sentido. Partindo dessa ideia, analise as proposições a seguir
acerca do poema de Drummond.
I. Em “Meu pai montava a cavalo, ia para o campo", os verbos “montava" e “ia"
caracterizam a figura do pai como provedora.
II. Na contramão do tempo verbal pretérito imperfeito que apresenta a figura paterna como
provedora e sempre em movimento, a figura materna é apresentada de forma estática,
ratificada pelas expressões “ficava sentada" e “cosendo", denotando ausência de esforço
físico e de aventura.
III. Além da estrutura verbal, que contribui para a construção das lembranças, a escolha dos
substantivos (pai, cavalo, campo, mãe, irmão, mangueiras, história, Robinson Crusoé,
senzala, café, preta velha, berço, suspiro, mato, fazenda) diz muito da significação do tema.
IV. Na segunda estrofe, as ações apresentadas pelos verbos “aprendeu" e “esqueceu", no
pretérito perfeito do indicativo, assinalam algo que passou, que não durou.
V. O emprego dos advérbios “lá" e “longe", juntos, remete à idéia de distância. Essa pode ser
uma referência tanto à impossibilidade de o menino enxergar nitidamente o pai, devido à
extensão da fazenda, quanto à transição temporal: o menino abandona o passado e retorna
ao presente, já como homem.
Estão CORRETAS
Leia os TEXTOS 06 e 07 para responder à questão 7.
TEXTO 06
GAROTA DE IPANEMA
Olha que coisa mais linda
Mais cheia de graça
É ela menina
Que vem e que passa
Num doce balanço
A caminho do mar
Moça do corpo dourado
Do sol de Ipanema
O seu balançado é mais que um poema
É a coisa mais linda que eu já vi passar
Ah, por que estou tão sozinho?
Ah, por que tudo é tão triste?
Ah, a beleza que existe
A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha
Ah, se ela soubesse
Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de graça
E fica mais lindo
Por causa do amor (3x)
Por causa do amor (2x)
Ah, se ela soubesse
Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de graça
E fica mais lindo
Por causa do amor (3x)
Disponível em:
A partir da leitura e análise dos TEXTOS 06 e 07, julgue as proposições a seguir.
I.A intertextualidade é garantida, sobretudo, pela paródia, no outdoor da Hortifruti, de um
trecho da música “Garota de Ipanema".
II.As imagens utilizadas no segundo plano quebram o caráter intertextual proposto no
anúncio publicitário.
III.O slogan “Entre no ritmo da Hortifruti" ganha sentido a partir do diálogo entre a campanha
e a composição musical.
IV.Não se pode afirmar que há uma intertextualidade explícita, pois não há uma
intencionalidade latente na referência à música de Tom Jobim e Vinícius de Moraes.
V.A intertextualidade com “Garota de Ipanema" não é encontrada na superfície textual do
outdoor, ocorre, portanto, o que se denomina de intertexto implícito.
Estão CORRETAS, apenas, as proposições
Ao se interpretar um texto, devemos considerar que os pressupostos apoiam-se diretamente, no sentido das palavras presentes no enunciado, o que permite ao leitor extrair inferências óbvias. Observe o exemplo: “João começou a lecionar nessa escola nesse ano.” Indique abaixo a resposta correta que apresenta a inferência CORRETA da frase.
