Q665602 - CONPASS - 2018 - Prefeitura de Morro do Chapéu - BA - Professor de Educação Física

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem na Abordagem Crítico- superadora tem o sentido de: cognitivas dos alunos para que ele possa sistematizar os rumos do ensino.

a) voltar-se para os aspectos internos do indivíduo, principalmente para as dimensões psicológicas.
b) fazer com que ele sirva de referência para a análise da aproximação ou distanciamento do eixo curricular que norteia o projeto pedagógico da escola.
c) priorizar o produto, a quantificação e a avaliação por meio de testes, questionários e auto-avaliação.
d) centrar-se prioritariamente nos resultados obtidos pelos alunos e no processo que os levaram ao desempenho.
e) oferecer ao professor dados quantitativos e qualitativos, em especial das capacidades