Considere o seguinte início de um texto retirado revista Galileu (11/2017):
Uma pesquisa comandada pelo neurocientista da Universidade de Cambridge, Taylor W. Schmitz, apontou o GABA, um neurotransmissor inibidor presente nos mamíferos, como fundamental para suprimir pensamentos e memórias indesejáveis.
Numere os parênteses, identificando a ordem das ideias para que o texto apresente lógica textual.
( ) Depois reuniram 24 jovens saudáveis e, enquanto eram monitorados pelo MRS, os colocaram para jogar. Com um controle com dois botões na mão, foram orientados a apertar um ou outro botão de acordo com as cores que apareciam.
( ) Para chegar à conclusão, os pesquisadores utilizaram um equipamento raro e caro, chamado ressonância magnética espectroscópica (ou MRS na sigla em inglês).
( ) O joguinho foi repetido com insistência, até que os participantes já apertassem botões sem nem pensar direito.
Foi então que os pesquisadores introduziram um novo desafio: se a luz fosse acompanhada por um som, nenhum botão deveria ser apertado.
( ) As pessoas com maior presença do GABA no hipocampo – a região do cérebro responsável pela memória – foram as que se saíram melhor no teste.
( ) Com ele, além das imagens da atividade do cérebro, é possível identificar também a química que rola dentro da cabeça.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo.
“O Trabalho é uma atividade humana exercida por sujeitos de classe. É interessante que, ao pensar a prática como trabalho, entram imediatamente em cena os sujeitos que trabalham, cidadãos, portadores de uma herança cultural, de uma bagagem teórica e técnica, de valores éticos-sociais etc. Alguns traços aparentemente dispersos organizam o perfil social e histórico do Assistente Social” (Iamamoto, 2008). É um traço da profissão de assistente social identificado pela autora:
Considerando a Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, são competências do assistente social:
Um profissional de enfermagem administra uma medicação no horário errado e ninguém percebe esse erro. Porém, ele comunica o fato ao supervisor e é realizada a notificação formal da ocorrência. Nesse caso, o princípio ético da atuação profissional observado é o:
A verificação da pressão arterial pelo método indireto exige um manguito de tamanho adequado ao braço e a observação da técnica correta. Com base nessa informação, assinale a alternativa correta.
Durante a passagem de plantão, ao entrar no quarto do paciente G.N.M., 81 anos, a equipe de enfermagem deparou-se com o paciente no chão e com a acompanhante tentando levantá-lo. Após o atendimento e recolocação do paciente no leito, registrou-se a ocorrência, sem risco de danos físicos ao paciente, no prontuário. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:
- Considera-se o registro em prontuário como a notificação do incidente.
- Uma possível investigação do caso tem a prioridade de identificar os profissionais envolvidos no incidente.
- O acompanhante tem o direito de notificar o incidente.
- Uma possível notificação do incidente, identificada ou anônima, deverá ser dirigida ao gerente de risco da instituição.
Assinale a alternativa correta.
Sobre o atendimento de vítima por acidente de trânsito com suspeita de lesão na coluna, considere as seguintes
afirmativas:
- A vítima deve ser mantida imóvel.
- O colar cervical deve ser usado durante os primeiros-socorros.
- O uso de colar cervical reduz a lesão cervical.
- O colar cervical pode aumentar a pressão intracraniana e comprometer as vias aéreas.
Assinale a alternativa correta.
É um princípio constituidor da gestão democrática:
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental, os conhecimentos curriculares por área de conhecimento são:
Quanto ao Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta.
Quanto ao currículo, assinale a alternativa correta.
Com base nas Diretrizes Curriculares Gerais para a Educação Básica, considere os seguintes objetivos:
- Definir os indicadores e critérios de avaliação dos sistemas de ensino, instituições, gestão, desempenho dos professores e estudantes, para a composição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
- Sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.
- Orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.
- Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.
É/São objetivo(s) presente(s) nas Diretrizes Curriculares Gerais para a Educação Básica:
O texto a seguir é referência para a questão.
Sobre o conteúdo do texto, considere as seguintes afirmativas:
- Experimentos que utilizam células-tronco de seres humanos não têm aceitação unânime dentro da comunidade
científica e dentro da sociedade civil. - Nos Estados Unidos, as propostas de se desenvolver células humanas em embriões de animais, para posterior
transplante desses embriões em outros animais, não foram levadas adiante. - De acordo com a revista Nature, o governo japonês é o primeiro governo a apoiar experiências que utilizam célulastronco humanas para o desenvolvimento, em animais, de órgãos humanos.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado NÃO retoma outro termo antecedente na oração.
Considere os seguintes pares de sentenças:
- João parece ter beijado Maria.
Maria parece ter sido beijada por João. - O médico custou para examinar a paciente do quarto 20.
A paciente do quarto 20 custou para ser examinada pelo médico. - Todo homem ama uma mulher.
Uma mulher é amada por todo homem. - Meu irmão pretendeu encontrar um amigo.
Um amigo pretendeu ser encontrado por meu irmão.
O(s) par(es) de sentenças que veiculam o mesmo significado é/são:
