A figura a seguir apresenta um esquema de como pode ocorrer a fabricação do papel.
Sobre o uso desse esquema nas aulas de Ciências, levando em conta a perspectiva apontada pelos PCN, analise as afirmações a seguir.
I Pode-se discutir o tema transversal Trabalho e Consumo, apontando a necessidade de diminuir o uso de papel.
II O tema transversal Meio Ambiente pode ser enfocado de muitas formas como, por exemplo, a necessidade de economizar recursos renováveis.
III A proposta de uma campanha para a reciclagem de papel ressaltaria as responsabilidades individuais e coletivas sobre a conservação dos recursos ambientais.
Está correto o que se afirma em
Pesquisadores do Instituto de Macromoléculas Professora Eloisa Mano (IMA), da UFRJ, desenvolveram um mé- todo de remoção de petróleo para áreas contaminadas, com base na produção de um material biodegradável, originado da castanha de caju e do óleo da mamona. Esses materiais conseguem absorver o petróleo e, como é adicionado a eles maghemita, mineral ferromagnético, é possível separar a mistura do polímero com petróleo usando
A Taenia solium é um platelminto parasita, cujo adulto vive no intestino do ser humano, podendo alcançar até 5 metros de comprimento e provocar sintomas relativamente brandos no hospedeiro. A pessoa também serve de hospedeiro intermediário desse parasita, e as oncosferas se alojam em locais como o coração e o cérebro, o que pode causar sérios distúrbios. Nessa doença, chamada de cisticercose humana, o contágio se dá por meio da(o)
O significado imediato da palavra onda, para alunos do Ensino Fundamental, associa-se a ondas do mar. A partir desse significado, pode-se introduzir o conceito de onda para esses alunos, tendo em vista que a onda do mar é classificada como
A Professora de Artes Visuais de uma escola pública disponibiliza para a turma diferentes reproduções imagéticas com a temática infantil de artistas consagrados da pintura, escultura e fotografia, de tempos e espaços diversos. Solicita a observação, a percepção e possíveis analogias, orienta, também, a análise plástica e a contextualização, enriquecendo o debate com informações sobre as imagens. Em seguida, estimula a realização de um projeto de trabalho que contemple o fazer artístico ressignificado.
Essa prática de sala de aula refere-se à Proposta Triangular, que desenvolve
A educação multicultural aproxima os alunos das culturas não dominantes ampliando o conceito de Arte.
PORQUE
Através do estudo, da valorização, do respeito e das inter-relações possíveis entre os diversos padrões culturais e estéticos existentes, amplia-se também a experiência estética no espaço escolar.
A esse respeito, conclui-se que
A respeito da criatividade, analise as afirmações abaixo.
I - O processo criativo pressupõe um desvelar do mundo através de um corpo que sente, percebe e que, sentindo, conhece.
II - O corpo cognoscente realiza uma reflexão enraizada na experiência sensível.
III - A criação artística é conduzida por um pensamento projetante.
IV - A imaginação criadora permite a realização de novas experiências para além das experiências mais imediatas.
Estão corretas as afirmações
A Arte Popular ressignificada contribui com poéticas expressivas, como: alegorias e adereços, tapeçaria, tecelagem, rendas e bordados, cestaria, cerâmica, gravura e escultura.
PORQUE
Foi categorizada como arte menor, alijada do panorama das Artes Visuais, ao longo da História da Arte.
A esse respeito, conclui-se que
A pintura rupestre, como expressivo legado artístico e antropológico, dialoga com a Arte Contemporânea a partir da estética do(a)
Em se tratando de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, qual o servidor público da administração direta, autárquica e fundacional que deverá ficar afastado de seu cargo? (Art. 38 da Constituição Federal)
A organização dos conteúdos na escola deu lugar a diversas formas de relação e colaboração entre as diferentes disciplinas que foram consideradas matérias de estudo. Segundo os autores Boisot, Piaget, Hechausen, entre outros, podemos estabelecer três graus de relações disciplinares:
1. Multidisciplinaridade.
2. Interdisciplinaridade.
3. Transdisciplinaridade.
De acordo com as relações disciplinares citadas anteriormente, relacione as colunas a seguir:
( ) É a relação entre duas ou mais disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos conceitos fundamentais e da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados da pesquisa.
( ) É a organização mais tradicional de conteúdos. Eles são apresentados por matérias independentes umas das outras.
( ) O conjunto de matérias ou disciplinas é proposto simultaneamente, sem que apareçam explicitamente as relações que podem existir entre elas.
( ) É o grau máximo de relações entre as disciplinas, daí que supõe uma integração global dentro de um sistema totalizador.
A sequência está correta em:
O professor deve, EXCETO:
Aprimorar a prática pedagógica na sala de aula, para que todos os alunos aprendam sempre. Tal afirmativa tem como finalidade:
Mesmo antes do surgimento da vida em nosso planeta, a eletricidade já estava presente e se manifestava, por exemplo, nos intensos relâmpagos que costumavam ocorrer. O nosso corpo é dotado de eletricidade: o funcionamento do sistema nervoso, as batidas do coração... acontecem por meio de descargas elétricas. A eletricidade é um fenômeno natural. O homem apenas a descobriu e desenvolveu formas de usá-la.
(Barros & Paulino in Física e Química)
Analise as situações a seguir, extraídas do nosso cotidiano, e marque a INCORRETA:
Em relação à atuação do psicólogo de trânsito, julgue os itens que se seguem.
Por exigência legal, estão sujeitos à avaliação psicológica os requerentes de carteira nacional de habilitação (CNH) com finalidade profissional e, por ocasião da renovação da CNH, os condutores profissionais que se tenham tornado infratores contumazes.
