Questões de Concurso – Aprova Concursos

1171)

Q801731 - CESPE - 2019 - SEFAZ-RS - Auditor Fiscal da Receita Estadual - Bloco I

Ao organizar uma prova de concurso público com 24 questões, uma instituição estabeleceu o seguinte critério de correção:

• o candidato receberá 4 pontos por cada resposta correta (ou seja, em concordância com o gabarito oficial);

• o candidato perderá 1 ponto por cada resposta errada;

• o candidato não ganhará nem perderá pontos por questões deixadas por ele em branco (ou seja, sem resposta) ou por questões anuladas.

Nessa situação hipotética, a quantidade máxima de respostas corretas que podem ser dadas por um candidato que obtiver 52 pontos na prova é igual a

a) 14.
b) 15.
c) 16.
d) 17.
e) 18.

1172)

Q803162 - CESPE (Cebraspe) - 2019 - SLU - DF - Analista de Gestão de Resíduos Sólidos - Serviço Social

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue:

O nível de formalidade do texto seria alterado caso a expressão “faz de você” (ℓ.10) fosse substituída por lhe tornam, mas os sentidos originais e a correção gramatical do texto seriam mantidos.

Errado
Certo

1173)

Q825685 - FCC - 2019 - METRÔ-SP - Agente de Segurança Metroviária

A forma verbal em negrito deve sua flexão ao termo sublinhado em:

a)
dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. (1º parágrafo)
b)
as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente (2º parágrafo)
c)
meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula (2º parágrafo)
d)
e tudo isso me parecia estar parado (2º parágrafo)
e)
um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça (2º parágrafo)

1174)

Q820553 - INAZ do Pará - 2019 - CRF - AC - Auxiliar Administrativo

O editor de texto Word da Microsoft, em sua versão 2016, apresenta um recurso muito útil para aqueles usuários que costumam cometer erros de digitação. Esse recurso, devidamente utilizado, permite que o programa corrija equívocos gramaticais do usuário, como por exemplo, em acentuação gráfica e concordância nominal e verbal. Esse recurso pode ser encontrado no menu principal, a partir da opção:

a) Formatação.
b) Preferências.
c) Revisão.
d) Exibição.
e) Referências.

1175)

Q813147 - CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Agente Administrativo

Há erro de concordância verbal em

a) Nem um nem outro sairão hoje
b) Nem eu, nem tu, nem ninguém compreenderíamos aquelegesto.
c) Nem tu nem ela queríeis aquele acordo
d) Não serás tu nem eu o escolhido da turma.
e) Não serão eles nem eu quem viajará amanhã.

1176)

Q816963 - CESGRANRIO - 2019 - UNIRIO - Enfermeiro,

A frase em que a concordância nominal do elemento em destaque se dá de acordo com as regras da norma-padrão é:

a) As lembranças e o saudosismo são dolorosas.
b) As pessoas não deveriam ficar sós no final da vida.
c)

Caixas de notebook não têm nada de encantadora.
d)

É desnecessário a tristeza causada por boas lembranças.
e) Temos de ficar em alertas para não sofrermos com o saudosismo.

1177)

Q768619 - VUNESP - 2019 - UFABC - Assistente Administrativo

Assinale a alternativa em que todas as formas verbais estão empregadas em conformidade com a norma-padrão da língua.

a) Eles se comprometiveram a trabalhar juntos em um canal especializado no ensino de matemática para vestibulandos.
b) Desse modo, eles pensaram em uma estratégia que mantivesse o público interessado nas aulas de matemática.
c) Com as novas metodologias de ensino, eles reaviram grande parte do público que haviam perdido.
d) Após uma reformulação do canal, é possível que eles passam a ter mais pessoas que mantém interesse pelas aulas.
e) As aulas que eles virem a formular sofrerá os ajustes que se fazerem necessários para atrair o público.

1178)

Q768955 - FCC - 2019 - BANRISUL - Escriturário

Há ocorrência de forma verbal na voz passiva e adequada articulação entre os tempos e os modos verbais na frase:

a) Ainda que em algum dia tenhamos para viver muito mais de 100 anos, ainda assim é que os julgássemos insuficientes.
b) Caso viéssemos a viver, no futuro, dois ou mais séculos, nada garantirá que estivéssemos satisfeitos com esse tempo de vida.
c) Na hipótese de um dia viermos a viver por alguns séculos, ainda assim houvesse quem não se satisfaria com todo esse tempo.
d) Quando, em idos tempos, a expectativa de vida era em média 35 anos, os homens não passariam a alimentar metas muito mais altas.
e) Os anos que forem bem vividos bastarão para aqueles que não costumam esperar pelo desfrute de uma margem inalcançável de tempo.

1179)

Q779053 - IBADE - 2019 - IBGE - Recenseador

A concordância está correta em AS AULAS(...)DURAVAM 1 HORA E MEIA, assim como em:

a) Todos estavam bastantes confiantes no sucesso.
b) Surgiu vários problemas durante o processo.
c) Haviam alguns funcionários com problemas financeiros.
d) Ela ficou meio decepcionada com a situação.
e) É necessário a sua colaboração na limpeza.

1180)

Q779147 - FCC - 2019 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Oficial de Justiça Avaliador Federal

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Explora-se no texto o emprego de expressões que constituem uma oposição de sentido, tal como se observa na relação entre

a)
um espanador e um pedaço de flanela / ficar rebrilhando de beleza (1° parágrafo).
b)
vive à custa de mutilações / se apequenando e empobrecendo (2° parágrafo).
c)
herói silencioso / lança um protesto superior (3° parágrafo).
d)
recebem com a mão suja / uma corrupção que as desmerece (3° parágrafo).
e)
A vida o obriga a catar lixo e imundície / protesto de beleza e dignidade (3° parágrafo).

1181)

Q779200 - FCC - 2019 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária

Atenção: Para responder às questão, considere o texto abaixo.

Há ocorrência de forma verbal na voz passiva e pleno atendimento às regras de concordância na frase:

a)
As funções educativas que em nossos dias deveriam assumir a família do jovem passaram a ocupar um plano inteiramente secundário.
b)
No caso de ser assumido pelas famílias seu papel educativo, os jovens passariam a ser os grandes beneficiários dessa iniciativa.
c)
Assumir a família um papel complementar no processo educacional corresponde a uma das iniciativas de que não podem se esquivar.
d)
Ainda que não caibam às famílias assumir o protagonismo do processo educacional, não há como se furtarem a participar desse processo.
e)
Imagina-se que em algum momento as famílias venham a assumir o papel que delas se esperam ao longo de um processo educacional.

1182)

Q780675 - IDECAN - 2019 - IF-AM - Professor - Biologia

Texto para a questão

A estilista Jenna Miller, uma loira de 1,70 metro, desembarcou da linha F do metrô nova-iorquino faltando poucos minutos para as seis da tarde. Levava um tapetinho enrolado debaixo do braço e o celular na outra mão. “Tô atrasada para a terapia, depois te ligo", disse para sua mãe, que tentava falar com ela pela quinta vez. Miller entrou às pressas no edifício Cable, na avenida Broadway, espremeu-se no elevador quase lotado e expirou fundo: “Ufa, acho que vai dar tempo." (linhas 1 a 4)

Analisando-se o trecho acima, julgue as afirmativas a seguir:

I. Ocorre erro de concordância nominal em “1,70 metro", que deveria ser “1,70 metros".
II. Há falta do acento indicativo de crase em “para as seis da tarde", que deveria ser “para às seis da tarde", por se tratar de hora certa.
III. O segmento “na avenida Broadway" deve vir obrigatoriamente entre vírgulas pois não pode dispensar a vírgula que o antecede nem a que o sucede.

Assinale

a)
se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
b)
se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
c)
se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
d)
se nenhuma afirmativa estiver correta.
e)
se todas as afirmativas estiverem corretas.

1183)

Q767604 - FCC - 2019 - Prefeitura de Recife - PE - Analista de Gestão Contábil

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

a) Deve ter ficado claro, para o leitor mais atento, a distinção entre a cultura dos ocidentais e a dos orientais, no que dizem respeito ao sentido do tempo e como se deve fluí-lo.
b) Os chineses costumam ser pioneiros no mundo das invenções, ainda que muitas delas, como a do relógio mecânico, tenham surtido efeitos não previstos em sua intenção original.
c) Maravilhados com as sugestões adversas do relógio português, os chineses deixavam de imaginar o quanto em seu próprio invento haveria de contribuir para o mundo dos negócios.
d) Enlevo e contemplação são consequências imprevisíveis para um artefato, cujo sentido prático os portugueses haveriam de empenhar as contrapartidas do seu engenho.
e) Já de há muitos séculos regulados pelos relógios, o mundo dos negócios têm imposto aos homens a convicção que tempo é dinheiro, cujo axioma não soube encantar os místicos chineses.

1184)

Q778409 - PUC - PR - 2019 - Prefeitura de Campo Grande - MS - Auditor Fiscal da Receita Municipal

O texto a seguir é referência para a próxima questão.

A regência de um verbo pode alterar significativamente ou subtrair o sentido de um período. No texto em questão, a regência do verbo “lembrar”

a)
não poderia ser empregada com outro pronome reflexivo, mesmo em outros contextos.
b)
foi empregada corretamente, considerando a combinação de pronome reflexivo e preposição.
c)
desobedeceu à norma-padrão por se tratar de um texto mais informal, com linguagem despojada.
d)
poderia prescindir do uso do pronome ou da preposição alternadamente.
e)
mudaria de sentido caso estivesse em outra posição dentro da oração de que faz parte.

1185)

Q778808 - FCC - 2019 - DETRAN-SP - Oficial Estadual de Trânsito

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na frase:

a)
Logo pela manhã (aflorar) na conversa os problemas do trânsito.
b)
As condições de um trânsito bem fluente (constituir) um verdadeiro milagre.
c)
Não se (evidenciar) quaisquer melhorias no trânsito desta cidade.
d)
A solução técnica que (estudar) os técnicos do trânsito não é fácil de achar.
e)
Para que se (atingir) os ideais de um salto civilizatório será preciso muito esforço.

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