Q669600 - UFSC - 2018 - UFSC - Tradutor Intérprete de Libras

A visualidade na pedagogia surda é um aspecto crucial, uma vez que considera a experiência visual, possibilitando a construção dos significados dos conteúdos no processo de aprendizagem. A esse respeito, é correto afirmar que:

a) a visualidade reforça a importância da produção de glossários de Libras em português escrito.
b) as variedades dessa prática pedagógica bilíngue incentivam o uso das imagens que relacionam os signos, linguagem e a interação visual da Libras e o português escrito.
c) essa pedagogia não possibilita o ensino de disciplinas escolares mais abstratas.
d) a fotografia e a escrita de sinais são recursos equivalentes e adequados para a elaboração de materiais bilíngues.
e) os livros bilíngues contribuem com a visualidade do surdo.

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Pedagogia