Pelo simples fato de descrever sentimentos, relações
e condições que não haviam sido descritas anteriormente, o
artista canaliza-os de seu EU isolado para um NÓS. [...] A arte
pode elevar o homem de um estado de fragmentação a um
estado de ser íntegro, total. Ela capacita o homem para
compreender a realidade e o ajuda não só a suportá-la, como
a transformá-la.
Ernst Fischer. A necessidade da arte. Rio de Janeiro,
Editora Zahar, 1983 (com adaptações).
À luz do trecho acima e considerando a importância do ensino
da arte como maneira de ampliar o horizonte de
possibilidades, apurar a sensibilidade e lapidar a capacidade
de expressão e de interpretação da realidade, julgue os
seguintes itens.
A construção de práticas pedagógicas por meio da criação de formas artísticas nos espaços bi e tridimensional desenvolve um percurso de criação, individual ou coletivo, capaz de articular percepção, imaginação e ideias dos alunos.
