Q823266 - SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física

Segundo Zabala (1998), para o construtivismo, os esquemas de conhecimento de um aluno dependem:

a) do papel dominante do professor e de modelos interpretativos complexos
b) doseu nível de desenvolvimento e dos conhecimentos prévios que pôde construir
c) de um escasso número de relações e da memória devidamente treinada
d) das tipologias procedimentais dos conteúdos curriculares do saber fazer

Pedagogia