Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q578736 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

"Mistura de elementos culturais afro-brasileiros, indígenas e europeus. Possui uma forte característica religiosa. Os dançarinos representam personagens históricos (duques, duquesas, embaixadores, rei e rainha)." Com base nesta descrição, é correto afirmar que se trata da dança folclórica

a) Boi Bumbá
b) Boi Bumbá
c) Maracatu.
d) Maracatu.
e) Jardineira.

17)

Q578743 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

Sobre o histórico e a origem dos jogos cooperativos, é correto afirmar que

a) seu surgimento ocorreu durante a Revolução Industrial, quando as pessoas sentiram a necessidade de cooperação para superar as dificuldades econõmicas do período.
b) a sistematização dos Jogos Cooperativos, da forma como conhecemos atualmente, ocorreu a partir da década de 1980, na França.
c) no início, os jogos eram restritos às habilidades individuais; as atividades coletivas foram sendo progressivamente inseridas nesse modelo.
d) os Jogos Cooperativos surgiram a partir da evolução da teoria do desenvolvimento cognitivo de Eric Erikson, que observou a interação e a cooperação natural entre crianças de O a 3 anos de idade.
e) um dos precursores dos Jogos Cooperativos foi um canadense que, em 1978, publicou o livro "Vencendo a Competição", obra reconhecida mundialmente como uma das principais fontes de compreensão desses jogos.

18)

Q578748 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

A puberdade é um período de grandes transformações físicas, psicológicas e sociais, determinada pelo aumento acentuado dos hormõnios sexuais em meninos e meninas. As alterações corporais são consequências da maturação sexual que pode ser avaliada segundo estágios de desenvolvimento proposto por Tanner e que compreende o(a)

a) desenvolvimento de genitais (meninos), o desenvolvimento das mamas (meninas) e a pilosidade pubiana (ambos os sexos).
b) desenvolvimento de genitais (meninos) e o desenvolvimento das mamas (meninas).
c) idade da menarca, o crescimento das mamas (meninas) e o aparecimento de barba (meninos).
d) crescimento físico, a densidade óssea e a contagem hormonal.
e) idade cronológica, a estatura e a contagem hormonal.

19)

Q578750 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

Confiar no parceiro é habilidade imperativa para o trabalho em equipes, que consiste em beleza, dinâmica, força, equilíbrio, destreza, coordenação e flexibilidade. Os atletas em grupo devem executar três séries: uma de Equilíbrio, uma Dinâmica e outra Combinada. Deste modo, assinale a alternativa que apresenta a modalidade ginástica da descrição acima.

a) Ginástica Acrobática
b) Ginástica Acrobática
c) Ginástica Acrobática
d) Ginástica Acrobática
e) Ginástica Aeróbica.

20)

Q578728 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

A "tensão que um grupo muscular consegue exercer contra a resistência, num esforço máximo, sem movimento articular" é definida como

a) equilíbrio.
b) velocidade.
c) velocidade.
d) força explosiva.
e) força máxima isométrica.

21)

Q578730 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

Os esteroides anabolizantes são variações sinteticamente produzidas do hormônio natural masculino testosterona. O nome completo dessa substãncia é: EAA — Esteroides (classe de droga), Anabolizantes (construtores de tecido) e Androgênicos (promovem características masculinas). Algumas pessoas fazem uso dos esteroides anabolizantes para aumentar o tamanho dos músculos e a força. Entretanto, ficam vulneráveis a efeitos adversos, tanto físicos quanto psicológicos, muitos dos quais irreversíveis. Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta os efeitos psicológicos causados pelo uso excessivo (doses elevadas ou tempo prolongado) de Esteroides Anabolizantes Androgênicos.

a) Anorexia nervosa, bulimia e amnésia.
b) Insônia, euforia e transtorno bipolar.
c) Engrossamento da voz, menor fadiga e aumento dos níveis de LDL (colesterol "ruim").
d) Ginecomastia, queda de cabelo e acnes.
e) Distúrbios na função hepática, aumento da pressão arterial e retenção hídrica.

22)

Q578735 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

O Goalball foi criado em 1946 pelo austríaco Hanz Lorezen e pelo alemão Sepp Reindle, que tinham como objetivo reabilitar veteranos da Segunda Guerra Mundial que perderam a visão. Desde 1980, o esporte integra o programa paraolímpico. Sobre essa modalidade, é correto afirmar que

a) no Goalball, marcam-se apenas faltas ou penalidades individuais. Não existem penalidades coletivas.
b) cada equipe conta com cinco jogadores titulares e cinco reservas.
c) a quadra tem 12m de largura por 20m de comprimento. As partidas duram 30 minutos, com dois tempos de 15.
d) todos os atletas, inclusive das classes B2 e B3 (com visão parcial), utilizam uma venda durante as competições para que todos possam competir em condições de igualdade.
e) durante as partidas de Goalball, além do árbitro, está presente em quadra um narrador, responsável por ajudar os jogadores a entender o andamento da partida.

23)

Q578742 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

Sobre as figuras abaixo, assinale a alternativa que corresponde às sinalizações oficiais do árbitro de Futsal. (As figuras estão colocadas sempre abaixo das alternativas)

a)
Figura 1: Arremesso de meta/ Figura 2: Tiro livre indireto. Figura 1 Figura 2
b)
Figura 1: Saída ou recomeço de jogo/ Figura 2: Vantagem em falta acumulativa. Figura 1 Figura 2
c)
Figura 1: Tiro livre direto/ Figura 2: Tiro livre indireto. Figura 1 Figura 2
d)
Figura 1: Tiro lateral/ Figura 2: Tiro de canto. ir I Figura 1 Figura 2
e)
Figura 1: Advertência/ Figura 2: Vantagem em falta não cumulativa. W". Figura 1 Figura 2

24)

Q578747 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

Em relação ao sistema muscular, assinale a alternativa correta.

a) Os componentes anatõmicos do tecido muscular são: fáscia muscular, perimísio e endomísio.
b) Na contração muscular, a actina desliza sobre os filamentos da miosina. Durante esse processo, os filamentos de miosina diminuem seu comprimento.
c) No sistema muscular, há apenas dois tipos de músculo: esquelético e liso.
d) O tecido muscular possui duas propriedades: contratilidade e elasticidade.
e) O ventre muscular é uma estrutura formada por tecido conjuntivo, que envolve grupos musculares.

25)

Q578727 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

O desenvolvimento e aperfeiçoamento do ritmo é muito importante, pois a vida humana é marcada por vários acontecimentos rítmicos. Pode-se utilizar o ritmo em todas as atividades que for realizar, como na vida diária, profissional, desportiva e de lazer. Em relação ao ritmo, é correto afirmar que

a) o trabalho com este é possível somente quando se faz uso de música.
b) existem diversas classificações para o ritmo: individual, grupai, natural e mecânico.
c) a utilização de atividades rítmicas na educação infantil é uma estratégia opcional. A ausência dessas atividades não interfere no desenvolvimento infantil, uma vez que o ritmo é uma capacidade inata.
d) para desenvolver atividades rítmicas, é essencial ensinar ao aluno as noções de teoria musical, utilizando instrumentos adaptados ou artesanais. De outra forma, não é possível desenvolver esse trabalho.
e) este possui intensidade e duração, e também uma ordem - a métrica. A métrica é o fator que determina a distinção entre "forte" e "fraco".

26)

Q578734 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

Considerando esse pressuposto, o professor que assume a postura inclusivista deve

a) focar o desenvolvimento das habilidades, selecionando atividades apropriadas, providenciando um ambiente favorável à aprendizagem, encorajando a autossuperação.
b) adaptar todas as atividades, sem exceção.
c) considerar que, por dificuldade ou diferença de aprendizagem, este aluno deveria estar em contextos separados.
d) estabelecer metas mais fáceis para o desempenho dos alunos com necessidades especiais, respeitando seus déficits.
e) oferecer ajuda física em todas as tarefas. Caso contrário, o aluno poderá sofrer quedas e lesões.

27)

Q578739 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

Sobre as regras oficiais do Handebol, é correto afirmar que

a)
a linha de tiro livre (linha de 9m) é uma linha tracejada a 3m de distãncia da linha da área do gol.
b)
a linha de limitação do goleiro é paralela à linha do gol, a uma distãncia de 6m da baliza.
c)
a duração normal da partida para todas as equipes com jogadores de idade igual ou acima de 16 anos, é de 2 tempos de 20 minutos.
d)
havendo prorrogação do jogo por empate e necessidade de se estabelecer um vencedor, esta consiste de 2 períodos de 10 minutos, com um intervalo de 1 minuto.
e)
uma equipe consiste de 14 jogadores. Não mais do que 5 jogadores podem estar presentes na quadra do jogo ao mesmo tempo.

28)

Q578741 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

Se em uma situação de ataque-defesa durante uma partida de voleibol, dois oponentes tocam a bola simultaneamente sobre a rede e a bola continua em jogo, ocorre o seguinte:

a) o jogo é interrompido e são contados "dois toques".
b) é considerada "bola fora", e marca-se uma falta da equipe colocada no lado oposto.
c) a bola continua em jogo e a equipe receptora tem o direito a outros três toques.
d) o jogo é interrompido e é marcado "bola presa".
e) o jogo é interrompido e é marcado "duplo contato".

29)

Q578746 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

A partir da leitura desta entrevista, pode-se afirmar que

a) o corpo da ginasta é colocado como espetacularizado, transmitindo a mensagem de força e capacidade de superação das mulheres.
b) o corpo da atleta é colocado como espetáculo, uma vez que todos esperam e querem assistir à sua performance, tal como querem ver um grande filme, ou um grande show, que não pode parar.
c) a participação das mulheres no esporte de alto nível mostra uma luta feminina pela valorização social.
d) na reportagem, o corpo da atleta é colocado como instrumento de exaltação da beleza sensual e erotizada.
e) a persistência da atleta em manter-se competindo apesar das lesões representa a conquista de espaço para a expressão do feminino.

30)

Q578753 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Educação Física

A lesão muscular provocada por um mecanismo indireto, no qual o músculo é submetido ao alongamento excessivo, produzindo dor instantãnea e ruptura tecidual, é denominada

a) dor muscular tardia.
b) dor muscular tardia.
c) dor muscular tardia.
d) dor muscular tardia.
e) contratura muscular.

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