Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q159461 - CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo

What measure has not proven sufficient in the past to address the skills gap in Latin American Education?

a) Lowering the high costs of education.
b) Adopting a multifaceted approach.
c) Increasing the access and completion rates.
d) Incrementing schools engagement with the productive economy.
e) Fostering incentives for developing socio-emotional skills.

17)

Q159466 - CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo

According to the text, in Latin America, education advocates

a) have reason to suppose that secondary education problems have all ended.
b) have reason to suppose that secondary education problems with quality have improved.
c) can be happy because education quality rate has climbed over 30 percent.
d) could be happy concerning students access to secondary school and completion of the course.
e) should be very concerned with the poor rate of access to secondary school.

18)

Q159524 - CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo

O Decreto n^o 4.418, de 11/10/2002, aprovou o novo Estatuto Social do BNDES.

O Capítulo I da natureza, finalidade, sede e duração estabelece no artigo 5^o que o prazo de duração do BNDES é

a) determinado e improrrogável
b) determinado e prorrogável por medida provisória
c) determinado e prorrogável por decreto do poder executivo
d) determinado e prorrogável por portaria interministerial
e) indeterminado

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Q159461 - CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo

Inglês

Q159466 - CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo

Inglês

Q159524 - CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Técnico Administrativo

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