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As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, em seu artigo 3º, definem como fundamento para as políticas públicas educacionais desse nível de ensino a garantia dos seguintes aspectos:
Cidadania e dignidade da pessoa humana.
Qualidade social e meritocracia.
Igualdade formal e equidade.
Temas transversais e temas geradores.
Educação formal e não formal.
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