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Na construção e implementação do projeto político pedagógico, não é necessário:
Agrupar as diversas atividades desenvolvidas pelo aluno e encaminhá-las às autoridades.
Mobilizar a escola e a comunidade para a construção da proposta.
Considerar o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem.
Observar a diversidade dos alunos, suas origens culturais, suas necessidades e suas expectativas educacionais.
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