Q166513 - CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Educação Física

A baixa frequência de conteúdos da Ginástica Artística e da Ginástica Rítmica nas escolas não se deve apenas à falta de condições físicas para o seu desenvolvimento, mas, fundamentalmente, à (ao)

a) falta de conhecimento dessas modalidades, o que remete a certo medo de as crianças se machucarem por não haver o domínio da forma correta de segurá-las nas acrobacias, uma vez que os professores não vivenciaram tais práticas na sua formação profissional.
b) falta de recursos materiais e à inadequação das instalações físicas.
c) falta de exigência da direção das escolas em cobrar do professor de Educação Física o desenvolvimento de todas as modalidades esportivas.
d) desinteresse por parte dos alunos em realizarem tais práticas, uma vez que eles concentram seus interesses no futebol e no jogo de queimado.
e) desinteresse por parte do professor em não considerar tais conteúdos esportivos importantes e necessários à formação do aluno.