Disciplina
Conhecimentos Gerais: Compromisso com uma educação de qualidade
Professor: Ensino Fundamental e Médio - Ciências Concurso SEE SP 2025
- Vários professores
- 84 aulas
- Duração aproximada 31h
R$ 74,97
Aulas
Promoção de práticas pedagógicas, reflexivas, colaborativas e dialógicas utilizando recursos tecnológicos - parte I
00:27:17
Promoção de práticas pedagógicas, reflexivas, colaborativas e dialógicas utilizando recursos tecnológicos - parte II
00:27:24
Princípios que fundamentam a prática pedagógica na educação especial e na educação inclusiva
00:28:47
Tendências Pedagógicas: Tendência liberal tradicional ou pedagogia tradicional
00:15:11
Tendências Pedagógicas: Tendência liberal renovada ou pedagogia da Escola Nova
00:15:35
Tendências Pedagógicas: Tendência liberal tecnicista ou pedagogia tecnicista
00:14:51
Tendências Pedagógicas: Tendência progressista libertadora ou pedagogia libertadora
00:14:33
Tendências Pedagógicas: Tendência progressista libertária ou pedagogia libertária
00:06:43
Tendências Pedagógicas: Pedagogia Cognitivista e Sócio Interacionista (Construtivista)
00:11:34
Tendências Pedagógicas: Tendência progressista crítico social dos conteúdos ou Pedagogia histórico-crítica
00:09:33
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Aprendizagem: um conceito histórico e complexo
00:11:23
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Inatismo
00:09:54
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Empirismo
00:11:20
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Interacionismo
00:09:51
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Comportamentalismo
00:13:37
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Epistemologia Genética
00:13:43
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Sociointeracionismo
00:16:18
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Cognitivismo
00:08:59
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Aprendizagem significativa
00:13:15
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Aprendizado Experimental
00:17:11
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Inteligências múltiplas
00:11:42
Pensadores - Jean Piaget (Teoria do desenvolvimento)
00:45:15
Pensadores - Vygotsky (Bases epistemológicas do pensamento)
00:29:54
Projeto político-pedagógico
00:31:45
O compromisso com a qualidade social do ensino
00:33:20
Gestão escolar democrática e participativa
00:30:38
Avaliação da Aprendizagem: tipos e instrumentos de avaliação
00:21:30
Concepções da avaliação da aprendizagem escolar: diagnóstica, emancipatória, processual, punitiva, classificatória
00:20:14
Lei 13005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE) - Parte I
00:30:20
Lei 13005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE) - Parte II
00:30:43
Lei 13005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE) - Parte III
00:23:35
Lei 13005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE) - Parte IV
00:33:01
Uso da tecnologia para ensinar, aprender e pesquisar
00:25:14
Compreensão dos usos das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar
00:23:18
Papel e uso das Tecnologias da Informação e Comunicação
00:23:03
Avaliações Nacionais da Educação Básica
00:27:04
Educação, trabalho, formação profissional e as transformações do Ensino Médio
00:24:10
Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos), para o exercício e a formação da cidadania
00:16:15
Resolução CNE/CP 1/2020 (DCN) - Política da Formação Continuada de Professores
00:27:32
Resolução CNE/CP 1/2020 (DCN) - Cursos e programas para a Formação Continuada de Professores
00:17:39
Resolução CNE/CP 1/2020 (DCN) - Competências gerais e específicas dos docentes
00:36:56
Formação Continuada
00:26:53
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação
00:23:30
A didática na formação do professor
00:27:12
Coordenação Pedagógica como espaço de formação continuada
00:16:07
Educação Integral
00:29:35
O Ensino e o desenvolvimento de competências
00:26:07
Alfabetização e letramento - parte I
00:21:19
Alfabetização e letramento - parte II
00:22:58
Letramento Digital
00:20:11
Multiletramento e Multimodalidade
00:28:53
Introdução à BNCC
00:16:48
A BNCC na Educação Infantil
00:16:06
BNCC no Ensino Fundamental - Anos Iniciais
00:16:10
BNCC no Ensino Fundamental - Anos Finais
00:19:56
BNCC no Ensino Médio
00:15:23
Implementação da BNCC na prática
00:08:49
BNCC - Avaliação e Considerações Finais
00:08:46
Fundamentos legais: Decreto 7611/2011 - Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências
00:24:41
Fundamentos legais: Resolução 04/2009, Notas Técnicas 11/2010
00:24:46
Fundamentos legais: Notas Técnicas: 24/2013, 55/2013.
00:27:49
Resolução 04/10 - CNE/CEB - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
00:27:01
Resolução 03/10 - CNE/CEB - Institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos.
00:22:30
Resolução 01/04 - CNE/CP - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.
00:24:40
Tecnologia assistiva e suas modalidades com ênfase na comunicação alternativa e aumentativa
00:29:08
Avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva.
00:25:47
Acessibilidade curricular
00:18:00
Plano de Atendimento Educacional Especializado
00:26:14
Orientação e mobilidade, atividades da vida diária para estudantes com deficiência visual, leitura e escrita Braille, noções de Soroban
00:28:52
Mediação e processos de desenvolvimento da aprendizagem
00:22:17
Tecnologia da informação e comunicação acessível
00:29:55
Diversidade cultural
00:13:42
EJA e Política Nacional de Alfabetização
00:21:14
EJA e Base Nacional Comum Curricular BNCC
00:17:47
EJA a distância - resolução CNE 001/2021
00:20:32
Andragogia: a teoria da aprendizagem dos adultos
00:41:58
Educação do Campo
00:22:00
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola
00:15:12
Estratégias de ensino
00:29:26
Metodologias ativas: O que são e quanto importam
00:28:46
Gestão de tempo e aprendizagem
00:29:22
Processo ensino-aprendizagem
00:29:08
Problemas de aprendizagem e fracasso escolar
00:39:31
A relação teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem escolar
00:26:33
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Depoimentos
Dúvidas frequentes
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2. Para quem uma disciplina avulsa é indicada?
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3. O conteúdo da disciplina é atualizado se o edital mudar?
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4. Já estudo para concurso. Como a disciplina pode me ajudar?
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5. Qual é o principal diferencial do Aprova?
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6. Qual é a garantia se eu comprar a disciplina e não gostar?
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