Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q699531 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

O “que" destacado nos períodos em evidência é classificado, respectivamente, como

a) Pronome relativo / pronome indefinido / pronome relativo / conjunção integrante.
b) Conjunção integrante / pronome relativo / conjunção integrante / pronome relativo.
c) Conjunção integrante / pronome indefinido / pronome relativo / pronome relativo.
d) Conjunção explicativa / conjunção integrante / pronome relativo / conjunção integrante.

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Q699536 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

Considerando o disposto na LDB Nº 9394/96 e as Diretrizes Curriculares Nacionais, assinale a alternativa que não apresenta uma função da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

a) Igualdade e exatidão na reprodução do conteúdo comunicado em sala de aula apenas aos maiores de 18 anos de idade da zona rural.
b) Igualdade de oportunidades, que possibilite oferecer aos indivíduos novas inserções no mundo do trabalho.
c) Igualdade ontológica de todo e qualquer ser humano de ter acesso a um bem real, social e simbolicamente importante.
d) Educação permanente, com base no caráter incompleto do ser humano.

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Q699543 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A Academia Caxiense de Letras é um ponto de cultura do cenário caxiense e maranhense, e é também conhecida como:

a) Academia Gonçalves Dias
b) Academia Coelho Neto
c) A Casa de Gonçalves Dias
d) A Casa de Coelho Neto

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Q700875 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Pedagogo 1º ao 5º Ano

Sobre Art. 4º da Lei nº 9394/96, é CORRETO afirmar que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

a) universalização do ensino médio gratuito;
b) atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino;
c) padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.
d) atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde

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Q700882 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Pedagogo 1º ao 5º Ano

Para o planejamento, requer-se do professor, EXCETO:

a) Compreensão segura das relações entre educação escolar e os objetivos sociopolíticos e pedagógicos, ligando-os aos objetivos de ensino das matérias.
b) Capacidade de desmembrar a matéria em tópicos ou unidades didáticas, a partir de sua estrutura conceitual básica, prescrita no livro didático.
c) Conhecimento e domínio dos vários métodos de ensino e procedimentos didáticos, a fim de poder escolhê-los conforme temas a serem tratados, e características dos alunos.
d) Conhecimento dos programas oficiais para adequá-los às necessidades reais da escola e da turma de alunos.

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Q700887 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Pedagogo 1º ao 5º Ano

Para Giroux (1986, p.17), as instituições escolares representam “armas de contestação e luta entre grupos culturais e econômicos que têm diferentes graus de poder”. Sobre Gestão participativa e qualidade da educação, julgue os itens colocando “V” para Verdadeiro e “F” para Falso. ( ) A escola é concebida como espaço social marcada pela manifestação de práticas contraditórias, que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os envolvidos na organização do trabalho pedagógico. ( ) A dominação no interior da escola efetiva-se por meio das relações de poder que se expressam nas práticas autoritárias e conservadoras dos diferentes profissionais, distribuídos hierarquicamente, bem como por meio das formas de controle existentes no interior da organização escolar. ( ) O planejamento participativo propõe e pode implementar intervenções coletivas sobre o social, refletidas e conscientes. ( ) A escola de qualidade tem obrigação de evitar repetência e a evasão. A sequência de julgamento correta de cima para baixo é:

a) V – V – F – F
b) V – V – V – V
c) F – F– V – V
d) V – F – V – F

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Q699528 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

Quando o autor do texto diz: “Maria (...) é um exemplo vivo do que estou afirmando.” (L.44), ele se refere a

a)
“queixas sisudas no sentido de que a língua portuguesa está se estropiando no Brasil” (L.1/2).
b)
“um inimigo fora de moda que, em outros tempos, se chamava imperialismo americano” (L.24/25).
c)
“essa história de falar sempre ‘em cima de alguma coisa, ou de alguma ideia’” (L.16).
d)
“nivelamento é a palavra de ordem generalizada” (L.22/23).