Juzgue los ítems de 111 a 115 de acuerdo con el texto de arriba.
Conocer la opinión de los estudiantes puede ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje propuesto por el profesor.
Con base en el texto anterior, juzgue ítems de 106 a 110.
La experiencia que un estudiante pueda haber tenido al aprender una materia poco afecta a la hora de estudiar una nueva lengua extranjera.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El vocablo líos (L.9) se utiliza en el texto con la acepción de embrollo.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
El vocablo petulancia (L.18) es sustituible por jactancia sin que se produzcan alteraciones semánticas en el texto.
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba,
juzgue los ítems de 89 a 98.
Hablar bien significa, según el texto, atenerse a las reglas de la norma culta de una lengua.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El vocablo trances (L.16) se usa en el texto con el significado de estado en el que un médium manifiesta fenómenos paranormales.
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto de arriba.
El elemento lo en tomándolo (L.11) y lo estropea (L.20) se refiere, en las dos ocurrencias, a ideas complejas expresadas en partes anteriores del texto.
La expresión suelen recibir (l.24) es una perífrasis verbal que expresa
Por medio de la expresión un lujo de gobernante (líneas 19-20) se puede comprender que Tonucci
Comprobando que los periodistas no logran ser neutrales en sus textos, el fragmento que presenta una marca explícita de opinión de Agustina Lanusse es:
Se lee en el Texto I lo siguiente:
“[…] donde se les lean a los chicos durante quince minutos
libros cultos para que tomen contacto con la emoción de
la lectura.” (líneas 53-55)
El pronombre en negrilla se refiere a
La lectura del Texto I nos permite comprender que la realidad educacional a la cual se refiere el pedagogo es distinta de
la de la escuela brasileña.
Tomando como base los documentos relativos a la educación en Brasil, el trabajo con lectura de textos que representan
otras culturas es
En la publicación sobre aborto, se leen las siguientes frases:
Educación sexual para decidir.
Anticonceptivos para no abortar.
Aborto legal para no morir.
Estas tres frases