Q211333 - FUNRIO - 2013 - INSS - Analista - Pedagogia

A Educação autêntica não se faz de “A” para “B” ou de “A” sobre “B”, mas de “A” com “B”, mediatizados pelo mundo. (Paulo Freire)

Ao refletir sobre a relação pedagógica professor e aluno, Freire denuncia

a) a postura ativa do estudante na relação pedagógica.
b) a transmissão de conteúdos como uma prática bastante usual nas escolas.
c) o princípio da mediação do conhecimento como fundamental para uma pedagogia bancária.
d) o diálogo como elemento secundarizado na relação professor-aluno.
e) a multiplicidade de possibilidades relacionais entre professor e aluno.