Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q577007 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Segundo Graça Proença em seu livro História da Arte: “Na última década do século XIX, surgiu um movimento que reuniu as mais diversas tendências: as ideias da industrialização, do movimento das artes e ofícios, da arte oriental, das artes decorativas e das iluminuras medievais.”
Sobre essa citação é correto afirmar:

a) É o Movimento Impressionista.
b) É o Movimento da Art Nouveau.
c) É o Movimento Futurista.
d) É o Movimento Realista.

2)

Q577019 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre as formas de manifestação contemporânea das artes visuais é correto afirmar, exceto:

a) A arte ambiente não faz referência a um movimento artístico particular, mas sinaliza uma tendência da arte contemporânea que se volta mais decididamente para o espaço.
b) O happening é igual à performance, pois não há imprevisibilidade e não envolve a participação do público espectador.
c) Instalação Site Specific trata-se, em geral, de trabalhos planejados, muitas vezes fruto de convites, para certo local em que os elementos esculturais dialogam com o meio circundante.
d) Lan Art é um tipo de arte que, por suas características, não é possível expor em museus ou galerias (a não ser por meio de fotografias).

3)

Q577021 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre os gêneros artísticos é correto afirmar:

a) No gênero alegórico o principal conteúdo é a natureza e as vistas paisagísticas.
b) Na história da arte encontramos conteúdos figurativos determinados pelos movimentos artísticos.
c) No gênero mitológico os temas são relativos à mitologia grega, romana ou de outras civilizações.
d) No gênero retrato os temas são flores, frutas, objetos e utensílios da vida cotidiana.

4)

Q577006 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

“O museu de arte contemporânea mais importante de Londres, Tate Modern, inaugurou esta semana uma retrospectiva de Damien Hirst. Usando a morte como tema central de suas obras, o artista plástico tornou-se o mais rico e um dos mais influentes da Inglaterra.” (notícia de abril de 2012)
São corretas as afirmações sobre o artista e sua obra, exceto:

a) Um dos temas apresentados pelo artista é a terrível beleza em torno da morte e a inevitável deterioração do belo.
b) Uma de suas obras mais conhecidas é: A impossibilidade da morte na mente de alguém que está vivo.
c) Com suas instalações, pinturas e esculturas, Hirst mudou as fronteiras tradicionais entre arte, ciência e cultura popular.
d) Cria auto-retratos conceituais em que o próprio artista se transforma em personagem da sua obra.

5)

Q577013 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre aquarela, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas. ( ) É a técnica em que se emprega essa tinta diluída em água. Constitui um meio de expressão delicado e transparente.
( ) Os pincéis secos após o uso podem ser guardados com resto da aquarela, sempre deitados.
( ) As pastilhas custam mais que os tubos, porém, as tintas em tubo têm brilho menos intenso e desgastam os pincéis.
( ) Exige do aquarelista trabalho rápido, sem se ater a minúcias e sem poder sobrepor a tinta para retoque.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) F - V - F - V
b) F - V - V - F
c) V - F - F - V
d) V - V - F - F

6)

Q577020 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

São conhecidos representantes do Pontilhismo, exceto:

a) Berthe Morisot.
b) Paul Signac.
c) Georges Seurat.
d) Gino Severini.

7)

Q577025 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre arte popular brasileira é correto afirmar, exceto:

a) No mercado de arte a arte erudita e a arte popular ocupam o mesmo espaço. As obras são comercializadas no mesmo sistema e com valores bastante similares.
b) Apresenta os principais temas da vida social e do imaginário, seja por meio da criação de seres fantásticos ou de simples cenas do cotidiano, numa linguagem em que o bom humor e a perspicácia têm lugar de destaque.
c) É a produção de esculturas e modelagens feitas por homens e mulheres que, sem jamais terem frequentado escolas de arte, criam obras de reconhecido valor estético e artístico.
d) Seus autores são gente do povo, o que, em geral, quer dizer pessoas com poucos recursos econômicos, que vivem no interior do país ou na periferia dos grandes centros urbanos.

8)

Q577012 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre as técnicas artísticas utilizadas no Paleolítico, a alternativa correta é:

a) Em suas pinturas usavam óxidos minerais, minerais, ossos carbonizados, carvão, vegetais e sangue de animais.
b) O abandono do estilo naturalista faz surgir um estilo simplificado e geometrizante.
c) A produção de cerâmica revela a preocupação com a beleza e não apenas com a utilidade.
d) Começam a utilizar o metal em seus trabalhos, possivelmente com a técnica da cera perdida.

9)

Q577017 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre mercado da arte, correlacione as colunas a seguir.
( 1 ) Século XIX
( 2 ) Renascimento
( 3 ) Século XVII
( 4 ) Barroco
( ) Presencia-se nesse período outra mudança
fundamental para a história do mercado de arte, começa a surgir o tipo moderno de consumidor de arte, o connoisseur ou colecionador.
( ) As exposições e salões são um fator indispensável na vida artística à medida que diminui o apoio do Estado aos artistas e esses precisam ampliar o mercado para suas obras.
( ) Ao lado do mecenato eclesiástico (forte presen- ça na Itália) a monarquia absolutista na França torna-se promotora e consumidora de obras de arte.
( ) A relação conflituosa entre o artista e o mercado alcança um novo patamar neste século, quando o capitalismo se institui como sistema econômico dominante e a burguesia se encontra finalmente no poder.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) 2 - 3 - 4 - 1
b) 1 - 4 - 3 - 2
c) 3 - 2 - 1 - 4
d) 4 - 1 - 2 - 3

10)

Q577024 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre a Bauhaus é correto afirmar, exceto:

a) O objetivo da escola era criar uma nova corporação de artistas-artesões sob a direção de artistas-docentes.
b) Kandinskij e Klee lecionaram na escola estatal de arquitetura e arte aplicada chamada de Bauhaus.
c) Colocar em prática a pesquisa de novas técnicas, novos materiais, novas formas em arquitetura, decoração e objetos utilitários era sua proposta.
d) Na Bauhaus realizavam-se cursos dentro das normas mais rigorosas da academia, sem experimentos de cerâmica, tecelagem e fotografia, por exemplo.

11)

Q577009 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre o elemento visual ponto, segundo Donis A. Dondis, é correto afirmar, exceto:

a) Sua própria natureza tem uma enorme energia, nunca é estático, é o elemento visual inquieto.
b) O fenômeno perceptivo da fusão visual foi explorado por Seurat em seus quadros pontilhistas.
c) Na natureza, a rotundidade é a formulação mais comum.
d) Dois pontos são instrumentos úteis para medir o espaço.

12)

Q577011 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre movimentos artísticos do século XX, correlacione as colunas a seguir, considerando o que completa cada frase.
( 1 ) Fauvismo (...)
( 2 ) Abstracionismo (...)
( 3 ) Futurismo (...)
( 4 ) Dadaísmo (...)
( ) tende a suprimir toda relação entre a realidade e o quadro, entre as linhas e os planos, entre as cores e a significação que esses elementos podem sugerir ao espírito.
( ) tem como características marcantes a simplificação das formas e o primado das cores.
( ) os objetos não se esgotam no contorno aparente, interpenetram continuamente a um só tempo, ou vários tempos num só espaço.
( ) a arte fica solta das amarras racionalistas e é apenas o resultado do automatismo psíquico, selecionando e combinando elementos por acaso.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) 4 - 1 - 3 - 2
b) 2 - 3 - 1 - 4
c) 2 - 1 - 3 - 4
d) 3 - 2 - 1 - 4

13)

Q577016 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

“Para uma ampla interpretação do objeto artístico, diversas abordagens são possíveis, entendendo-se que nenhuma sozinha dá conta do objeto a ser interpretado, devido ao seu caráter aberto e ambíguo. Há sempre várias leituras possíveis da mesma obra, que poderá ser interpretada em várias perspectivas.” (Proposta Curricular de Santa Catarina)
Sobre isso é correto afirmar, exceto:

a) A abordagem semiológica, por sua vez, enfatiza os signos, os símbolos e os sinais presentes na imagem.
b) O objeto artístico apreendido através de uma visão sociológica possibilita perceber como o artista estabelece uma comunicação entre o objeto e o grupo, suscitando sua participação na sociedade.
c) Nas abordagens iconográfica e iconológica apreende-se o tema ou mensagem do objeto artístico em contraponto à sua forma.
d) A leitura a partir de uma perspectiva gestáltica considera a interpretação pessoal, os sentimentos despertados pela obra e o significado da imagem.

14)

Q577023 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre os materiais e técnicas de pintura, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas. ( ) Pintura mural é aquela que se aplica a uma parede ou muro (pode ser óleo, têmpera ou afresco).
( ) A pintura pastel usa-se somente sobre papel através de pastilhas coloridas fabricadas com pigmentos, goma de adraganta e carbonato de cálcio.
( ) Pintura a têmpera é aquela na qual os pigmentos são misturados a uma cola (emulsão de água e gemas de ovo ou ovos inteiros e às vezes cola ou leite).
( ) Na pintura a óleo os pigmentos são dissolvidos em óleo de linhaça, papoula e outros. Aplica-se sobre madeira, tela ou cartão.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) V - F - V - F
b) F - V - V - F
c) V - F - V - V
d) F - V - F - V

15)

Q577008 - ACAFE - 2012 - SED-SC - Professor - Artes

Sobre a teoria da cor, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
( ) A cor pigmento tem três cores primárias: magenta, ciano e amarelo.
( ) As cores exercem diferentes efeitos fisiológicos sobre o organismo humano e tendem, assim, produzir vários juízos e sentimentos. ( ) Cores análogas estão em lados opostos no disco de cores.
( ) Podemos perceber as cores na presença e na ausência da luz. Sem a luz, nossos olhos conseguem captar as cores.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) F - F - V - V
b) V - F - V - F
c) V - V - F - F
d) F - V - F - F

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