Questões de Concurso – Aprova Concursos

556)

Q608736 - CONSULPLAN - 2017 - TJ-MG - Oficial Judiciário,

De acordo com as relações linguísticas e emprego de recursos de coesão existentes nos trechos abaixo destacados, assinale a afirmativa correta.

a) Desconsiderando-se necessárias alterações, o segmento “Ganhou quatro jovens yazidis” pode ser substituído por “Ganhou-lhes”.(2º§)
b) No quinto parágrafo do texto, ocorre remissão por meio da omissão de termos que podem ser facilmente recuperados observando-se as expressões “muitas arranhavam” e “outras foram compradas”. (5º§)
c) Alterando-se a ordem das orações no período “Por ser um bom combatente, Ahmed foi recompensado.”, o termo “Ahmed” seria, obrigatoriamente, substituído por “ele”; evitando-se repetição desnecessária. (2º§)
d) O emprego do pronome pessoal reto “eles” em “O que fazer com eles?” não condiz com a modalidade formal da língua, em que complementos verbais diretos são representados por pronomes pessoais oblíquos. (2º§)

557)

Q623544 - CPCON - 2017 - UEPB - Secretário Executivo,

Atente ao fragmento abaixo, extraído do romance d´A Pedra do Reino e o Príncipe do Sangue do Vai-e-Volta, de Ariano Suassuna, e responda a questão abaixo.

Atente ao fragmento a seguir e responda ao que se pede: “Aí, talvez por causa da situação em que me encontro, preso na Cadeia, o Sertão, sob o Sol fagulhante do meio-dia, me aparece, ele todo, como uma enorme Cadeia, dentro da qual, entre muralhas de serras pedregosas que lhe servissem de muro inexpugnável a apertar suas fronteiras, estivéssemos todos nós, aprisionados e acusados, aguardando as decisões da Justiça".

Julgue cada uma das afirmações abaixo acerca das partes sublinhadas no fragmento acima:

I- “Ele todo" é um exemplo de coesão referencial por pronominalização e retoma, anaforicamente, “O Sertão".

II- “Da qual" retoma cataforicamente, “Cadeia".

III- “Lhe" exemplifica coesão referencial por pronominalização e retoma “Cadeia".

IV- “Suas" exemplifica coesão referencial por reiteração e retoma, cataforicamente, “do sertão".

Está CORRETO o que se afirma em:

a) I e IV.
b) II e IV.
c) I, III e IV.
d) II e III.
e) I e III.

558)

Q623695 - CPCON - 2017 - UEPB - Técnico - Segurança do Trabalho,

No que se refere à coerência textual, considerando a distribuição dos tópicos temáticos nos parágrafos para assegurar o ponto de vista assumido, é possível afirmar que a autora

I- direciona a argumentação no sentido de responsabilizar a escola em conscientizar as crianças e os adolescentes em relação aos males causados aos seus pares, devido à intolerância, de qualquer natureza, pois só assim é possível evitar tragédias nesse ambiente.

II- destaca o fato de a escola refletir o comportamento da sociedade, seguindo a argumentação na direção de alertar sobre a necessidade de cada cidadão dever dar bom exemplo, aprendendo a conviver com as diferenças, evitar julgamentos e não apenas dizer o que o jovem deve fazer, mas participar da sua formação.

III- atribui a falta de limites da criança ou do adolescente aos pais, que, estando sempre ocupados, não orientam os filhos, de modo que a argumentação vai na direção de apontar que a violência nas escolas decorre da má educação oferecida em casa.

Dentre as asserções, é CORRETO o que se afirma apenas em

a) II.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
e) III.

559)

Q623703 - CPCON - 2017 - UEPB - Técnico - Segurança do Trabalho,

No aviso reproduzido abaixo, há problema de redação provocado por desobediência às normas gramaticais.

Acerca dos desvios presentes no texto acima, assinale a alternativa CORRETA.

a) Há falha de concordância nominal na expressão “Não é permitida à entrada”, uma vez que a forma correta, de acordo com a norma culta, deveria ser “Não é permitido à entrada”.
b) Há um erro na grafia da palavra “descomprimento”, que deveria estar grafada como “descumprimento”; além do uso inadequado do acento marcador da crase.
c) Apresentam-se 02 (dois) erros de concordância: um nominal e outro verbal.
d) O uso do marcador coesivo “desta” está, nestas circunstâncias textuais, equivocado, já que deveria ser “dessa”.
e) Não há erros de grafia na palavra “descomprimento” já que esta se refere à desobediência de uma norma. Portanto, compatível com o sentido proposto no gênero.

560)

Q652423 - EXCELÊNCIA - 2017 - Prefeitura de Riversul - SP - Psicólogo,

Sobre a coerência textual, é CORRETO afirmar:

a) A coerência está associada a construção de sentidos do texto.
b) A coerência pode ser delimitada pois, o leitor é o responsável pela constituição dos significados do texto.
c) A coerência é material e não está na superfície textual.
d) Nenhuma das alternativas.

561)

Q755107 - Instituto AOCP - 2017 - HRL-UFS - Psicólogo Organizacional

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma entre parênteses a respeito dos elementos coesivos em destaque.

a)
“Entretanto, porque não viva em contato direto com ela, a tal cultura do estupro, não é por isso que vou dizer que não exista. E isso porque esse é o mesmo comportamento negacionista de quem vive na cultura do estupor e não percebe". (retomam o mesmo referente).
b)
Seja como for, é preciso seguir o exemplo das mulheres que, diante do horror de uma situação inadmissível como a que se repetiu recentemente no RJ, romperam justamente a acachapante cultura do estupor." (retoma “mulheres").
c)
“Na cultura da indiferença, por outro lado, há uma escolha prévia, o que a torna ainda mais comprometedora [...]" (retoma “cultura da indiferença").
d)
“Nesse ponto de vista, a questão de violência de gênero é até primária e simples demais, mas é justamente (e não coincidentemente) dela, da integridade do corpo feminino, que viemos todos." (remete à “violência de gênero").
e)
“A violência é uma excrescência do convívio social e deve ser punida e combatida em sua origem, sob pena de sua permanente reprodução." (retoma “origem").

562)

Q699583 - Instituto Acesso - 2017 - CODEMAR - Contador,

Nos trechos abaixo, retirados do Texto I, há alguns elementos que estabelecem relações anafóricas com termos anteriores. Entre os elementos destacados, aquele que não se refere a um termo anterior é:

a)
“Neste ano li menos livros do que no ano passado; no ano passado, li menos que no anterior"(...)
b)
(...)“um cosmonauta que passou por lá declarou não ter lido uma única página do livro que levara na bagagem"(...)
c)
Será que eu me tornei um sintoma da minha época ou essa é uma indisposição que só diz respeito a mim?
d)
“De maneira um pouco grandiloquente e pomposa, batizei essa minha condição de síndrome de Mir"(...)
e)
“Trata-se de um problema que se manifesta de forma gradativa, de diferentes maneiras, nas mais variadas circunstâncias."

563)

Q619864 - FCC - 2017 - TST - Analista Judiciário - Área Administrativa

... ela é destituída desse privilégio. (3º parágrafo)

... e à oposição entre esta e a arte. (último parágrafo)

Os pronomes sublinhados acima retomam, respectivamente, os seguintes elementos:

a) a arte – a imaginação
b) a ciência – a realidade
c) a atividade metafísica – a realidade
d) a arte – a ciência
e) a atividade metafísica – a imaginação

564)

Q620373 - FCC - 2017 - TRT - 21ª Região (RN) - Analista Judiciário - Área Judiciária

A correlação dos gestos com os centros cerebrais, ativando-lhes a capacidade criadora, e não esses àqueles, possui, presentemente, alto número de defensores. (3º parágrafo)

Os pronomes sublinhados referem-se, respectivamente, a:

a) gestos − centros cerebrais − gestos
b) centros cerebrais − gestos − gestos
c) centros cerebrais − centros cerebrais − gestos
d) centros cerebrais − gestos − centros cerebrais
e) gestos − gestos − centros cerebrais

565)

Q570794 - Quadrix - 2017 - SEE-DF - Professor Substituto - Conhecimentos Básicos e Complementares - Todos os Cargos

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.

O segmento “assim como tem mudado as gravadoras” (linhas 5 e 6) poderia ser reescrito, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência textual, da seguinte forma: e também tem mudado as gravadoras.

Errado
Certo

566)

Q566248 - CVEST - 2017 - IFPE - Secretário Executivo,

A coesão textual pode ser entendida como o fenômeno que diz respeito ao modo como os

elementos linguísticos presentes no texto encontram-se interligados entre si, por meio de

recursos também linguísticos, formando sequências veiculadoras de sentidos. A esse respeito,

analise as afirmativas a seguir.

Estão CORRETAS, apenas, as afirmações constantes nos itens

a)
I e IV.
b)
I e III.
c)
II e V.
d)
II e III.
e)
IV e V.

567)

Q611067 - CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de Polícia Substituto - Conhecimentos Básicos

No texto CG1A1BBB, o termo “isso" (l.9) retoma as ideias anteriormente expostas, especialmente a ideia de que

a)
o poder popular é exercido pelos representantes eleitos pelo povo.
b)
os juízes são “autênticos agentes do poder popular" (l.8).
c)
o poder dos juízes é legítimo por ser compatível com “as regras do Estado de direito" (l. 7 e 8).
d)
os juízes italianos pronunciam a sentença em nome do povo, porque assim determina a Constituição.
e)
o Estado distribui o poder popular entre os juízes.

568)

Q611353 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra,

Acerca do sentido de alguns trechos do Texto 1, assinale a alternativa CORRETA.

a) Afirmar que “Por muito tempo, a história do homem na Terra foi contada de maneira linear” (1º parágrafo) é o mesmo que afirmar que “Por muito tempo, a história do homem na Terra foi contada de forma descontextualizada”.
b) O trecho: “Claro, não é fácil reconstruir uma história como essa usando meros caquinhos fósseis” (2º parágrafo) equivale a “Claro, não é fácil reconstruir uma história como essa usando elementos fósseis sem valor histórico”.
c) O trecho: “O primeiro mito a cair foi o de que derrotamos os Neandertais no tapa, levando-os à extinção” (3º parágrafo) pode ser parafraseado por: “O primeiro mito a cair foi o de que espancamos os Neandertais, levando-os à extinção”.
d) Com o trecho: “Não dá para evitar um arrepio ainda maior na espinha quando lembramos que outros hominídeos conviveram com os sapiens modernos” (4º parágrafo), o autor expressa a ideia de que “Muito nos surpreende lembrar que outros hominídeos conviveram com os sapiens modernos”.
e) O trecho: “Dos estudos, duas lições já podemos tirar: a primeira diz respeito aos senões de nossa singularidade” (5º parágrafo) é equivalente a: “Dos estudos, duas lições já podemos tirar: a primeira desmente a ideia de que temos que viver em comunidade”.

569)

Q610064 - CONSULPAM - 2017 - Prefeitura de Ibiapina - CE - Professor - Linguagens e Códigos

Assinale a afirmação que manifesta um modo de conceituar o fenômeno encontrado na imagem.

a) Por coesão se entende a ligação, a relação, os nexos que se estabelecem entre os elementos que constituem a superfície textual.
b) A intertextualidade não é um fenômeno necessário para a constituição de um texto. A interdiscursividade, ao contrário, é inerente à constituição do discurso.
c) Os elementos linguísticos da coesão não são nem necessários, nem suficientes para que a coerência seja estabelecida. Haverá sempre necessidade de recurso a conhecimentos exteriores ao texto (conhecimento de mundo, dos interlocutores, da situação, de normas sociais, etc.).
d) A imagem não apresenta fenômeno relevante para análise, pois não apresenta texto coeso.

570)

Q606734 - FCC - 2017 - PC-AP - Delegado de Polícia

As normas de concordância e a adequada articulação entre tempos e modos verbais estão plenamente observadas na frase:

a) É comum que se assinale numa crônica os aspectos do cotidiano que o escritor resolvesse analisar e interpretar, apesar das dificuldades que encerram tal desafio.
b) Se às crônicas de Rubem Braga viessem a faltar sua marca autoral inconfundível, elas terão deixado de constituir textos clássicos desse gênero.
c) Caso um dia venham a surgir, simultaneamente, talentos à altura de um Rubem Braga, esse gênero terá alcançado uma relevância jamais vista.
d) Não seria fácil, de fato, que venha a se equilibrar, na cabeça de um jovem cronista de hoje, os valores de sua experiência pessoal com os de sua comunidade.
e) Tanto uma padaria como um banheiro poderiam oferecer matéria para uma boa crônica, desde que não falte ao cronista recursos de grande imaginação.

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