O pensamento correto nos leva à fala e à ação corretas.
Conscientes da respiração e a partir da compreensão correta, podemos entrar em contato com os aspectos de cura e renovação que existem em nós e à nossa volta. Respirar conscientemente é a chave principal. Quando damos atenção à respiração, tranquilizamos o processo mental de relembrar (ou remoer) o que já passou e ansiar pelo que poderá vir a ser. Consciente de cada inspiração, pausa, expiração, pausa, inspiração, mergulhamos na realidade do que é, no agora, no aqui.
De acordo com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que classifica, correta e respectivamente, os termos destacados na frase a seguir “tranquilizamos o processo mental de relembrar (ou remoer) o que já passou”.
Na oração “certos momentos, jamais chegarão a ser momentos certos”, os termos grifados é sucessivamente:
Sobre aspectos linguísticos utilizados no texto, assinale a afirmativa correta.
Assinale a alternativa em que a palavra grifada tenha sentindo de medida
“Autoridades de saúde disseram que esquilos que vivem perto da casa da criança no condado de Elmore..." (linhas 11 a 13). É correto afirmar que as partículas “que" destacadas possuem função morfológica, respectivamente, de:
“... brasileiros são obesos (...)" (linha 1). Tal expressão apresenta, na ordem em que os termos aparecem, respectivamente:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Numeral é a palavra de função quantificadora que denota valor definido.
II. O atual entendimento sobre os pronomes na Língua Portuguesa permite classificá-los em quatro categorias: pessoais (abarcando o artigo definido), demonstrativos (abarcando o artigo indefinido), interrogativos e relativos.
III. Diz-se que um verbo é irregular quando se apresenta de acordo com o modelo de sua conjugação: cantar, vender, partir. No verbo irregular também o radical não varia.
Marque a alternativa CORRETA:
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item subsequente.
O advérbio de modo “bem" (linha 15) está empregado no período como termo intensificador do adjetivo “diferentes" (linha 16).
No enunciado “Após analisar essa situação atual do desperdício de alimentos, nos deparamos com um problema gravíssimo, a questão da fome do mundo. Enquanto o mundo joga fora 2 bilhões de toneladas de alimentos no lixo, 1 bilhão de pessoas passam fome no mundo", extraído do texto I, as partes assinaladas, do ponto de vista morfológico, classificam-se, respectivamente, como
Um dos recursos expressivos na escrita consiste em deslocar palavras da classe gramatical a que elas pertencem. Das frases abaixo, a única em que isso não ocorre é:
Os vocábulos destacados nas expressões "um DOUTOR smartphone" e "uma espécie de DOUTOR digital" pertencem a distintas classes de palavras. Respectivamente, pode-se apontar como característica dessas classes de palavras:
Considere o trecho abaixo para responder à questão seguinte:
"tão modesta, tão lavada, tão risonha, que parece papaguear com o céu e com os anjos..." (3º§)
A conjunção destacada na passagem relaciona ideias e possui valor semântico de:
A classe a que pertence a palavra grifada está corretamente indicada em
A questão abaixo diz respeito ao TEXTO. Leia-o atentamente antes de respondê-la
“Mas, conforme avançávamos lado a lado, eu lembrei que o motivo da viagem valia a pena." (linhas 5 a 7). Em relação às classes gramaticais das palavras do trecho retirado do Texto, assinale a alternativa correta:
A questão abaixo diz respeito ao TEXTO. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
Levando-se em consideração o contexto do Texto, assinale a alternativa na qual a classe gramatical da palavra está corretamente identificada:
