Q589462 - UFG - 2017 - UFG - Técnico Desportivo

Para Kunz (2000), o processo de ensino do esporte, na perspectiva crítico-emancipatória, deve conduzir ao desenvolvimento

a) das competências objetiva, social e comunicativa.
b) da autonomia, do esquema e da imagem corporal.
c) da coordenação viso-motora, da lateralidade e motor.
d) da especialização, da instrumentalização e da hetoronomia.