Q687908 - URI - 2018 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor - Educação Infantil

No Brasil, as práticas pedagógicas da creche e pré-escola têm como referência os princípios éticos, políticos e estéticos que se tornam concretos na vida das crianças por meio de experiências vivenciadas no ambiente educativo, bem como em determinadas práticas sociais. O reconhecimento desses princípios se dá em conformidade com a descrição da alternativa:

a) No investimento em espaços, rotinas e vivências que ampliem a sensibilidade de crianças e adultos que convivem em uma instituição de Educação Infantil, que busca assegurar a organização pedagógica de maneira lúdica, valorizando a criatividade das crianças e sua singularidade.
b) No investimento em espaços, tempos e materiais que ampliem a sensibilidade de crianças e adultos que convivem em uma instituição de Educação Infantil, que busca assegurar a organização pedagógica de maneira lúdica, valorizando a criatividade das crianças e sua singularidade.
c) No investimento em espaços, vivências e materiais que ampliem a sensibilidade de crianças e adultos que convivem em uma instituição de Educação Infantil, que busca assegurar a organização pedagógica de maneira lúdica, valorizando a criatividade das crianças e sua singularidade.
d) No investimento em rotinas, espaços e materiais que ampliem a sensibilidade de crianças e adultos que convivem em uma instituição de Educação Infantil, que busca assegurar a organização pedagógica de maneira lúdica, valorizando a criatividade das crianças e sua singularidade.

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Pedagogia