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A educação estética deverá se preocupar com uma abordagem que:
Prepara o indivíduo não só para as artes em geral, mas para a apreciação estética pelo apuro da percepção de outros eventos.
Contextualiza o real sempre como a forma de arte e a expressão plena da natureza, sendo as artes humanas produtos da mimese humana.
Organiza o pensamento da criança diante da diversidade de conteúdos do real, sabendo a importância subjetiva de todas as informações e como elas são relativas ao observador.
Remete ao olhar preocupado com informações práticas e objetivas, que esclarecem e oferecem temas para discussões pertinentes.
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