Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q848901 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Esse excerto faz referência à categoria por Marx denominada

a) alienação do trabalho.
b) valor de troca.
c) etichismo.
d) valor de uso.
e) trabalho socialmente necessário.

17)

Q848906 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Conforme o texto, a respeito do conceito antropológico de cultura, assinale a alternativa correta.

a) A cultura é um processo acumulativo de desenvolvimento semelhante aos processos orgânicos.
b) O homem se diferencia dos demais animais pela sua capacidade de aprendizagem dos padrões culturais da sociedade em que vive.
c) Os comportamentos humanos são determinados por fatores hereditários, originados fora da cultura.
d) O estudo da diversidade de culturas humanas permite observar uma uniformidade de princípios e valores morais considerados universais.
e) O instinto materno, o instinto sexual e a autopreservação são exemplos de padrões de comportamento determinados por fatores naturais e não culturais.

18)

Q848913 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Com base no trecho de Pierre Bourdieu e levando em conta a relevância do debate a respeito de poder e reprodução social na formação docente em sociologia, assinale a alternativa
que apresenta os três estados do capital cultural na perspectiva desse autor.

a) Incorporado, sublimado e desnaturalizado
b) Incorporado, objetivado e institucionalizado
c) Institucionalizado, social e carismático
d) Social, cultural e escrito
e) Objetivado, corpóreo e racional

19)

Q848918 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Tendo em vista a relevância da contribuição de Durkheim para a sociologia da educação, assinale a alternativa que indica a definição de educação para esse autor.

a) Para que haja educação, é preciso que existam uma geração de adultos e uma geração de indivíduosjovens, crianças e adolescentes, e que uma relação de luta e resistência entre ambas seja travada.
b) Para que haja educação, a geração de indivíduos jovens, crianças e adolescentes, deve respeitar a ordem carismática exercida pela geração mais velha, e que uma relação de amizade e respeito entre ambas seja desenvolvida.
c) A educação é um fato social que compreende a relação de luta e resistência entre duas gerações.
d) Para que haja educação, é preciso que tenha uma geração de adultos e uma geração de indivíduos jovens, crianças e adolescentes, e que uma ação seja exercida pela primeira sobre a segunda.
e) A educação é uma ação da natureza que se estabelece com fins valorativos e funcionais para o progresso da humanidade.

20)

Q848920 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Levando em consideração a análise sociológica e a perspectiva de Boaventura de Sousa Santos quanto ao fenômeno da globalização, assinale a alternativa correta.

a) A globalização é um fenômeno sobretudo econômico, que realiza uma melhor distribuição de bens e serviçosao redor do planeta, não sendo considerada um problema político para a análise sociológica.
b) As relações econômicas, culturais e políticas foram afetadas pela globalização que, na perspectiva da análise sociológica, acentuou as desigualdades sociais construídas historicamente.
c) A globalização uniu o planeta ao redor da busca de soluções para problemas sociais coletivos, sendo um dos maiores fenômenos sociais abordados pela sociologia contemporânea.
d) A globalização representa um fenômeno político e cultural, sem afetar a maneira como a sociedade se relaciona economicamente.
e) As formas de análise da globalização pela sociologia desconsideram os efeitos nefastos para as populações mais pobres no sul global.

21)

Q848925 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

A respeito das transformações provocadas pelo fordismo,assinale a alternativa correta.

a) Ele reformulou a maneira de produção industrial, tornando-a personalizada conforme o interesse ou o gosto dos clientes.
b) Ele adotou uma linha de produção em série e a maior padronização dos produtos, que possibilitaram a ampliação da produção e a redução do tempo necessário na produção industrial.
c) Ele possibilitou a substituição do modo de produção artesanal pela manufatura, ampliando as condições produtivas e os lucros dos donos dos meios de produção.
d) Ele criou meios para organizar a produção a partir da divisão especializada do trabalho.
e) Ele viabilizou a ampliação dos lucros dos países colônias, ao substituir a mão de obra assalariada pela mão de obra escrava.

22)

Q848932 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Levando em consideração a perspectiva conceitual de Theodor Adorno, assinale a alternativa correta.

a) A indústria cultural é um conjunto de fábricas de insumos para atender ao setor artístico-cultural de entretenimento.
b) Entende-se por indústria cultural o conjunto de indústrias voltadas prioritariamente à promoção da cultura de grupos socialmente marginalizados.
c) A indústria cultural é um conceito utilizado por Adorno para designar as plantas industriais do tipo fordistas de produção em massa de bens de consumo duráveis, tratando-se de produtos padronizados para o consumo também em massa.
d) A indústria cultural refere-se tanto às organizações quanto aos processos que produzem bens culturais e introjetam, na sociedade, desejos de consumo.
e) As indústrias culturais são aquelas que visam a conscientizar a população para um consumo mais consciente, especialmente de bens de maior valor cultural.

23)

Q848897 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Considerando a relevância do assunto para a prática profissional do sociólogo, é correto afirmar que o exercício da imaginação sociológica requer a (o)

a) aproximação dos métodos das ciências sociais com os métodos das ciências naturais.
b) engajamento político do pesquisador na superação de todos os tipos de preconceitos de raça, gênero, credo ou nacionalidade.
c) adoção de uma postura neutra por parte do pesquisador em relação aos fenômenos analisados.
d) busca de uma visão mais ampla na construção do conhecimento a respeito dos fenômenos sociais para além da experiência individual.
e) identificação de leis universais de explicação dos fenômenos da vida social.

24)

Q848900 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Com base no conceito de estratificação social, é correto afirmar que os dados apresentados indicam

a) que indivíduos posicionados nos estratos superiores detêm maior probabilidade de ter menores prejuízos, ou mesmo de ter ganhos, durante períodos de crise econômica ou ambiental, como no caso da pandemia do coronavírus.
b) a necessidade de adoção de ações afirmativas como forma de equiparar a escolaridade média entre brancos e negros no Brasil, já que estes compõem, em maior proporção, os estratos econômicos inferiores.
c) a influência da cultura antropocêntrica ocidental no País, marcada por processos convergentes de desenvolvimento técnico-científico e acumulação de terras e riquezas, aprofundados pela expansão colonial.
d) que o conceito de estratificação social pode ser aplicado na análise de gênero, de modo a permitir a mensuração estatística de diferenças no comportamento de diversos grupos ao longo do tempo.
e) que o esforço de cada um representa o principal fator para a superação das desigualdades de classe.

25)

Q848905 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

O direito internacional dos direitos humanos é um fenômeno relativamente recente na história, que tem como marco a publicação da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) e a constituição da Organização das Nações Unidas (ONU) após a Segunda Guerra Mundial.

No que tange a essa temática, assinale a alternativa correta.

a) Embora a expressão direitos humanos seja moderna, é possível reconhecer o mesmo sentido em formulações desde a Antiguidade e em variadas culturas ancestrais.
b) A violação de direitos humanos no Brasil é um problema restrito ao regime militar imposto em 1964, marcado por perseguições políticas e pela prática de tortura.
c) O ordenamento jurídico em relação aos direitos humanos no Brasil está presente no texto da Constituição de 1988, a partir da premissa de que o Estado se sobrepõe ao homem.
d) O acesso aos direitos humanos deve ser condicionado aos cidadãos que cumprem seus deveres, de modo a manter a ordem e a civilidade.
e) A DUDH marca um novo caminho quanto aos conflitos entre nações, ao promover princípios universais de ordenação bélica e criar limites para o uso de armas nucleares.

26)

Q848912 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Tendo em vista a relevância dos clássicos das ciências sociais para a formação de professores de sociologia, assinale a alternativa que corresponde a conceitos presentes na obra de Max Weber.

a) Capital social, habitus e dominação simbólica
b) Dominação legal, burocracia e capital cultural
c) Ação social, burocracia e dominação carismática
d) Burocracia, fato social e suicídio altruísta
e) Habitus, classe social e carisma

27)

Q848917 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

A sociologia é caracterizada pela intermitência no currículo da educação básica. No que concerne à história do ensino de sociologia no Brasil, assinale a alternativa correta.

a) A sociologia foi apontada como componente escolar obrigatório nas reformas de Benjamin Constant, de 1890, e Rocha-Vaz, de 1925, assim como por meio da Lei n^o 11.684/2008.
b) A sociologia foi retirada dos currículos da educação secundária na primeira metade do século 20, dado seu caráter crítico e contestador, o que desagradava os regimes ditatoriais.
c) A sociologia como disciplina escolar esteve presente, de forma obrigatória, em dois períodos: entre 1931, com a Reforma Francisco Campos, e 1945, com a Reforma de Gustavo Capanema, e também entre 2008, com a Lei n^o 11.684, e 2017, com a Reforma do Ensino Médio.
d) Não há indícios históricos suficientes que comprovem a inserção da disciplina de sociologia no currículo escolar antes de 1940 no Brasil.
e) O ensino de sociologia no currículo escolar do ensino médio só esteve presente entre as reformas de ensino dos ministros da Educação Rocha-Vaz, de 1925, e Francisco Campos, de 1931.

28)

Q848924 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Acerca do tema do texto, assinale a alternativa que apresenta as categorias de estratificações sociais.

a) Democracia direta, democracia indireta e parlamentarismo
b) Sociedade capitalista, sociedade feudal e sociedade socialista
c) Democracia, monarquia e ditadura
d) Sociedade de castas, sociedade estamental e sociedade de classes sociais
e) Infraestrutura e superestrutura

29)

Q848929 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Em que aspecto a interpretação de Max Weber diferencia-se daquela apresentada por Karl Marx?

a) A explicação de Weber distancia-se daquela apresentada por Marx por não considerar as relações de produção para classificar a classe social dos indivíduos.
b) De forma distinta, de Marx, para Weber, a classe social dos indivíduos se define exclusivamente pelo lugar ocupado nas relações de produção e consumo.
c) Diferentemente de Marx, Weber preferiu utilizar a noção de grupos de status para tratar de estratificação social, considerando que a posição social dos indivíduos também se define por aspectos como o status, a posse de títulos acadêmicos, as qualificações e os saberes profissionais.
d) De modo diferente de Marx, Weber categoriza as classes sociais em tipos ideais, sendo elas racionais, carismáticas e tradicionais.
e) Para Weber, as classes sociais modernas existentes são apenas duas: burguesia e proletariado. Em contraposição, Marx considera também aspectos não econômicos, como o status, tornando a classificação mais variada.

30)

Q848931 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Sociologia

Com base na frase “ela não é o que eu sou”, assinale a alternativa correta.

a) As identidades culturais, embora também sejam resultados de elementos coletivos, serão sempre individuais, característica de indivíduos singulares e únicos.
b) As diversidades culturais são causadoras de conflitos sociais, inclusive de violências físicas e simbólicas.
c) Cada indivíduo se autoidentifica com uma única identidade cultural, de modo que ela não pode se sentir pertencente culturalmente a mais de um grupo, independentemente dos recortes de escala analíticas que sejam feitos.
d) A identidade cultural é resultado da negação da existência do outro, dos grupos ou indivíduos diferentes.
e) A diferença é um elemento fundamental para a definição de identidade.

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