Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q734361 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

O ex−ministro da cultura, Gilberto Gil, durante sua gestão, conquistou o reconhecimento da cultura como direito fundamental de cada brasileiro, atestado pelo Programa Mais Cultura, de 2007. A cultura foi incorporada na Agenda Social Brasileira como vetor importante para o desenvolvimento do País, fazendo parte da política estratégica de Estado para reduzir a pobreza e a desigualdade social. Para isso, o conceito antropológico de cultura foi resgatado como

a)
práticas e atividades que compõem as linguagens artísticas e o sistema de produção da indústria cultural.
b)
o que é autêntico, profundo e contribui para o enriquecimento intelectual e espiritual; conjunto de características artísticas, intelectuais e morais que constituem o patrimônio de uma nação.
c)
metáfora ao “cultivo” nos meios intelectuais e artísticos, significando o esforço despendido para o desenvolvimento das faculdades humanas (“cultura das ciências” e “cultura das artes”).
d)
soma dos saberes acumulados e transmitidos pela humanidade, instrução intelectual, conhecimento humano apreensível, oposto à natureza.
e)
noção alargada de cultura, modos de vida que caracterizam uma coletividade, uma vez que não há ser humano desprovido de cultura, tal como não deve haver supremacia de uma cultura sobre outra.

2)

Q734353 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

Foi aprovado com unanimidade, pelo Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural, o tombamento do conjunto arquitetônico do Sesc Pompeia (SP). Foi integrado ao patrimônio cultural nacional por ser considerado como um marco da arquitetura brasileira e por seus valores técnicos e estéticos, em especial pelas intervenções em sua estrutura, desenvolvidas por Lina Bo Bardi. O complexo da Pompeia tornou−se uma referência arquitetônica nacional e internacional e um dos mais importantes centros de convivência e de cultura da cidade de São Paulo.

Portal do Iphan, 2015 (com adaptações).

Considerando o texto acima e as medidas de proteção do patrimônio material utilizadas pelo Iphan como referência inicial, assinale a alternativa correta.

a)
O tombamento promove a demolição de bens culturais a fim de reformá−los e torná−los referência cultural nacional, sob vigilância do Iphan.
b)
A valoração do patrimônio cultural ferroviário reconhece a importância cultural de porções peculiares do território nacional, representativas do processo de interação do homem com o meio natural, à qual a vida e a ciência humana imprimiram marcas ou atribuíram valores.
c)
A palavra tombo, significando reforma, começou a ser empregada pelo Arquivo Nacional português para ampliar uma das torres da muralha que protegia a cidade de Lisboa. Com o passar do tempo, o local passou a ser chamado de Torre do Tombo.
d)
Qualquer pessoa física ou jurídica poderá solicitar o tombamento de qualquer bem ao Iphan, bastando, para tanto, encaminhar correspondência à superintendência do Iphan em seu estado, à presidência do Iphan ou ao Ministério da Cultura.
e)
Sob a tutela do Iphan, os bens tombados contemplam patrimônio material e imaterial.

3)

Q734358 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

A respeito da pedagogia do espectador, Desgranges afirma que a recepção se faz como experiência histórica, do presente, no presente, em que o leitor precisa se valer da própria experiência, pois a leitura só faz sentido no horizonte presente da obra recebida. Considerando essa informação, assinale a alternativa correta.

a)
A pedagogia do espectador parte do pressuposto de que todas as pessoas já nascem espectadoras.
b)
Os ensaios de desmontagem consistem na permanência de espectadores, após o espetáculo, para realizar a observação da desmontagem da cena (figurino, cenário, iluminação etc.) na sala de teatro.
c)
O acesso linguístico diz respeito a ações que despertem nos espectadores o gosto pelo teatro, o desejo do gozo estético e a vontade de conquista do prazer da autonomia interpretativa em sua relação com o espetáculo.
d)
Os ensaios de preparação são realizados após a recepção dos espetáculos, com o intuito de provocar o debate e a criação de cenas de elaboração compreensiva.
e)
Um dos principais objetivos da pedagogia do espectador é promover a reflexão sobre o julgamento estético dos espectadores, por isso os ensaios de prolongamento devem ser iniciados com a seguinte pergunta: quem gostou e quem não gostou do espetáculo?

4)

Q734360 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

No que se refere às políticas públicas de cultura, assinale a alternativa correta.

a)
A Lei n.º 8.313, que instituiu o Projac (Projeto Jacarepaguá), atualmente denominado de Estúdios Globo, é popularmente conhecida como Lei Rouanet, em reconhecimento ao seu criador, o sociólogo Sérgio Paulo Rouanet.
b)
A separação dos Ministérios de Educação e Cultura, em 1985, provocou uma diminuição orçamentária no setor de políticas públicas culturais no Brasil.
c)
O Fundo Nacional de Cultura (FNC) corresponde ao patrocínio público indireto, via incentivo fiscal, às empresas patrocinadoras.
d)
O mecenato corresponde ao patrocínio público direto a projetos culturais.
e)
A seleção de projetos via editais culturais, pelo Ministério da Cultura, teve sua consolidação na gestão de Gilberto GilƒJuca Ferreira.

5)

Q734365 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

Conforme a Lei Orgânica da Cultura (Lei Complementar n.º 934ƒ2017), o sistema de financiamento cultural no DF é constituído por um conjunto de mecanismos diversificados e articulados entre as esferas pública e privada. São eles:

a)
FPC; FAC; ICMS; IPVA; e outros mecanismos e fundos.
b)
FAC; ICMS; e ISS.
c)
dotações orçamentárias do DF destinadas anualmente à Secretaria de Cultura; FPC; FAC; ICMS; ISS; e outros mecanismos e fundos.
d)
FPC; FAC; IOF; INSS; e outros mecanismos e fundos.
e)
dotações orçamentárias do DF destinadas anualmente à Secretaria de Cultura; COFINS; ICMS; e ISS

6)

Q734352 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

O patrimônio do Sesc−DF consiste em seis espaços culturais, sediados no Plano Piloto, em Taguatinga, no Gama e na Ceilândia. No que se refere a esses espaços culturais, assinale a alternativa correta.

a)
O teatro Sesc Garagem possui palco italiano.
b)
O teatro Sesc Newton Rossi possui palco elizabetano.
c)
O teatro Sesc Paulo Gracindo possui palco semiarena.
d)
O Espaço Cultural Ary Barroso é um teatro de bolso.
e)
O teatro Sesc Sílvio Barbato possui arquibancadas móveis.

7)

Q734364 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

A respeito de patrocínio e mecenato, assinale a alternativa correta.

a)
O patrocínio é um apoio econômico, por parte de pessoas ou instituições, particulares ou públicas, ao produtor cultural ou à produção de obra ou atividade cultural. Pode ser total ou parcial, pode custear as necessidades vitais do artista ou produtor e pode ter como objeto a produção de obra, sistema de obras ou eventos.
b)
O mecenato restringe−se ao escopo dos interesses corporativos e setoriais e o patrocínio caracteriza−se pela capacidade de articular um conjunto de agentes em torno de objetivos negociados.
c)
O patrocínio dá−se em proveito do beneficiado, do segmento financiado ou do produtor cultural, permitindo−lhe autonomia com relação ao seu produto, mesmo nos casos em que o mecenas tem algum ganho simbólico ou financeiro, com a transferência de recursos, e mantém um princípio distributivo por parte da agência financiadora.
d)
O mecenato não requer contrapartida direta do beneficiário, como a doação ou compra do seu produto. O patrocínio implica uma relação contratual na qual o nome do patrocinador deve ser difundido pelo patrocinado em formas acordadas, ou seja, o patrocinador deve ter o seu nome associado às obras ou ao prestígio do produtor.
e)
Mecenato e patrocínio são sinônimos.

8)

Q735874 - AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor - Artes

O conjunto de bens culturais e artísticos de um país, povo ou região deve ser considerado um patrimônio cultural. Pensando em sua importância para a humanidade, é necessária sua preservação e manutenção, tão como entender que os patrimônios culturais são todos:

a)
Objetos culturais tangíveis com características materiais próprias.
b)
Instrumentos de mediação e linguagem de cada cultura.
c)
Os elementos materiais e imateriais produzidos pela humanidade.
d)
Os símbolos valorizados pela história e pela cultura temporariamente.

9)

Q734351 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

A respeito de patrimônio cultural, assinale a alternativa correta.

a)
O patrimônio cultural imaterial é constituído pelos bens imóveis existentes no País e cuja conservação seja de interesse público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico, etnográfico, bibliográfico ou artístico.
b)
O patrimônio material é constituído pelos bens móveis e imóveis existentes no País e cuja conservação seja de interesse público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico, etnográfico, bibliográfico ou artístico.
c)
São considerados como bens imóveis: saberes, ofícios e modos de fazer; celebrações; formas de expressão; e lugares.
d)
São considerados como bens imóveis: coleções arqueológicas, acervos de museus, documentos, vídeos, fotografias e filmes; obras da arte figurativa (pinturas, esculturas, gravuras etc.) e da literatura (livros, coleções, catálogos etc.); e itens do mobiliário (mesas, cadeiras, armários etc.), utensílios (instrumentos diversos e de funções variadas, como os de uso doméstico, religioso etc.) e documentos (certidões, mapas, fotografias etc.).
e)
A CF substituiu a denominação patrimônio cultural material por patrimônio histórico e artístico

10)

Q734356 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

A formação de público é um dos principais desafios dos espaços culturais e da produção cultural e tem como agravante a crise econômica, política e educacional que o Brasil enfrenta nesse momento (de 2013 até o presente). A acessibilidade cultural, nesse contexto, pode ser uma aliada nas inovações necessárias e na reinvenção da produção cultural, criando espaços acolhedores e ergonômicos, discursos mais democráticos e recursos de comunicação e mediação multissensoriais que consideram novos públicos e novas formas de acessar e fruir espaços, serviços e produtos culturais.

Viviane Sarraf. Acessibilidade cultural para pessoas com deficiência – benefícios para todos.

In: Revista do Centro de Pesquisa e Formação, n.º 6, junho/2018, p. 23−43.

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa correta acerca de acessibilidade em espaços culturais.

a)
Uma das principais frentes de luta pela acessibilidade às manifestações artístico−culturais na atualidade busca que ela seja incluída no texto da Declaração Internacional de Direitos Humanos, a fim de ser considerada como direito universal do cidadão.
b)
Na atualidade, entende−se por acessibilidade a eliminação de barreiras físicasƒarquitetônicas de um espaço construído.
c)
O desenho universal é uma tecnologia direcionada apenas aos que dele necessitam.
d)
A acessibilidade cultural refere−se exclusivamente ao acesso de pessoas com deficiência.
e)
Para que as instituições culturais sejam universalmente acessíveis, elas deverão oferecer a todos os visitantes pleno acesso a seus espaços e conteúdos, independentemente das condições sociais, sensoriais, cognitivas ou físicas dessas pessoas.

11)

Q734355 - Quadrix - 2018 - SESC - DF - Técnico - Artes Cênicas

Setores educativos de museus, projetos de ação cultural e ações educativas em escolas com frequência se valem da noção de mediação como o eixo em torno do qual transitam seus objetivos. Diretamente vinculado à perspectiva de uma política cultural, o conceito de mediação diz respeito a ações deliberadas, tendo em vista intermediar a relação entre o indivíduo e a obra artística.

Maria Lúcia Pupo. Para alimentar o desejo de teatro.

São Paulo: Hucitec, 2015. p. 54.

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa correta com base nos estudos de Maria Lúcia Pupo acerca dessas ações culturais.

a)
Defendendo a perspectiva de espectador emancipado, considera que não existe espectador passivo.
b)
Formação de espectador, formação de público e formação de plateia são sinônimos.
c)
Estratégias de mediação teatral costumam ser realizadas durante o ato da fruição do espectador.
d)
Projetos de formação de espectadores possuem, no eixo de sua preocupação, o conjunto dos fruidores e a expectativa de sua ampliação quantitativa.
e)
A mediação teatral visa contextualizar o que o artista queria dizer com determinada obra. Para isso, é necessário que o mediador compreenda os símbolos de linguagem utilizados pelo artista, a fim de decifrá−los para o espectador.

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