Questionada em seu valor educacional, a competição tornouse,
para alguns autores, uma prática a ser combatida nas escolas.
Porém, Freire diz que “se a competição assume na sociedade
o caráter predatório que observamos atualmente, não é
culpa do jogo e nem será suprimindo deste o aspecto competitivo
que o problema desaparecerá". Para ele, o professor de
Educação Física pode se utilizar da competição quando tem o
seguinte objetivo principal:
