Q662267 - PR-4 Concursos - 2018 - UFRJ - Técnico Desportivo

A Educação Física Adaptada, segundo Silva (2008), vivenciou crises paradigmáticas e de identidade. Ao longo da História, o entendimento, a atenção dispensada e as atividades desenvolvidas junto às Pessoas em Condição de Deficiência (PCDs) têm se transformado e se apresentado de diversas formas, de acordo com as diferentes épocas e culturas. Assinale a alternativa correta, quanto ao Brasil.

a) Na década de 30, já se estimulava a inclusão de alunos cujo estado patológico impedia a prática nas aulas de Educação Física.
b) A Educação Física Adaptada surge com o objetivo de reforçar o modelo médico de atendimento às diferenças.
c) Tem-se como exemplo o povo indígena: é sabido que, desde o período da colonização, cuidavam dos casos de deficiência de origem congênita.
d) A diferença entre Educação Física e Educação Física Adaptada não está em seus conteúdos, mas em métodos e técnicas a serem aplicadas com as PCDs.
e) O princípio da educação inclusiva, na Declaração de Salamanca (1994), atenua a necessidade de formação superior rumo à Educação Física Adaptada.