Questões de Concurso – Aprova Concursos

46)

Q746430 - UECE - CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa

Leia a historinha O limoeiro de Maurício de Sousa.

Considerando a variação linguística utilizada, assinale a opção que apresenta uma visão preconceituosa a respeito do texto.

a) A criação do personagem Chico Bento permite que as crianças com antecedentes urbanos se familiarizem com a cultura rural.
b) O Conselho Nacional de Cultura deveria proibir a publicação da revista, pois o modo de falar do Chico pode influenciar a fala das crianças brasileiras.
c) Em sala de aula, Chico Bento pode se transformar em um símbolo do multiculturalismo que ali deve ser cultivado.
d) As historinhas do Chico Bento funcionam como um recurso para despertar nos alunos a consciência da diversidade sociolinguística.

47)

Q682797 - CESPE - 2018 - STM - Conhecimentos Específicos - Cargo 6 (Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade Revisão de Texto)

No que concerne aos aspectos linguísticos do texto 6A4CCC, julgue o item a seguir.

A linguagem do texto apresenta elementos característicos de um nível de linguagem mais informal com função comunicativa bem definida: estabelecer uma aproximação com o leitor.

Errado
Certo

48)

Q681592 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Professor de Língua Portuguesa

Assinale a alternativa que contém uma construção característica da variação informal e popular da língua portuguesa.

a) ”Onde estarão esses meninos e meninas dentro de dez ou vinte anos?”
b) “E a gente pode às vezes modificá-lo.”
c) “Não é só o uniforme. Não é só a idade.”
d) “Qual será o tranquilo comerciante e quem representará o país na ONU?”

49)

Q686679 - CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Conhecimentos Específicos - Cargo 11 - Professor - Especialidade: Português

Com relação aos textos 11A3AAA e 11A3BBB, julgue o item a seguir.

As expressões “O senhor governador" (R.32 do texto 11A3AAA) e “e meus desejos nem se fala!" (R. 7 e 8 do texto 11A3BBB) são consideradas coloquiais, porém adequadas ao gênero dos textos em que aparecem, uma vez que ambos configuram um discurso ficcional.

Errado
Certo

50)

Q672109 - UFG - 2018 - UFG - Pedagogo - Área Hospitalar,

A vinculação do texto ao gênero diálogo é evidenciada por recursos linguísticos e discursivos, tais como:

a) a repetição de “por sua vez”, ao longo do texto, e expressões próximas da oralidade, como “a arte de criar raças que não se cruzam” (nas linhas 8 e 9).
b) o emprego da analogia como forma de garantir credibilidade à argumentação do discurso para convencer o interlocutor ausente.
c) a utilização recorrente da função fática da linguagem, presente em todo o texto, para prender a atenção do interlocutor.
d) o uso de “Pois bem” (na linha 1), “Por fim” (na linha 16), e o emprego da primeira pessoa do plural dos verbos.

51)

Q678260 - VUNESP - 2018 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - Interior

Leia o texto para responder à questão.

De acordo com o texto, entende-se que as formas linguísticas empregadas na novela

a) correspondem a um linguajar que, apesar de ser antigo, continua em amplo uso na linguagem atual.
b) divergem dos usos linguísticos atuais, caracterizados pela adoção de formas mais coloquiais.
c) estão associadas ao coloquial, o que dá mais vivacidade à linguagem e desperta o interesse do público.
d) harmonizam-se com a linguagem dos dias atuais porque deixam de lado os usos corretos e formais.
e) constituem usos comuns na linguagem moderna, porém a maior parte das pessoas não os entende.

52)

Q723420 - FGV - 2018 - COMPESA - Assistente - Desenho Técnico

Entre os segmentos a seguir, assinale aquele que mostra um vocábulo que exemplifica o uso coloquial de linguagem.

a) “Tu ias dormir e eu velava para que dormisses bem e profundamente.”
b) “Tua irmã, embora menor, creio que ela me embromava: na realidade, ela já devia pressentir que Papai Noel era um mito que nós fazíamos força para manter em nós mesmos.”
c) “Ela não fazia força para isso, e desde que a árvore amanhecesse florida de pacotes e coisas, tudo dava namesma.”
d) “Contigo era diferente.”
e) “Tu realmente acreditavas em mim e em Papai Noel.”

53)

Q678860 - CESPE - 2018 - STM - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 (Técnico Judiciário – Área Administrativa)

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o item a seguir.

O texto pode ser considerado informal pela presença dos vocábulos “videoclipes", “videogames" e da expressão “jogos de tabuleiro" no primeiro parágrafo.

Errado
Certo

54)

Q697808 - VUNESP - 2018 - PC-SP - Investigador de Polícia

A gramática tradicional considera solecismo os vícios de linguagem que consistem em erros de sintaxe. Constituem solecismos: os erros de concordância, de regência, de colocação, de desconexão dos membros da frase, tornando-a ambígua, confusa, ininteligível.

(João Bosco Medeiros, Português Instrumental)

Com base nas informações apresentadas, conclui-se que os solecismos foram evitados no seguinte enunciado:

a) Tão logo os coordenadores esclareceram as informações básicas solicitadas, o diretor da empresa procedeu à leitura da ata da reunião anterior, para finalizar a reunião.
b) Os técnicos do departamento concordaram que a revisão dos relatórios fosse feito sob minha orientação e, por isso, tão logo os concluíram, mandaram todos para mim ler.
c) A diretora mostrava-se bastante insegura para discutir os problemas do instituto com os grupos colegiados, entretanto, quando acontecia esses eventos, ela não ia sem eu.
d) No decorrer à reunião, percebeu-se que o diretor concordava de eleger um novo representante para o departamento, aonde ele poderia se modernizar ainda mais.
e) Durante a reunião, haviam poucas pessoas interessadas em debater o assunto, e via-se que a maioria preferia mais terminar logo o evento do que ficar ali sem achar soluções.

55)

Q816650 - INEP - 2018 - ENCCEJA - Exame - Linguagens e Ciências Humanas - Ensino Médio

Seja eu,

Seja eu

Deixa que eu seja eu.

E aceita

O que seja seu.

Então deita e aceita eu.

Molha eu,

Seca eu,

Deixa que eu seja o céu.

E receba

O que seja seu.

Anoiteça e amanheça eu.

ANTUNES, A.; LINDSAY, A.; MONTE, M. Mais. Rio de Janeiro: EMI-Odeon, 1991 (fragmento).

Nos trechos “Então deita e aceita eu/ Molha eu,/ Seca eu”, nota-se aspectos de uma variedade linguística que foi utilizada na canção como recurso para caracterizar um(a

a) argumento em favor do amor entre duas pessoas.
b)

forma carinhosa típica de relações afetivas.
c) ordem para que se deixe alguém em paz.
d) pedido para que se mantenha algo em ordem.

56)

Q777408 - FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Química,

Leia atentamente o texto a seguir para responder à questão.

Contém expressão própria da linguagem informal o trecho

a)
“Se você está boa parte do dia nas mídias sociais, pode ter certeza de que outras atividades serão negligenciadas. No futuro, o preço a pagar será alto: obesidade, diabete e doenças cardiovasculares". (linhas 6 a 8)
b)
Quanto mais tempo ficamos conectados, maior o risco de desenvolver sintomas de depressão, constata um experimento da Universidade de Pittsburgh, nos Estados Unidos. (linhas 11 e 12)
c)
Quando a moderação sai de cena e as plataformas digitais são mal usadas, a vida escolar (e, mais tarde, a profissional) paga o pato. (linhas 21 e 22)
d)
No dia seguinte, adeus foco e atenção à lousa e aos livros. (linha 25)
e)
Na dúvida, recomendo aos pais que, na hora de dormir, retirem tablets e smartphones do quarto dos filhos", diz a educadora Sally Power, da Universidade de Cardiff, no País de Gales. (linhas 27 a 29)

57)

Q777895 - FADESP - 2018 - IF-PA - Letras - Habilitação em Portugês e Inglês

Costuma-se considerar como característica específica da linguagem culta

a) o maior grau de interatividade.
b) a preferência pela subordinação.
c) a dependência do contexto.
d) a maior ocorrência de redundância.
e) a preocupação com a argumentação.

58)

Q777960 - FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras - Habilitação em Português e Espanhol

Para los estudios lexicográficos, no es adecuado referirse al habla de una persona como “buena” o “mala”. Resulta inapropiado decir que él o ella “habla bien” o “habla mal”, ya que será el _________ el que determine el debido o indebido uso lexical.

a) Referente
b) Sistema
c) Registro
d) Código
e) Contexto

59)

Q773759 - FCC - 2018 - CL-DF - Técnico Legislativo - Técnico em Manutenção e Operação de Equipamentos Audiovisuais,

Uma frase escrita em conformidade com a norma-padrão da língua é:

a)
Do século XIX até hoje, houveram muitas mudanças, as mulheres conquistaram o direito de votar, conheceram a pílula e passaram a concorrer, com os homens por postos de trabalho.
b)
A vida das mulheres no Brasil Colônia diferenciavam-se das de hoje, haja vista que viviam exclusivamente sobre a tutela dos pais e, depois, passavam a ser propriedade de seus maridos.
c)
Referência nos estudos acerca das mulheres no Brasil, Mary Del Priore registra histórias da vida privada brasileira em uma linguagem clara e acessível no livro Histórias e conversas de mulher.
d)
Com a vinda da família real portuguesa, o processo de independência, o crescimento da economia cafeeira e a ampliação das cidades, as mulheres adiquiriam maior vizibilidade.
e)
Durante muitos séculos, não se permitiam que as mulheres aprendessem à ler, elas deveriam se dedicar ao aprendizado de bordado e costura afim de se cuidarem das prendas domésticas.

60)

Q816654 - INEP - 2018 - ENCCEJA - Exame - Linguagens e Ciências Humanas - Ensino Médio

Internet na escola da inclusão

O uso da internet na escola é exigência da cibercultura, isto é, do novo ambiente comunicacional-cultural que surge com a interconexão mundial de computadores em forte expansão no início do século XXI. Novo espaço de sociabilidade, de organização, de informação, de conhecimento e de educação.

SILVA, M. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 22 set. 2013.

Com o surgimento de novas tecnologias, as escolas das futuras gerações serão diferentes das atuais, sendo essa realidade uma preocupação de todos. No texto, argumenta-se que a escola deve

a) difundir, cada vez mais, as mídias eletrônicas.
b)

reorganizar a função social da mídia na atualidade.
c) inovar por meio de espaços virtuais de comunicação.
d) informar os alunos sobre os recursos das novas tecnologias.

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