Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q645176 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

O enunciador declara, no texto, algo marcante da sua existência, ou seja, o fato de

a) receber uma crítica da professora, por considerar-se melhor que os seus contemporâneos de juventude, e procurar corrigir-se.
b) ter-se revelado no plano da expressão escrita, e essa particularização aparecer como um vaticínio da professora.
c) ser natural da cidade de Turmalinas à qual devota um sentimento perene de gratidão.
d) ter sido sempre desprestigiado artisticamente na sua cidade natal.

2)

Q645183 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

Leia o trecho abaixo: “Nasci numa tarde de julho, na pequena cidade onde havia uma cadeia, uma igreja e uma escola bem próximas umas das outras, e que se chamava Turmalinas.” (L.1/2). De referência ao período em destaque, pode-se afirmar: `

a) É formado por cinco orações.
b) A segunda oração não tem sujeito.
c) É composto apenas por subordinação.
d) A segunda oração é principal em relação s outras.

3)

Q645182 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

O fragmento transcrito cuja vírgula se justifica pela presença de um conector de valor aditivo ligando orações com sujeitos diferentes é:

a) "A igreja também era velha, porém não tinha o mesmo prestígio." (L.5).
b) "Dez linhas, inclusive o naufrágio e a visita ao vulcão." (L.16).
c) "É verdade que Turmalinas me compreendia pouco, e eu a compreendia menos." (L.31/32).
d) "De lá ninguém me escreveu, pedindo para fazer uma página sobre o Pico do Amor ou a Fonte das Sempre-Vivas." (L.33/34).

4)

Q645179 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

Sobre os elementos linguísticos que compõem o texto, está correto o que se afirma em

a) O conector "que" (L.2) refere-se a "uma cadeia, uma igreja e uma escola" (L.1).
b) O termo "Deus sabe como os presos lá dentro viviam e comiam" (L.3/4) constitui uma afirmação que transfere uma culpa para a divindade.
c) Os vocábulos "fascinação" (L.4) e "prestígio" (L.5) são semanticamente antagônicos.
d) A oração "sendo professora D. Emerenciana Barbosa" (L.7) exprime um valor temporal simultâneo ao da oração principal.

5)

Q645181 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

Considerando o contexto, a alternativa em que o fragmento transcrito constitui um exemplo de linguagem metonímica é

a) "Eu relutava, mas seus óculos eram imperiosos.." (L.22).
b) "Lembro-me: nesse dia de julho, o sol que descia da serra era bravo e parado." (L.7/8).
c) "A aula era de geografia" (L.8).
d) "minha mão avançou para a carteira à procura de um objeto" (L.13/14).

6)

Q645178 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

A expressão que, no contexto, traduz desejo e reverência do enunciador do discurso está transcrita em

a) "Nasci numa tarde de julho" (L.1).
b) "Foi aí que nasci" (L.6).
c) "que Deus tenha." (L.7).
d) "Escrevi. Escrevi. Deixei Turmalinas." (L.29).

7)

Q645180 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

A alternativa em que a relação estabelecida pelo termo destacado está corretamente indicada é a

a) "a não ser" (L.12) — restrição.
b) "e" (L.2) — oposição.
c) "isto é" (L.11) — retificação.
d) "ainda" (L.28) — aproximação.

8)

Q645185 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

A alternativa em que o uso do pronome contraria a norma culta de emprego dos pronomes oblíquos, entretanto a liberdade literária permite o uso em tais caos é

a) “— Me dá esse papel aí... Me dá aqui.” (L.21).
b) “Meus parentes espalharam-se ou morreram.” (L.34/35).
c) “não me pejo de confessá-lo.” (L.30).
d) “Não houve resgate e a cidade esqueceu-me.” (L. 33).

9)

Q645177 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

O narrador-personagem confessa, na linha 17, seus tropeços "sobre complicações ortográficas". Isso significa que ele tinha dificuldade em

a) estabelecer diferenças entre o uso da palavra literária e a palavra denotativa.
b) usar a grafia segundo as normas ortográficas vigentes.
c) redigir textos intimistas para serem lidos em sala de aula.
d) distinguir as classes de palavras da língua portuguesa.

10)

Q645184 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

A alternativa em que o termo transcrito tem valor adverbial é

a) “sem pescoços” (L.12).
b) “de países distantes” (L.9).
c) “inelutável” (L.4).
d) “Na pequena cidade” (L.1).

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