Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q698588 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Especial

No que se refere à tecnologia assistiva, analise os itens abaixo e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A tecnologia assistiva trata da resolução de dificuldades funcionais de pessoas com deficiência nas áreas de mobilidade, autocuidado, adequação postural, acesso ao conhecimento, produção de escritas, dentre outras.

II – É preciso ter atenção às características do estudante e ao planejamento de aula do professor para descrever a utilização adequada de recursos pedagógicos de acessibilidade na escola.

III – No contexto escolar, há atividades que exigem competências como leitura, escrita, produção gráfica, manifestação oral, exploração de ambientes e materiais. A dificuldade do estudante com deficiência não impede ou limita de participar da turma.

a) Apenas o item III está correto.
b) Apenas os itens I e II estão corretos.
c) Apenas os itens I e III estão corretos.
d) Apenas os itens II e III estão corretos.
e) Todos os itens estão corretos.

17)

Q698590 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Especial

A Resolução CNE/CEB n. 4, de 2 de outubro de 2009, institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. No que se refere a esse documento, assinale a alternativa INCORRETA:

a) A Educação Especial realiza-se em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o Atendimento Educacional Especializado como parte integrante do processo educacional.
b) Nos casos de Atendimento Educacional Especializado em ambiente hospitalar ou domiciliar, será ofertada aos alunos, pelo respectivo sistema de ensino, a Educação Especial de forma complementar ou suplementar.
c) É uma atribuição do professor do Atendimento Educacional Especializado orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade.
d) O Atendimento Educacional Especializado é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola, no mesmo turno da escolarização, sendo substitutivo às classes comuns.
e) Considera-se público-alvo do Atendimento Educacional Especializado alunos com deficiência, alunos com transtornos globais do desenvolvimento e alunos com altas habilidades/superdotação.

18)

Q698595 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Especial

No que se refere ao aluno com deficiência intelectual, é correto afirmar o seguinte:

a) Os alunos com deficiência intelectual necessitarão de acompanhamento psiquiátrico complementar ao atendimento educacional.
b) O teste de quociente de inteligência é o principal instrumento que identifica a deficiência intelectual.
c) A definição de deficiência intelectual considera a interação entre as limitações e as possibilidades de adaptação ao meio social.
d) As barreiras encontradas para a inclusão de alunos com deficiência intelectual requerem a acessibilidade física.
e) Os alunos com deficiência intelectual não requerem atenção especial, uma vez que são tão capazes quanto os alunos sem deficiência.

19)

Q698582 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Especial

No que se refere à atuação do professor com o aluno com perda leve/moderada da audição, assinale a alternativa correta:

a) A interação do professor com o aluno ocorre necessariamente por meio da leitura labial.
b) A compreensão pelo professor da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) deve intermediar a comunicação.
c) A interação do professor com o aluno necessita de um profissional para a intermediação comunicativa.
d) A comunicação se dará por meio da expressão oral, diante da percepção da voz humana.
e) A comunicação entre professor e aluno deve se restringir à linguagem escrita.

20)

Q698587 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Especial

O direito à educação das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais requer fundamentação em três princípios:

a) preservação da dignidade humana; respeito mútuo; compromisso com a discriminação.
b) preservação da dignidade humana; atitude de comiseração; piedade.
c) preservação da dignidade humana; rejeição ao outro; busca da solidariedade.
d) preservação da dignidade humana; busca da identidade; exercício da cidadania.
e) preservação da dignidade humana; solidariedade; proporcionalidade.

21)

Q698594 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Especial

Em sentido amplo, pode-se afirmar que, no paradigma da _____________, o aluno deve ser preparado para se adequar à escola, enquanto que, no paradigma da ________________, a escola deve se adequar às necessidades do aluno.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:

a) simplificação – legitimidade.
b) legitimidade – normalização.
c) integração – inclusão.
d) exclusão – unificação.
e) interdependência – inserção.

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