Disciplina:Conhecimentos Específicos (Parte 2)
Professor: Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais 1° ao 5° Ano
Concurso Criciúma/SC 2024
Vários professores
102 aulas
Duração aproximada 38h
A alfabetização nos diferentes momentos históricos
00:24:47
A aplicação do planejamento no contexto escolar
00:26:20
A construção e desenvolvimento da leitura e escrita - parte I
00:28:56
A construção e desenvolvimento da leitura e escrita - parte II
00:20:25
a disciplina escolar e o saber histórico
00:23:39
A Educação Geográfica e o Ensino Fundamental
00:32:12
A formação do pensamento lógico da criança
00:21:00
A função social da alfabetização
00:15:49
A função social da escola pública contemporânea
00:23:11
A importância da consciência fonológica na alfabetização
00:21:40
A importância do planejamento escolar: Planejamento curricular
00:26:20
A importância do planejamento escolar: Planejamento de ensino
00:18:55
A importância do planejamento escolar: Planejamento educacional
00:20:44
A Infância de 0 a 5 anos de idade: as múltiplas infâncias na Educação Infantil.
00:13:05
A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento
00:19:45
A interação, brincadeira e o desenvolvimento infantil
00:26:12
A matemática e a linguagem
00:15:10
A matemática na educação infantil
00:28:20
A Organização do Currículo nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
00:06:50
A Pedagogia de Projetos no Ensino de Ciências
00:14:53
A perspectiva infantil na fase da alfabetização
00:25:10
A tecnologia a favor da alfabetização
00:21:35
Abordagens didático-metodológicas: escrita e análise linguística
00:30:41
Abordagens didático-metodológicas: leitura e oralidade
00:29:56
Acessibilidade curricular
00:18:00
Alfabetização e letramento - parte I
00:21:19
Alfabetização e letramento - parte II
00:22:58
Alfabetização e letramento científico.
00:24:59
As etapas do processo de alfabetização
00:19:50
Atividades lúdicas e artísticas - Parte I
00:30:12
Atividades lúdicas e artísticas - Parte II
00:30:19
Avaliação na Educação Infantil
00:23:18
características dos sistemas sociais e culturais
00:27:08
Ciências Naturais e Cidadania.
00:09:38
Conceito de letramento e leitura
00:30:14
Concepção de Infância e de Criança
00:34:32
Concepções de ensino-aprendizagem da matemática
00:25:31
Consequências do letramento para a aprendizagem escolar
00:29:26
Desenvolvimento da Aprendizagem da Criança
00:30:36
Desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança
00:22:17
Desenvolvimento linguístico e desenvolvimento cognitivo
00:28:33
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
00:47:56
Dispositivos didático-metodológicos e processos escolares de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa
00:30:04
Educação Ambiental no ensino fundamental.
00:24:55
Educação em ciências: conteúdo e metodologia
00:28:38
Educação Especial e Inclusão
00:29:03
Educação Infantil: A relação entre Cuidar e Educar (Educador)
00:14:37
ensino de História para as séries iniciais do Ensino Fundamental
00:27:14
Estados físicos da matéria e mudanças de estado físico
00:14:38
Estratégias de leitura
00:28:53
Estratégias de leitura do texto literário
00:30:29
Experiências escolares. Espaços, tempos e materiais.
00:17:59
Geometria na educação infantil
00:12:19
Gestão de projetos educacionais - ciclo de vida da gestão de projetos
00:22:05
Gestão de projetos educacionais - desafios na gestão
00:25:30
Gestão de projetos educacionais - o que é um projeto
00:23:51
Gestão de projetos educacionais - o que é um projeto educacional
00:19:46
Grandezas e medidas
00:15:38
Habilidades específicas para a alfabetização geográfica
00:33:38
Histórico do ensino de Ciências Naturais: fases e tendências dominantes.
00:14:37
Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade
00:29:40
Jogos e brincadeiras para aprender matemática
00:17:23
Marcos Legais e históricos
00:38:02
Mediação do conhecimento
00:27:30
Metodologias ativas: O que são e quanto importam
00:28:46
Microtransições na Educação Infantil
00:50:45
O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem
00:21:41
O Brincar na Educação Infantil
00:32:23
O compromisso com a qualidade social do ensino
00:33:20
O conhecimento lógico-matemático
00:15:51
O Currículo Prescrito para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental
00:14:42
O Currículo Prescrito para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
00:13:27
O Currículo Prescrito para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental III
00:19:34
Objetivos da educação Infantil
00:33:22
Objetivos da educação infantil e da educação matemática
00:18:54
Observação e registro na Educação Infantil.
00:10:46
Os números
00:20:29
Os processos da dinâmica natural e as formas espaciais resultantes 1
00:31:42
Os processos da dinâmica natural e as formas espaciais resultantes 2
00:33:25
Pedagogia da Infância: as diferentes dimensões humanas e os direitos da criança
00:16:00
Pedagogia de projetos didáticos: idéias para a matemática
00:19:48
Pedagogia por Projetos
00:39:51
Pensamento, linguagem, leitura e cultura escrita
00:28:44
Planejamento e organização do ensino de Língua Portuguesa
00:30:45
Precursores e seguidores da literatura infantil no Brasil
00:29:37
Processo ensino-aprendizagem
00:29:08
Processos cognitivos na alfabetização
00:26:36
Projeto didático e letramento - BNCC
00:30:19
Projeto político-pedagógico
00:31:45
registro de tempo ao longo da história
00:22:41
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Aprendizado Experimental
00:17:11
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Aprendizagem significativa
00:13:15
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Aprendizagem: um conceito histórico e complexo
00:11:23
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Cognitivismo
00:08:59
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Comportamentalismo
00:13:37
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Empirismo
00:11:20
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Epistemologia Genética
00:13:43
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Inatismo
00:09:54
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Inteligências múltiplas
00:11:42
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Interacionismo
00:09:51
Teorias e bases psicológicas de aprendizagem: Sociointeracionismo
00:16:18
Transformações e permanências: tempo do indivíduo e o tempo social; tempo cronológico e tempo histórico
00:23:44
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