Das afirmações seguintes:
I- A tira retrata uma situação de comunicação que é prejudicada pela intolerância de um dos interlocutores
II- A personagem de óculos considera errada a fala do seu interlocutor no 1º e no 2º quadrinho porque, de acordo com as regras de colocação pronominal da norma padrão, pronomes pessoais oblíquos átonos não podem iniciar frases.
III- Além de humor, a tira contém também uma crítica à rigidez de certas regras gramaticais, distantes da realidade linguística do país, ou a rigidez de algumas pessoas, que, apoiando-se nessas regras, prejudicam a comunicação verbal.
A regência verbal está correta em todas as alternativas, exceto em:
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto CG2A1AAA, julgue o item subsequente.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos caso a forma verbal “aconteceram" (l.9) fosse substituída por ocorreu ou por ocorreram.
A palavra “engavetamento", empregada no texto, nasceu da forma verbal ENGAVETAR. Como devemos denominar o processo de formação da palavra “ENGAVETAR"?
Releia o trecho a seguir.
“[...] mesmo sem nenhum fundamento real, já se solidificaram como estereótipos."
Assinale a alternativa em que o verbo destacado está no mesmo tempo verbal daquele destacado nesse trecho.
A palavra “engavetamento”, empregada no texto, nasceu da forma verbal ENGAVETAR. Como devemos denominar o processo de formação da palavra “ENGAVETAR”?
A palavra “engavetamento”, empregada no texto, nasceu da forma verbal ENGAVETAR. Como devemos denominar o processo de formação da palavra “ENGAVETAR”?
Das afirmações seguintes: I- A tira retrata uma situação de comunicação que é prejudicada pela intolerância de um dos interlocutores II- A personagem de óculos considera errada a fala do seu interlocutor no 1º e no 2º quadrinho porque, de acordo com as regras de colocação pronominal da norma padrão, pronomes pessoais oblíquos átonos não podem iniciar frases. III- Além de humor, a tira contém também uma crítica à rigidez de certas regras gramaticais, distantes da realidade linguística do país, ou a rigidez de algumas pessoas, que, apoiando-se nessas regras, prejudicam a comunicação verbal.
Das afirmações seguintes:
I- A tira retrata uma situação de comunicação que é prejudicada pela intolerância de um dos interlocutores
II- A personagem de óculos considera errada a fala do seu interlocutor no 1º e no 2º quadrinho porque, de acordo com as regras de colocação pronominal da norma padrão, pronomes pessoais oblíquos átonos não podem iniciar frases.
III- Além de humor, a tira contém também uma crítica à rigidez de certas regras gramaticais, distantes da realidade linguística do país, ou a rigidez de algumas pessoas, que, apoiando-se nessas regras, prejudicam a comunicação verbal.
Das afirmações seguintes:
I- A tira retrata uma situação de comunicação que é prejudicada pela intolerância de um dos interlocutores
II- A personagem de óculos considera errada a fala do seu interlocutor no 1º e no 2º quadrinho porque, de acordo com as regras de colocação pronominal da norma padrão, pronomes pessoais oblíquos átonos não podem iniciar frases.
III- Além de humor, a tira contém também uma crítica à rigidez de certas regras gramaticais, distantes da realidade linguística do país, ou a rigidez de algumas pessoas, que, apoiando-se nessas regras, prejudicam a comunicação verbal.
“Finalmente encontrei o álbum ____________ cantor você _____________."
Complete as lacunas conforme regra de regência com pronome relativo:
In PCNs (Brazilian National Curriculum Parameters) “Understanding communication as an indispensable tool in today's world, with a view to student's professional, academic or personal development, should be the main goal of the teaching of Foreign Languages in Secondary Education."
Thinking on Representation and Communication, it reflects that:
I - Choosing the register that is suitable to the situation in which the act of communication takes place, as well as the lexical item that bests reflects the idea one intends to communicate;
II - Using the coherence and cohesion mechanisms available for spoken and/or written language production;
III - Using the verbal and non-verbal strategies to make up for failure, foster actual communication and attain the intended effect in production and reading situations;
IV - Knowing and using modern foreign languages as a tool to have access to different languages and grammatical norms.
It is correct what is written in:
Assinale a alternativa que apresenta uma INCOERÊNCIA quanto ao emprego da palavra em destaque:
De acordo com as normas de concordância verbal, assinale a alternativa que apresenta concordância incorreta:
Analise:
(__) Ainda assim, restavam cerca de cem pessoas.
(__) Fui eu quem derramou a água.
(__) O povo, diante da situação, mobilizaram-se para ajudar.
Assinale “V" para as frases corretas e “F" para as incorretas, com relação às normas de concordância verbal:
