Rellene los huecos con los adverbios y elija la opción con la secuencia correcta.
1. “La película repreduce los problemas de ___________.”
2. “Yo _________ sé cómo vivir; estoy improvisando.”
3. “Muy __________, las personas hacéis propósitos.”
4. “¿Le pasa a usted algo? – ¡_________! Estoy muy bien.”
( ) qué va
( ) hogaño
( ) tampoco
( ) a menudo
The ING form use in the sentence above the image follows the same pattern as in:
The pairs of words aim at oral practice which precisely targets the training of vowel pronunciation.
The criteria that accounts for the vowel distinction occurring in the chosen pairs are:
- Reach – Rich
- Seater – Sitter
- Eat – It
- Green – Grin
- Beat – Bit
- Feet – Fit
Analyse the phonetic sentence transcription to mark the corresponding item.
| ðə prɪnˈses kəd nɒt baɪ ə ˈpɔːkjʊpaɪn |
Readers are led to infer the feelings and questionings posed as they analyse an image. Having as references, the image and the text clues in “If evolution is all about survival of the fittest, how come cats are still around?
Just sayin’” we can assure that irony is built on the:
Authors make lexical decisions that operate to convey the intended message when they are writing their texts.
With reference to that aspect, mark the item that does NOT match the text.
Opinion texts are pieces of writing which present the author’s point of view on particular subjects supported by reasoning.
Along these lines, the text “End of The Monolith” endorses the goal of:
As expressões “fugere urbem” e “locus amoenus” são associadas à seguinte escola literária:
Nos versos “Mas como causar pode seu favor / nos corações humanos amizade, / se tão contrário a si é o mesmo Amor?”, há a ocorrência da seguinte figura de sintaxe:
Assinale, a seguir, a afirmativa que a apresenta um trecho em que há a presença de um marcador discursivo continuador.
No trecho “Peguei-lhe dos cabelos, [...]” (1º§), o pronome oblíquo tem a função de:
O texto I apresenta uma relação intertextual com outros textos que pode ser classificada como:
Assinale, a seguir, a afirmativa em que o substantivo composto não segue as regras vigentes da hifenização.
O processo de formação do vocábulo “embarque” é chamado de:
