Questões de Concurso – Aprova Concursos

376)

Q284608 - INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação,

A bandeira da Europa não é apenas o símbolo da União

Europeia, mas também da unidade e da identidade

da Europa em sentido mais lato. O círculo de estrelas

douradas representa a solidariedade e a harmonia entre

os povos da Europa.

Disponível em: http://europa.eu/index_pt.htm.

Acesso em: 29 abr. 2010 (adaptado).

A que se pode atribuir a contradição intrínseca entre o que

propõe a bandeira da Europa e o cotidiano vivenciado

pelas nações integrantes da União Europeia?

a)
Ao contexto da década de 1930, no qual a bandeira foi forjada e em que se pretendia a fraternidade entre os povos traumatizados pela Primeira Guerra Mundial.
b)
Ao fato de que o ideal de equilíbrio implícito na bandeira nem sempre se coaduna com os conflitos e rivalidades regionais tradicionais.
c)
Ao fato de que Alemanha e Itália ainda são vistas com desconfiança por Inglaterra e França mesmo após décadas do final da Segunda Guerra Mundial.
d)
Ao fato de que a bandeira foi concebida por portugueses e espanhóis, que possuem uma convivência mais harmônica do que as demais nações europeias.
e)
Ao fato de que a bandeira representa as aspirações religiosas dos países de vocação católica, contrapondo–se ao cotidiano das nações protestantes.

377)

Q284610 - INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação,

O volume de matéria–prima recuperado pela reciclagem

do lixo está muito abaixo das necessidades da indústria.

No entanto, mais que uma forma de responder ao

aumento da demanda industrial por matérias–primas e

energia, a reciclagem é uma forma de reintroduzir o lixo

no processo industrial.

SCARLATO, F. C.; PONTIN, J. A. Do nicho ao lixo. São Paulo: Atual, 1992 (adaptado).

A prática abordada no texto corresponde, no contexto

global, a uma situação de sustentabilidade que

a)
reduz o buraco na camada de ozônio nos distritos industriais.
b)
ameniza os efeitos das chuvas ácidas nos polos petroquímicos.
c)
diminui os efeitos da poluição atmosférica das indústrias siderúrgicas.
d)
diminui a possibilidade de formação das ilhas de calor nas áreas urbanas.
e)
reduz a utilização de matérias–primas nas indústrias de bens de consumo.

378)

Q284615 - INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia

O gráfico mostra a relação da produção de cereais,

leguminosas e oleaginosas com a área plantada no

Brasil, no período de 1980 a 2008. Verifica–se uma

grande variação da produção em comparação à área

plantada, o que caracteriza o crescimento da

a)
economia.
b)
área plantada.
c)
produtividade.
d)
sustentabilidade.
e)
racionalização.

379)

Q284639 - INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia

A foto revela um momento da Guerra do Vietnã

(1965–1975), conflito militar cuja cobertura jornalística

utilizou, em grande escala, a fotografia e a televisão. Um

dos papéis exercidos pelos meios de comunicação na

cobertura dessa guerra, evidenciado pela foto, foi

a)
demonstrar as diferenças culturais existentes entre norte–americanos e vietnamitas.
b)
defender a necessidade de intervenções armadas em países comunistas.
c)
denunciar os abusos cometidos pela intervenção militar norte–americana.
d)
divulgar valores que questionavam as ações do governo vietnamita.
e)
revelar a superioridade militar dos Estados Unidos da América.

380)

Q220640 - INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação

a)
adotou a acomodação evolucionária como forma de sobrevivência ao se dar conta de suas deficiências impostas pelo meio ambiente.
b)
utilizou o conhecimento e a técnica para criar equipamentos que lhe permitiram compensar as suas limitações físicas.
c)
levou vantagens em relação aos seres de menor estatura, por possuir um físico bastante desenvolvido, que lhe permitia muita agilidade.
d)
dispensou o uso da tecnologia por ter um organismo adaptável aos diferentes tipos de meio ambiente.
e)
sofreu desvantagens em relação a outras espécies, por utilizar os recursos naturais como forma de se apropriar dos diferentes espaços.

381)

Q220830 - INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia

a)
A concentração de terras nas mãos de poucos.
b)
A existência de poucas terras agricultáveis.
c)
O domínio territorial dos minifúndios.
d)
A primazia da agricultura familiar.
e)
A debilidade dos plantations modernos.

382)

Q220835 - INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia

Muitos processos erosivos se concentram nas encostas, principalmente aqueles motivados pela água e pelo vento. No entanto, os reflexos também são sentidos nas áreas de baixada, onde geralmente há ocupação urbana. Um exemplo desses reflexos na vida cotidiana de muitas cidades brasileiras é

a)
A maior ocorrência de enchentes, já que os rios assoreados comportam menos água em seus leitos.
b)
A contaminação da população pelos sedimentos trazidos pelo rio e carregados de matéria orgânica.
c)
O desgaste do solo nas áreas urbanas, causado pela redução do escoamento superficial pluvial na encosta.
d)
A maior facilidade de captação de água potável para o abastecimento público, já que é maior o efeito do escoamento sobre a infiltração.
e)
O aumento da incidência de doenças como a amebíase na população urbana, em decorrência do escoamento de água poluída do topo das encostas.

383)

Q220866 - INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia

Os meios de comunicação funcionam como um elo entre os diferentes segmentos de uma sociedade. Nas últimas décadas, acompanhamos a inserção de um novo meio de comunicação que supera em muito outros já existentes, visto que pode contribuir para a democratização da vida social e política da sociedade à medida que possibilita a instituição de mecanismos eletrônicos para a efetiva participação política e disseminação de informações.

Constitui o exemplo mais expressivo desse novo conjunto de redes informacionais a

a)
Internet.
b)
fibra ótica.
c)
TV digital.
d)
telefonia móvel.
e)
portabilidade telefônica.

384)

Q283654 - INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia

Cálculos feitos com base em imagens de

satélites mostram expansão da fronteira agrícola no

cerrado em direção às regiões Norte e Nordeste do

país, sobretudo nos estados da Bahia, do Piauí e do

Maranhão, onde é crescente o plantio de soja. Isso

trará consequências socioeconômicas e ambientais,

como maior comprometimento das bacias

hidrográficas de todo o bioma, prejuízos diretos para

os recursos hídricos, solo e biodiversidade da

região. As terras com cobertura vegetal mais densa

têm sido as mais procuradas por agricultores, por

oferecerem maior suporte nutricional aos plantios.

Além disso, a ocupação do cerrado está também

vinculada às condições climáticas da região,

havendo preferência por áreas de maior média

mensal de precipitação.

Cerrado, o avanço da devastação. O Estado de São Paulo,

São Paulo, 1.°/mar./2009. Folha Vida &, p.A21.

Considerando–se que a produção de alimentos é

essencial e inevitável, a alternativa mais adequada para

se minimizarem os efeitos da expansão agrícola sobre a

biodiversidade do cerrado seria

a)
promover a expansão agrícola em regiões sem a presença de espécies nativas, como a dos desertos localizados no Centro–Oeste.
b)
replantar as espécies vegetais nativas do cerrado em regiões não sujeitas à expansão agrícola, como a Caatinga e a Amazônia.
c)
usar áreas já desmatadas, otimizando o uso do solo pela aplicação de nutrientes e aproveitando a água da chuva para irrigação.
d)
substituir a expansão agrícola pela pecuária extensiva, visto que a criação de gado não compromete os recursos hídricos, o solo e a biodiversidade do cerrado.
e)
promover a expansão agrícola na Amazônia, onde a biodiversidade é bastante alta, de maneira a serem minimizados os efeitos da expansão agrícola sobre a diversidade.

385)

Q283659 - INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia

Descobriu–se que os clorofluorcarbonatos (CFCs)

contribuíam para a destruição da camada de ozônio ? a

que nos protege contra os danos da radiação ultravioleta.

Depois de um tratado entre países para o abandono da

produção dessas e de outras substâncias danosas à

camada, verificou–se diminuição de quase 97% da

produção. A diminuição do buraco na camada de ozônio

já passa a ser vista como possível pelos cientistas,

embora se saiba que ela é extremamente lenta. A leitura

do gráfico permite concluir que

a)
todos os países acompanharam a diminuição da produção de CFCs.
b)
os países americanos tiveram participação relevante na diminuição da produção de substâncias danosas.
c)
os países europeus comparados não apresentam diferença significativa na redução do buraco na camada de ozônio.
d)
os países asiáticos também atuaram na redução dos impactos na camada de ozônio.
e)
a China, embora em processo de crescimento econômico, não deixou de proteger da natureza.

386)

Q283680 - INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia

Ao contrário do que se acredita, o "discurso

secreto" de Kruschev não significou a primeira

manifestação de discordância dos novos governantes da

URSS, ao acusar Stalin de genocídio. Antes disso,

haviam sido dados os primeiros passos para o fim da

estrutura repressiva que reinava no país. Na verdade, o

discurso se baseia, em parte, nas conclusões obtidas

pelo grupo chamado Comissão Shvernik, comissão

especial que logrou reunir suficiente evidência para

denunciar que, nos anos de 1930, mais de um milhão e

meio de membros do partido haviam sido acusados de

realizar atividades antissoviéticas, dos quais tendo sido

executados mais de 680.000 deles.

O processo que desencadeou o término da estrutura

repressiva que reinava na União Soviética ocorreu

porque

a)
as chamadas atividades antissoviéticas foram oficialmente descriminalizadas pela Comissão Shvernik.
b)
a Comissão Shvernik pretendia pôr fim ao regime socialista.
c)
o processo de libertação dos milhares de presos políticos nos campos de trabalho foi concluído antes do discurso de Kruschev.
d)
as vítimas da desestalinização foram reabilitadas politicamente, como parte da reavaliação dos documentos da Comissão Shvernik.
e)
os próprios membros do partido que haviam apoiado Stalin a consolidar a Revolução Russa foram, em grande número, mortos ou presos.

387)

Q283685 - INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia

A foto acima foi realizada por Sebastião Salgado, em

1989, no garimpo de Serra Pelada. Do ponto de vista

social, ambiental e econômico, o fenômeno retratado

a)
reuniu milhares de homens em busca de fortuna, o que resultou na criação, na região, de várias cidades na região com economia diversificada.
b)
é indício da sobrevivência, no Brasil, das velhas práticas de mutirão, que, por serem tradicionais, agridem menos a natureza.
c)
mostra como, no início da revolução informática, ainda se recorria ao trabalho manual em condições desumanas, sem racionalidade produtiva.
d)
abriu uma nova frente de trabalho e de produção de riqueza no estado do Pará, que se mantém até hoje, graças a um planejamento sustentável.
e)
permitiu a extração de ouro, o que elevou socialmente grande contingente populacional e contribuiu para melhor distribuição da riqueza na região.

388)

Q418903 - INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada

Inundações naturais dos rios são eventos que trazem benefícios diversos para o meio ambiente e, em muitos casos, para as atividades humanas. Entretanto, frequentemente as inundações são vistas como desastres naturais, e os gestores e formuladores de políticas públicas se veem impelidos a adotar medidas capazes de diminuir os prejuízos causados por elas. Qual das medidas abaixo contribui para reduzir os efeitos negativos das inundações?

a)
A eliminação de represas e barragens do leito do rio.
b)
A remoção da vegetação que acompanha as margens do rio.
c)
A impermeabilização de áreas alagadiças adjacentes aos rios.
d)
A eliminação de árvores de montanhas próximas do leito do rio.
e)
O manejo do uso do solo e a remoção de pessoas que vivem em áreas de risco.

389)

Q418915 - INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada

A industrialização do Brasil é fenômeno recente e se processou de maneira bastante diversa daquela verificada nos Estados Unidos e na Inglaterra, sendo notáveis, entre outras características, a concentração industrial em São Paulo e a forte desigualdade de renda mantida ao longo do tempo.

Outra característica da industrialização brasileira foi

a)
a fraca intervenção estatal, dando-se preferência às forças de mercado, que definem os produtos e as técnicas por sua conta.
b)
a presença de políticas públicas voltadas para a supressão das desigualdades sociais e regionais, e desconcentração técnica.
c)
o uso de técnicas produtivas intensivas em mão-de-obra qualificada e produção limpa em relação aos países com indústria pesada.
d)
a presença constante de inovações tecnológicas resultantes dos gastos das empresas privadas em pesquisa e em desenvolvimento de novos produtos.
e)
a substituição de importações e a introdução de cadeias complexas para a produção de matérias-primas e de bens intermediários.

390)

Q418922 - INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada

O ecossistema urbano é criado pelo homem e consome energia produzida por ecossistemas naturais, alocando-a segundo seus próprios interesses. Caracteriza-se por um elevado consumo de energia, tanto somática (aquela que chega às populações pela cadeia alimentar), quanto extrassomática (aquela que chega pelo aproveitamento de combustíveis), principalmente após o advento da tecnologia de ponta. Cada vez mais aumenta o uso de energia extrassomática nas cidades, o que ocasiona a produção de seu subproduto, a poluição. A poluição urbana mais característica é a poluição do ar.

Almanaque Brasil Socioambiental. São Paulo: Instituto Socioambiental, 2008

Os efeitos da poluição atmosférica podem ser agravados pela inversão térmica, processo que ocorre muito no sul do Brasil e em São Paulo. Esse processo pode ser definido como

a)
processo no qual a temperatura do ar se apresenta inversamente proporcional à umidade relativa do ar, ou seja, ar frio e úmido ou ar quente e seco.
b)
precipitações de gotas d'água (chuva ou neblina) com elevada temperatura e carregadas com ácidos nítrico e sulfúrico, resultado da poluição atmosférica.
c)
inversão da proteção contra os raios ultravioleta provenientes do Sol, a partir da camada mais fria da atmosfera, que esquenta e amplia os raios.
d)
fenômeno em que o ar fica estagnado sobre um local por um período de tempo e não há formação de ventos e correntes ascendentes na atmosfera.
e)
fenômeno no qual os gases presentes na atmosfera permitem a passagem da luz solar, mas bloqueiam a irradiação do calor da Terra, impedindo-o de voltar ao espaço.

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