Questões de Concurso – Aprova Concursos

31)

Q763065 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

Existem dois mecanismos que agem contra a poliespermia. O que se pode afirmar sobre um desses mecanismos?

a) No mecanismo rápido, ao ocorrer à fusão dos gametas, há a entrada de Ca que despolariza a membrana repelindo os espermatozoides, sendo um mecanismo muito eficiente.
b)
No mecanismo rápido, canais de Ca são abertos , havendo reorganização do citoesqueleto, reação do grânulo cortical e liberação de hialina repelindo os espermatozoides, no entanto é um mecanismo pouco eficiente.
c) No mecanismo lento, canais de Na são abertos, havendo reorganização do citoesqueleto, reação do grânulo cortical e liberação de K repelindo os espermatozoides, sendo um mecanismo muito eficiente.
d) No mecanismo rápido, ao ocorrer a fusão dos gametas, há a entrada de Na que despolariza a membrana repelindo os espermatozoides, no entanto esse mecanismo é pouco eficiente.
e) No mecanismo lento, ao ocorrer a fusão dos gametas, há a entrada de Na que polariza a membrana repelindo os espermatozoides, no entanto esse mecanismo é pouco eficiente.

32)

Q763072 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

A taxonomia é a parte da biologia que identifica, nomeia e classifica os seres vivos. Para isso existem regras internacionais de nomenclatura. Qual das regras abaixo NÃO está correta?

a) Quando uma espécie é transferida de um gênero para outro ou o gênero é alterado, se o autor da primeira descrição da espécie for mencionado, esse nome é colocado entre traços.
b) Os termos que indicam de reino até gênero devem ter iniciais maiúsculas e o gênero é sublinhado ou escrito em itálico.
c) Se o autor da descrição de uma espécie for mencionado, seu nome deve aparecer em seguida ao termo específico sem pontuação e a data em que ele descreveu a espécie vem após o seu nome, preterida de uma vírgula ou entre parênteses.
d) A designação do subgênero aparece entre o gênero e o termo específico, entre parênteses e com inicial maiúscula.
e) A nomenclatura de uma subespécie (populações da mesma espécie geograficamente isoladas, que podem no futuro formar novas espécies) é trinomial.

33)

Q763077 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

“Fatores ambientais, especialmente a luz, podem ter efeitos substanciais no desenvolvimento, no tamanho e na espessura das folhas. Em muitas espécies, as folhas crescem sob altas intensidades luminosas – as denominadas folhas de sol.” Quais são as características das folhas de sol?

a) São menores, mais finas e mais adaptadas às altas intensidades luminosas.
b) São menores, mais espessas e com taxa de fotossíntese máxima mais alta.
c) São maiores, mais espessas e menos adaptadas às altas intensidades luminosas.
d) São maiores, mais finas e com taxa de fotossíntese máxima mais baixa.
e) São maiores, mais espessas e mais adaptadas às altas intensidades luminosas.

34)

Q763084 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

Os vertebrados possuem sistema circulatório fechado, isto é, o sangue circula dentro de vasos e coração com duas ou mais cavidades. Assinale a alternativa que relaciona corretamente os grupos de vertebrados e o número de cavidades que o coração possui.

a) Peixes - três; Anfíbios - duas; Répteis - três; Aves - quatro; Mamíferos - quatro.
b) Peixes - duas; Anfíbios - duas; Répteis - três; Aves - três; Mamíferos - quatro.
c) Peixes - duas; Anfíbios - três; Répteis - três; Aves - quatro; Mamíferos - quatro.
d) Peixes - duas; Anfíbios - três; Répteis - três; Aves - três; Mamíferos - quatro.
e) Peixes - três; Anfíbios - três; Répteis - quatro; Aves - quatro; Mamíferos - quatro.

35)

Q763089 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

O forrageamento ótimo se refere à maximização do rendimento energético na busca por recursos. Na natureza encontramos espécies que são especializadas em um tipo exclusivo de alimento e outras que são generalistas com relação ao tipo de alimento consumido. Isso tem diversas implicações com relação a tempo de busca pelo alimento, gasto energético e ganho energético por presa. Com relação ao forrageamento ótimo, assinale a alternativa que define corretamente um conjunto de letras (A, B, C, D, E e F) na tabela abaixo.

a) A- pequeno, C - alto e E - baixo.
b) C - baixo, D - pequeno e F - alto.
c) B - baixo, D - grande e F - alto.
d) B - alto, C - alto e E - alto.
e) A- pequeno, E - alto e F - baixo.

36)

Q762827 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música,

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em “O leitor tem expectativas em relação ao SEU cronista. [...]”( 6), o uso do pronome destacado se justifica por se referir, no texto, ao seguinte trecho:

a) “[...] Bem estribada desse jeito, tem conseguido vencer belas provas mesmo correndo em pista pesada.” ( 1)
b) “Você sabe o que é pista pesada? É quando a pista de areia – ou seria saibro? – está molhada, tornando mais difícil e cansativa a corrida.” ( 2)
c) “[...] a crônica corre em pista pesada porque lida ao mesmo tempo com as coisas mais ásperas, como economia e política, as mais dramáticas, como guerras, violência e tragédia [...]” ( 3)
d) “Pode parecer que o cronista faz biscoitos, ou seja, coisinhas pequenas com algum açúcar por cima. [...]” ( 4)
e) “[...] está falando para um leitor que, na maioria das vezes, voltará a ele, que o acompanhará, somando dentro de si as crônicas lidas e vivendo-as, no seu todo, como uma obra maior.” ( 5)

37)

Q762834 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música,

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Assinale a opção em que a palavra do texto foi acentuada seguindo regra diferente das demais.

a) difícil.
b) crônica.
c) ásperas.
d) poéticas.
e) política.

38)

Q762839 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental,

De acordo com a norma culta da língua, em apenas uma das frases o pronome pessoal oblíquo foi corretamente colocado.Aponte-a.

a) Desejo que restabeleça-se em breve.
b) Jamais preocupo-me com isso.
c) Sentindo-se mal, deixou a sala.
d) Não conte-me nada agora.
e) Conservarei-o no cargo por dois anos.

39)

Q762841 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental,

De acordo com Veiga (2003), “tanto a inovação regulatória como a emancipatória provocam mudanças na escola, contudo, há diferenças substanciais que acompanham cada uma delas.” Adotar no PPP – Projeto Político Pedagógico uma perspectiva de inovação regulatória pressupõe que as decisões de planejamento:

a) são resultados de processos participativos e partilhados pela comunidade escolar.
b) decorrem de prescrições, de recomendações externas à escola.
c) possuem preocupações político-culturais e aspectos técnicos.
d) possuem cunho não burocrático e caráter emancipatório.
e) têm sua origem e destino nas necessidades do coletivo da escola.

40)

Q762846 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental,

No planejamento escolar, são necessários elementos como: ordem, objetividade e flexibilidade. Por objetividade, entende-se à:

a) progressão das atividades.
b) correspondência do plano com a realidade.
c) reorganização do trabalho pedagógico.
d) obediência da sequência lógica.
e) coerência entre objetivos gerais e específicos.

41)

Q763052 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

Os espermatozoides apresentam uma cabeça com um núcleo compactado e uma estrutura na extremidade chamada de acrossomo. Qual organela origina esta estrutura e qual a sua função?

a) Centríolos: tem papel fundamental na fecundação por auxiliar na locomoção do espermatozoide.
b) Retículo endoplasmático: tem papel fundamental na fecundação por produzir energia para a locomoção do espermatozoide.
c) Lisossomos: têm papel fundamental na fecundação por eliminar as excretas produzidas pelo espermatozoide.
d) Complexo de Golgi: tem papel fundamental na fecundação por possuir enzimas que auxiliam na penetração do espermatozoide no óvulo.
e) Mitocôndria: tem papel fundamental na fecundação por produzir energia para a locomoção do espermatozoide.

42)

Q763057 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

Um casal teve três filhos, no entanto somente um era daltônico, assim como a mãe. Sabe-se que o daltonismo tem normalmente origem genética, sendo determinado por um gene localizado no cromossomo sexual X (gene recessivo). Qual o sexo do filho daltônico e o genótipo do pai?

a)
Masculino; X_DY.
b)
Feminino; X_d Y.
c)
Feminino; X_D Y.
d)
Masculino; X_d Y.
e)
Masculino; X_D Y_d.

43)

Q763064 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

A morte programada das células tem papel muito importante no desenvolvimento animal e vegetal. Em um homem adulto, por exemplo, bilhões de células morrem a cada hora. Esse fenômeno que é controlado por genes é chamado:

a) endocitose.
b) plasmólise.
c) apoptose.
d) pinocitose.
e) osmose.

44)

Q763069 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

Seria estranho acreditar que o processo tão fundamental para a vida na Terra como a fixação do carbono na fotossíntese estivesse baseado apenas em uma única rota bioquímica. Na realidade, existem três rotas e suas consequências ecológicas são profundas. Qual das alternativas abaixo está correta sobre uma dessas rotas?

a)
Na rota C₄ as plantas absorvem CO₂ muito mais eficientemente do que as plantas C₃ .Além disso, a liberação dispendiosa de CO₂ pela fotorrespiração é quase completamente impedida, portanto a eficiência do processo global de fixação do carbono não se altera com a temperatura.
b)
Na rota C₄, nenhuma das outras rotas (C₃ e CAM) estão presentes. O CO₂ é fixado pela enzima fosfoenolpiruvato carboxilase que produz um ácido com quatro carbonos que se difundem através da bainha parenquimática do tipo Kranz.
c)
Na rota CAM, as plantas abrem seus estômatos à noite e fixam o CO₂ na forma de ácido málico. Durante o período luminoso os estômatos estão fechados e o CO₂ é liberado dentro da folha e fixado pela enzima fosfoenolpiruvato carboxilase.
d)
O sistema C₃ tem um alto ponto de compensação da luz e é ineficiente sob intensidades luminosas baixas. Isso acontece porque a taxa fotossintética aumenta com a intensidade de radiação, já que a perda de água não é um problema para essas plantas.
e)
Na rota C₃ o CO₂ é fixado em forma de ácido fosfoglicérico pela enzima rubisco. Essa enzima pode também atuar como uma oxigenase e essa atividade (fotorrespiração) resulta em uma dispendiosa liberação de CO₂, que reduz a dois terços as quantidades líquidas de CO₂ que são fixadas.

45)

Q763071 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Biologia

Este processo pode ou não ser vantajoso, pode ou não ser herdável, é dependente do ambiente, e um único genótipo pode expressar diferentes modos. A que processo a frase acima se refere?

a) Seleção natural.
b) Evolução.
c) Plasticidade fenotípica.
d) Aclimatação.
e) Adaptação.

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