A respeito das relações entre comunicação e sociedade, julgue os itens de 58 a 64.
O desenvolvimento tecnológico é o responsável pela recente revolução nos meios de comunicação, como é o caso da criação das redes de computadores e dos processos de digitalização da comunicação, que introduziram novas formas de produção, circulação e consumo dos produtos culturais.
A respeito das relações entre comunicação e sociedade, julgue os itens de 58 a 64.
O processo de globalização eliminou a dicotomia Norte-Sul no que se refere à produção e difusão de produtos culturais entre os países. Uma prova disso é o sucesso do cinema e da música brasileira no cenário internacional.
Ao longo do processo de profissionalização do jornalismo, desenvolveu-se uma cultura específica à profissão, isto é, um ethos profissional, que pode ser caracterizado como
o microcosmo cultural que deve ser considerado no estudo da cobertura jornalística e da atuação dos profissionais de jornalismo.
Julgue os itens que se seguem, referentes aos gêneros jornalísticos mais utilizados na imprensa.
A tipologia textual predominante em reportagens é a narração.
Com relação às qualidades necessárias aos textos jornalísticos, julgue os itens subsequentes.
A hierarquização de informações é característica dos textos noticiosos.
Acerca de comunicação pública, julgue os próximos itens.
A comunicação pública deve atender ao direito dos cidadãos de serem informados e de serem ouvidos do debate público.
Julgue os itens que se seguem, relativos à administração de pessoal.
A habilitação de servidor para desempenhar atividades
relativas a seu cargo a curto prazo, por meio de ações de
treinamento, é o foco das atividades dos profissionais de
recursos humanos, que não são os responsáveis por preparar
servidores para carreiras a médio e longo prazos.
Julgue os itens seguintes, acerca do Estatuto dos Servidores do estado do Espírito Santo.
Compete ao setor de recursos humanos do órgão público onde
o servidor é lotado o controle e a fiscalização de sua frequência
ao trabalho.
Um analista de órgão público, com o objetivo de verificar se o número de acidentes foi reduzido após a implantação de barreira eletrônica em ponto crítico de uma avenida, realizou uma pesquisa, que consistiu na observação do tráfego de veículos automotores durante 30 horas, divididas uniformemente entre os períodos da manhã, tarde e noite, por meio da qual se constatou a quantidade x de acidentes por hora. Na tabela abaixo, são apresentadas algumas estatísticas descritivas produzidas nessa pesquisa
Com base na situação hipotética e na tabela acima apresentadas, julgue os itens a seguir.
Nessa situação, utilizou-se o tipo de amostragem por
conglomerados.
Um analista de órgão público, com o objetivo de verificar se o número de acidentes foi reduzido após a implantação de barreira eletrônica em ponto crítico de uma avenida, realizou uma pesquisa, que consistiu na observação do tráfego de veículos automotores durante 30 horas, divididas uniformemente entre os períodos da manhã, tarde e noite, por meio da qual se constatou a quantidade x de acidentes por hora. Na tabela abaixo, são apresentadas algumas estatísticas descritivas produzidas nessa pesquisa
Com base na situação hipotética e na tabela acima apresentadas, julgue os itens a seguir.
Em face dessa situação, é correto afirmar que, para o cálculo
da estimativa da variância da distribuição relativa ao período
da manhã, deverá ser utilizado o denominador igual a 30.
Um analista de órgão público, com o objetivo de verificar se o número de acidentes foi reduzido após a implantação de barreira eletrônica em ponto crítico de uma avenida, realizou uma pesquisa, que consistiu na observação do tráfego de veículos automotores durante 30 horas, divididas uniformemente entre os períodos da manhã, tarde e noite, por meio da qual se constatou a quantidade x de acidentes por hora. Na tabela abaixo, são apresentadas algumas estatísticas descritivas produzidas nessa pesquisa
Com base na situação hipotética e na tabela acima apresentadas, julgue os itens a seguir.
Em distribuições simétricas, os momentos centrais de ordens
ímpares serão sempre nulos.
Um engenheiro realizou pesquisa em que analisou a relação entre a quantidade de curvas de um trecho de serra (X) e o tempo gasto em minutos (Y) por veículos de passeio — em que Y seja a variável resposta e X, a variável regressora —, com o objetivo de propor soluções que permitam diminuir o tempo gasto por esses veículos. A tabela abaixo apresenta os resultados da análise de variância (ANOVA) do modelo de regressão linear simples na forma Y = α + βX + g, em que α e β são os coeficientes do modelo e g representa o erro aleatório.
Considerando a situação hipotética e a tabela acima apresentadas, julgue os itens que se seguem
Nessa situação, em módulo, a correlação entre as variáveis X
e Y será superior a 0,7.
Um engenheiro realizou pesquisa em que analisou a relação entre a quantidade de curvas de um trecho de serra (X) e o tempo gasto em minutos (Y) por veículos de passeio — em que Y seja a variável resposta e X, a variável regressora —, com o objetivo de propor soluções que permitam diminuir o tempo gasto por esses veículos. A tabela abaixo apresenta os resultados da análise de variância (ANOVA) do modelo de regressão linear simples na forma Y = α + βX + g, em que α e β são os coeficientes do modelo e g representa o erro aleatório.
Considerando a situação hipotética e a tabela acima apresentadas, julgue os itens que se seguem
Em face dessa situação, é correto afirmar que os resultados do
modelo de regressão serão os mesmos, independentemente do
tipo de amostragem utilizado.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir o segmento "é realizado" (Q.20) por realiza-se.
Com base no que estabelece a Resolução n.° 1.286/2006, do Conselho Estadual de Educação, que fixa normas para a educação no sistema estadual de ensino do estado do Espírito Santo, julgue os itens a seguir.
O ensino médio constitui direito de todos e dever do Estado com progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade, cabendo ao poder público estadual oferecer, prioritariamente, o ensino médio público.
