Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q680324 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

Considerando-se o contexto, há correspondência entre o trecho citado e o que dele se afirma na alternativa

a) Mantém inalterado o sentido se for retirado o vocábulo “o”, em “Por todo o país” (L.1).
b) “menos” (L.14) e “mais” (L.10) expressam intensidade.
c) O vocábulos “mas” (L.7) e “mas” (L.27) expressam ideias contrastantes, o primeiro expressa adversidade e o segundo adição.
d) O termo “apenas” (L.20) expressa sentido de inclusão.

2)

Q680329 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

As palavras “encontraram” (L.4) e “mexer” (L.11) possuem, respectivamente,

a) 10 e 6 fonemas.
b) 9 e 5 fonemas.
c) 9 e 6 fonemas.
d) 11 e 5 fonemas.

3)

Q680331 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

As palavras “médio” (L.6), “ideia” (L.29) e “índices” (L.2) são respectivamente:

a) Paroxítona – oxítona – proparoxítona
b) Oxítona – paroxítona – paroxítona
c) Oxítona – proparoxítona - paroxítona
d) Paroxítona – paroxítona – proparoxítona

4)

Q680323 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

De acordo com o texto, a ideia de abrir as escolas em finais de semana se caracteriza por ser

a) inédita e comprovadamente produtiva
b) pioneira e engenhosamente brasileira
c) complexa e altamente exaustiva.
d) educativa e dificilmente finita

5)

Q680328 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

A forma verbal “envolva" (L.20) indica uma ação:

a) habitual.
b) contínua.
c) hipotética.
d) concluída.

6)

Q680330 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

A alternativa em que o termo transcrito constitui um caracterizador do substantivo é:

a) “sistema” (L.1).
b) “inferior” (L.2)
c) “um” (L.8).
d) “qualidade” (L.13).

7)

Q680322 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

No texto, a articulista

a) mostra-se impassível na abordagem do assunto.
b) prende-se mais a problemas externos à Escola do que aos internos.
c) agrega ao próprio discurso, enriquecendo-o, a fala de outros enunciadores.
d) preocupa-se mais com o sistema de promoção do educando do que com a qualidade do ensino oferecido pelas escolas.

8)

Q680327 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

Identifique a proposição verdadeira

a)
O vocábulo “os”, em “...e também os que mais matam.” (L.19), é a forma masculina de “as”, exemplificado em “...abrir as escolas aos fins de semana” (L.9).
b)
Na palavra “exemplo” (L.8), o encontro “mp” constitui, quanto ao papel fonológico, um encontro consonantal.
c)
Na palavra “há” (L.7), o “-h” representa uma consoante brasileira.
d)
Na palavra “há”, em “há muita escola pública” (L.7), o encontro “-ha” constitui exemplo de dígrafo.

9)

Q680334 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

A alternativa que apresenta justificativa correta para a acentuação da palavra “violência” (L.18) é:

a) Por ser uma palavra terminada em hiato.
b) Por ser palavra paroxítona terminada em ditongo decrescente.
c) Por ser palavra paroxítona terminada em ditongo crescente.
d) Por ser palavra proparoxítona.

10)

Q680321 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

A autora, no texto, chama à atenção

a) à importância da figura do professor na Escola.
b) ao destaque dado ao ensino das escolas privadas.
c) ao foco principal do processo ensino x aprendizagem dos países desenvolvidos.
d) à consciência de que o padrão educacional do Brasil difere bastante do apresentado pela média dos países desenvolvidos.

11)

Q680326 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

A alternativa em que está devidamente indicada a relação de sentido estabelecida, no texto, pelo vocábulo transcrito à esquerda é

a) “de”, em “comunidade de alunos” (L.9) – posse.
b) “para”, em “para a comunidade de alunos,” (L.9) – direção.
c) “até”, em “fazendo coisas até mais inovadoras que as particulares." (L.7) – limite.
d) “também”, em “...também não forem atendidas” (L.22) – exclusão.

12)

Q680333 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

A alternativa em que a expressão transcrita tem função de advérbio é:

a) “Por todo o país” (L.1).
b) “saídas” (L.1).
c) “simples” (L9).
d) “ambiente” (L.14).

13)

Q680320 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

De acordo com texto, o reconhecimento de que qualquer medida para melhorar a atual situação da Educação no Brasil passa, necessariamente e sobretudo,

a) pela vontade política dos dirigentes do país.
b) pelo compromisso dos pais para com os filhos.
c) pelo empenho dos professores em motivar seus alunos.
d) pela mobilização dos que atuam na Escola e dos que com ela mantêm alguma relação.

14)

Q680325 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

Quanto aos recursos da língua usados no texto, é correto afirmar

a) Os conectores “que”, em “que as particulares” (L.7) e “que”, em “que abrem aos fins de semana” (L.15) são iguais do ponto de vista morfológico.
b) A palavra “óbvia” (L.09), em razão do contexto, pode ser substituída pela expressão “fácil de descobrir” sem prejuízo quanto à intensão comunicativa presente no texto.
c) O verbo haver, em "’Mas há muita escola pública’” (L.7), está usado em sua forma impessoal, ficando descartada, assim, sua relação semântica com o verbo existir.
d) A forma verbal “caiu” (L.12) expressa um fato que se repete, estando muito próximo do presente.

15)

Q680332 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Operador de Máquinas,

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um ditongo decrescente, um hiato e um dígrafo.

a) “imagem” (L.6), “atrair” (L.23), “somente” (L.27)
b) “país” (L.1), “saídas” (L.1), “atrapalha” (L.6)
c) “médio” (L.6), “país” (L.1), “vizinhos” (L.9)
d) “brasileiras” (L.4), “caíram” (L.28), “quadro” (L.5)

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