Leia o texto a seguir.
Considerando a diversidade de modalidades esportivas
presentes na realidade social e os desafios impostos ao
ensino dessa variedade de práticas, González e Bracht
(2012) apresentam classificação que permite agrupar
modalidades que compartilham da mesma lógica interna. A
categoria descrita no texto supracitado é representativa dos
esportes
Um dos requisitos do processo de ensino-aprendizagemtreinamento do voleibol é o conhecimento do conteúdo específico, o que envolve fundamentos, habilidades técnicas, conhecimento tático, capacidades físicas etc. De acordo com Ugrinowitsch e Uehara (2006), os fundamentos do voleibol são:
Segundo Tani, Basso e Correa (2012), os métodos
contemporâneos de ensino do esporte, com destaque para
as modalidades coletivas, centram-se
