Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q821399 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Português

Tratando do agrupamento de gêneros textuais, Schneuwly et al. (Gêneros orais e escritos na escola), apresentam um quadro contendo os aspectos tipológicos. De acordo com esse quadro, o texto “Formação de leitores” caracteriza- se pela

a) representação, no discurso, de experiências vividas; testemunho
b) imitação de ações por meio da criação de enredo; narrativa de evento
c) regulação mútua de comportamentos; texto de instrução
d) sustentação de ideias para tomada de decisão; notícia.
e) presença de argumentação acerca de questões de interesse social; texto de opinião

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Q821402 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Português

Tratando das expressões nominais referenciais, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias (Ler e Escrever – estratégias de produção textual) afirmam que tais expressões desempenham funções cognitivo-discursivas de grande relevância na construção textual do sentido, podendo reativar informações para o leitor, bem como apresentar- -lhe uma nova informação.

A expressão do primeiro parágrafo do texto compatível com essa descrição é:

a) queda de 4,6 milhões de leitores
b) metade da população brasileira
c) a falta de tempo
d) essa triste verdade
e) “Retratos da Leitura no Brasil”

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Q821407 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Português

O efeito de sentido da tira está centrado fundamentalmente

a) na explicitação da atitude condescendente da personagem à direita na tira, que desobriga a outra de contestar seu ponto de vista.
b) na informação implícita na fala da personagem à esquerda na tira, segundo a qual o argumento da outra não é pertinente.
c) na informação implícita na fala da personagem à direita na tira, a qual induz a outra a expressar um contrassenso.
d) na explicitação da orientação revelada na fala da personagem à direita na tira, a qual corrobora o argumento generalizante da outra
e) na informação explícita na fala das duas personagens, segundo a qual contra a realidade não há argumento sustentável.

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Q821414 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Português

Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula e do ponto e vírgula segue o mesmo princípio observado na passagem – O medo é frequente, e o amor, raro. A traição, uma banalidade; a fidelidade, um milagre

a) Saíam às ruas e se divertiam, felizes. Se chovia, escondiam-se debaixo das marquises; quando estiava, caminhavam.
b) Foram acusados de fraude, mais de uma vez. Até agora, nenhum deles se manifestou; a rigor, seu silêncio é covardia
c) Um era infeliz, e o outro, taciturno. O motivo, mistério; o casamento, um fracasso total.
d) A vida é passageira e a morte, certa. Afora isso, não há verdade; assim, é aceitar e pronto.
e) A verdade incomoda, e a mentira fere. No entanto, esta ainda é preferível; aquela, descartável.

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Q821419 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Português

Assinale a alternativa redigida de acordo com a norma-padrão de concordância e de colocação de pronomes átonos.

a)
Príncipes virtuosos dedicam-se a observar comportamentos da pessoa que os cercam, avaliando-lhes previsibilidade e interesse, vendo se comportam-se com medo.
b)
Dado as circunstâncias em que vive, o virtuoso nunca permite-se sonhar com um mundo inexistente; a rigor, pessoas que se alimenta de ilusão não o ajuda em nada.
c)
É constatado, muito frequentemente, uma visão sombria acerca do destino das coisas todas, não excluindo-se a teoria darwinista que considera-as efêmeras e nos põem alertas.
d)
Se obrigam os virtuosos a viver solitariamente, graças ao privilégio que tem de identificar um mundo devastado por uma consciência mais radical, a qual pressiona-o.
e)
Houve em todos os tempos pessoas que temeram o príncipe, consideraram-no temível em razão de suas virtudes, as quais se expressam também na solidão de que se vê cercado.

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