Disciplina:Conhecimentos Específicos

A avaliação da aprendizagem na perspectiva de um Currículo Inclusivo.

A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da Educação

A educação em sua dimensão teórico-filosóficas: teorias educacionais contemporâneas

A escola e a pluralidade cultural

A Escolha por Itinerários Formativos

A função social da escola

A interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem

A Organização do Currículo nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

A organização do trabalho pedagógico

A Perspectiva Teórico-Prática do Currículo

Ação pedagógica em projetos sociais: definição, orientação

Ação pedagógica em projetos sociais: elaboração de pareceres técnicos, laudos e relatórios diversos

Ação pedagógica em projetos sociais: instrumentos técnico-operativos: entrevista, visita

Ação pedagógica em projetos: avaliação

Ampliação e Distribuição da Carga Horária e o caminho da implementação

As Contribuições das Teorias Críticas do Currículo

As possibilidades para os itinerários formativos

Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas

BNCC - Educação Infantil

BNCC - Ensino Fundamental

BNCC - Ensino Médio

Competências Gerais da Educação Básica

Componentes do processo de ensino: objetivos; conteúdos; métodos; estratégias pedagógicas e meios

Compreendendo as Instâncias de Concretização do Currículo

Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas

Conselho Escolar

Considerações a Respeito do Currículo

Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a pedagogia

Coordenação Pedagógica

Currículo e Avaliação

Currículo e Cultura

Currículo e Projeto Pedagógico

Currículo: Trabalho Docente e Experimentação

Democracia e Cidadania

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio

Diversidade cultural

Educação de Jovens e Adultos - Parte I

Educação de Jovens e Adultos - Parte II

Educação Especial Inclusiva: possibilidades e desafios

Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Acessibilidade

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Acesso à Justiça

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Atendimento Prioritário e Direito à Vida

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Ciência e Tecnologia

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Conceitos Importantes I (art. 2 e 3)

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Conceitos Importantes II

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Crimes e Infrações Administrativas

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Direito à Cultura, Esporte, Turismo e Lazer

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Direito à moradia, trabalho e assistência social

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Direito à participação na Vida Pública e Política

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Direito à previdência social

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Direito à Saúde

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Direito ao Transporte e à mobilidade

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Disposições Finais e Transitórias

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Disposições Gerais

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Habilitação e Reabilitação

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Igualdade e não discriminação

Estrutura da BNCC - Educação Básica

Estudos e Diagnósticos

Formação Técnica e Profissional no Ensino Médio Regular

Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos), para o exercício e a formação da cidadania

Fundamentos legais da Educação Especial - Inclusiva e o Papel do Professor

Fundamentos legais: Decreto 7611/2011 - Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências

Fundamentos legais: Resolução 04/2009, Notas Técnicas 11/2010

Gestão da aprendizagem

Gestão Democrática e Participativa e as relações internas e com a comunidade escolar (Colegiado Escolar, Conselho de Classe, Reunião Pedagógica, Reunião de Pais).

Governança e planejamento

Implementação da Nova Arquitetura do Ensino Médio

Interdisciplinaridade; transdisciplinaridade e multidisciplinaridade

Lei 9394/1996 - Educação de Jovens e Adultos

Lei 9394/1996 - Educação Profissional e Tecnológica

Liderança e relações humanas no trabalho

Métodos e Técnicas de Ensino; planejamento; conceitos, fundamentos e concepções de currículo; diferentes abordagens para a organização curricular (por conteúdos, áreas ou competências) - Parte I

Métodos e Técnicas de Ensino; planejamento; conceitos, fundamentos e concepções de currículo; diferentes abordagens para a organização curricular (por conteúdos, áreas ou competências) - Parte II

Métodos e Técnicas de Ensino; planejamento; conceitos, fundamentos e concepções de currículo; diferentes abordagens para a organização curricular (por conteúdos, áreas ou competências) - Parte III

Novo Ensino Médio

O Currículo Prescrito para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental

O Currículo Prescrito para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental II

O Currículo Prescrito para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental III

O papel político pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar. Função histórico cultural da escola. Escola: comunidade

O planejamento e o projeto pedagógico da escola

O que é BNCC

Os Fundamentos Pedagógicos e o Pacto Interfederativo e a Implementação da BNCC

Os Marcos Legais que Embasam a BNCC

Planejamento e gestão educacional

Planejamento e gestão educacional - I

Planejamento e gestão educacional - II

Planejamento e organização do trabalho pedagógico I

Planejamento e organização do trabalho pedagógico II

Política Curricular para a Educação Básica no Brasil

Política Curricular para o Ensino Fundamental no Brasil

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - I

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - II

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - III

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - IV

Principais aspectos históricos da Educação Brasileira

Princípios que fundamentam a prática pedagógica na educação especial e na educação inclusiva

Processo ensino-aprendizagem: papel do educador, do educando, da sociedade

Processos metodológicos e avaliação da aprendizagem

Resolução 03/10 - CNE/CEB - Institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos.

Temas Transversais

Tendências pedagógicas na prática escolar.

Teoria Comportamental - Teoria de Aprendizagem (Skinner)

Teorias Críticas e Não-Críticas na Educação Brasileira

Tipos de liderança, mecanismos de participação