Questões de Concurso – Aprova Concursos

40081)

Q847995 - Instituto AOCP - 2022 - CBM-GO - Soldado: Combatente

De acordo com o Plano de Carreira de Praças da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros Militar do Estado de Goiás, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Considera-se inicial da Carreira de Praças a graduação de Soldado de 2ª Classe.
b) A ascensão às demais graduações da Carreira de Praça ocorrerá mediante promoção ao grau hierárquico imediatamente superior, de acordo com os critérios estabelecidos na lei.
c) A promoção de Praças tem como finalidade o preenchimento das vagas existentes através dos melhores processos de escolha e o crescimento profissional, sendo que compete ao Comandante-Geral a edição do ato administrativo de promoção.
d) A promoção por merecimento é aquela que se baseia no tempo de permanência na graduação.
e) É vedado à Praça concorrer à promoção em Quadro de Organização ou Especialidade diversa da sua.

40082)

Q848001 - Instituto AOCP - 2022 - CBM-GO - Soldado: Combatente

Sobre o Código de Ética e Disciplina dos Militares do Estado de Goiás, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O militar que tiver conhecimento de um fato contrário à disciplina deverá levar a ocorrência ao conhecimento, por escrito ou verbalmente, em tempo hábil, do seu Comandante ou Chefe imediato.
b) A sanção disciplinar tem duas funções básicas: uma preventiva, outra repressiva.
c) A sanção de reprimenda é a forma mais branda de punir e sempre que possível deve ser precedida de processo administrativo sumário, quando a transgressão cometida for de natureza leve.
d) A competência para anular, relevar, atenuar ou agravar as sanções disciplinares impostas é da autoridade julgadora ou da superior a esta, devendo a decisão ser justificada e publicada em boletim.
e) Cancelamento de sanção disciplinar é o direito concedido ao militar de tê-la excluída, bem como a averbação e outras notas a ela relacionadas, em seus assentamentos funcionais

40083)

Q848006 - Instituto AOCP - 2022 - CBM-GO - Soldado: Combatente

O Manual Operacional do Corpo de Bombeiros de Goiás, em relação ao Combate a Incêndio Urbano, apresenta diversas informações sobre os agentes extintores, dentre elas é INCORRETO afirmar que

a) agentes extintores são aqueles elementos encontrados na natureza ou sintetizados pelo homem, capazes de extinguir um incêndio pela sua ação em um ou mais componentes do tetraedro do fogo.
b) a água é o agente extintor mais conhecido e utilizado pela facilidade de sua obtenção e transporte, além do seu baixo custo.
c) o Dióxido de Carbono (CO2), também conhecido como Anidrido Carbônico ou Gás Carbônico, é um gás apolar, inodoro, sem cor e não condutor de eletricidade, que ocupa o espaço do comburente, atuando por abafamento.
d) a espuma é considerada um método mais eficiente do que a água para aplicação em focos ocorridos em líquidos inflamáveis.
e) o agente extintor mais indicado para focos de incêndio classe “C” é a água, devido a sua facilidade em ser encontrada e seu baixo custo.

40084)

Q848013 - Instituto AOCP - 2022 - CBM-GO - Soldado: Combatente

Em casos de ferimentos nos olhos, NÃO se deve

a) lavar com soro fisiológico nos casos que não haja transfixação.
b) aplicar atadura oclusiva em ambos os olhos.
c) remover a lente de contato apenas em vítimas inconscientes, com tempo de transporte prolongado.
d) em caso de protusão do globo ocular, proteger com atadura e gazes embebidos em soro fisiológico. (E) retirar objetos que estejam transfixados.
e) retirar objetos que estejam transfixados.

40085)

Q848068 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Pedagogia

Conforme Libâneo (2002), na pedagogia crítico-social dos conteúdos, a atividade escolar é centrada na discussão de temas sociais e políticos, ou seja, um ensino centrado na realidade social, em que professores e alunos realizam a problematização de determinado fenômeno.

LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora: novas exigências
educativas e profissão docente. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2002, com adaptações.

No que tange à organização dos conteúdos pela pedagogia crítico-social dos conteúdos, assinale a alternativa correta.

a) Compreende conhecimentos e valores sociais acumulados por meio dos tempos e repassados aos estudantes como verdades absolutas.
b) Baseia-se na procura dos conhecimentos pelos próprios estudantes.
c) Equivale a informações metódicas em uma sequência lógica e psicológica.
d) Constitui as unidades curriculares que são colocadas e muito exigidas.
e) Refere-se a conteúdos culturais universais que são incorporados pela humanidade diante da realidade social.

40086)

Q848099 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Quanto à avaliação em arte, o Documento Curricular para Goiás – Ampliado sugere que

a) haja um estímulo à avaliação somativa que atribui notas e conceitos.
b) haja a adoção de diferentes estratégias avaliativas para uma aprendizagem significativa.
c) as avaliações obedeçam a critérios claramente definidos pela escola e pela Secretaria de Estado de Educação.
d) os aspectos técnicos da produção artística dos estudantes tenham um peso maior que os conceituais.
e) essas ações sejam pontuais e no final do semestre a fim de se evitar uma sobrecarga de tarefas para os estudantes.

40087)

Q848102 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Assinale a alternativa que indica uma habilidade prevista para o nono ano do ensino fundamental no Documento Curricular para Goiás – Ampliado.

a) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas goianos, brasileiros e estrangeiros, de diferentes épocas e em variadas matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais.
b) Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, reconhecendo a superioridade das concepções eurocêntricas frente às demais concepções de arte.
c) Isolar as práticas artísticas das diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética, proporcionando sentidos e significados para as produções artísticas diversas.
d) Explorar a criação em artes visuais, atendo-se aos materiais tradicionais, como, por exemplo, tintas, lápis e telas.
e) Caracterizar e experimentar o contato direto e indireto com brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções, assim como com histórias de distintas matrizes estéticas e culturais de diferentes épocas, fazendo relação com as experiências em artes visuais e as demais linguagens artísticas.

40088)

Q848107 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Acerca da criação da Academia Imperial de Belas Artes (AIBA), assinale a alternativa correta.

a) Em 1826, quando foi inaugurada a AIBA, os respectivos estudantes eram oriundos da classe trabalhadora.
b) Inicialmente criada por decreto de D. João VI em 1816, a Escola de Ciências, Artes e Ofícios (ECAO) deveria ter o foco restrito ao estudo das belas artes.
c) O propósito inicial do projeto da ECAO foi desvirtuado, e o equilíbrio entre educação popular e educação da burguesia não se concretizou.
d) Desde sua concepção, a ECAO visava à separação entre as belas artes e as indústrias.
e) Entre os ideais da AIBA, estava a crítica ao estilo neoclássico.

40089)

Q848114 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Na contemporaneidade, os estudos da arte e da cultura visual têm provocado mudanças na prática do ensino da arte. A esse respeito, o trecho apresentado pretende encorajar o professor, nas respectivas aulas, a

a) enaltecer as imagens referenciadas nos livros de história da arte em comparação aos demais aparatos simbólicos.
b) desvincular as discussões em sala de aula dos contextos sociais dos estudantes.
c) discutir acerca de pontos de vista que exprimem valores, preferências e preconceitos presentes na arte e nas imagens.
d) restringir os temas abordados ao sistema das belas artes
e) hierarquizar a cultura popular a partir dos acervos museológicos.

40090)

Q848119 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

No texto de Wassily Kandinsky, o artista aproxima a obra pictórica às leis da necessidade interior, considerando a sua dimensão espiritual. Essas leis dizem respeito, sobretudo, à harmonia das formas e à autonomia das cores, no que tange à (ao)

a) concordância das três unidades de tempo, espaço e ação.
b) cópia fiel da natureza.
c) pitoresco.
d) princípio de contato eficaz da alma humana.
e) realismo.

40091)

Q847995 - Instituto AOCP - 2022 - CBM-GO - Soldado: Combatente

Q848001 - Instituto AOCP - 2022 - CBM-GO - Soldado: Combatente

Q848006 - Instituto AOCP - 2022 - CBM-GO - Soldado: Combatente

Q848013 - Instituto AOCP - 2022 - CBM-GO - Soldado: Combatente

Q848068 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Pedagogia

Q848099 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Q848102 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Q848107 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Q848114 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Q848119 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Q848121 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Q848126 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Q848133 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Artes Visuais

Q848138 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Artes - Música

Q848140 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Artes - Música

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