Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q775360 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

As expressões que completam correta e respectivamente as lacunas abaixo encontram-se na alternativa:

“A mostra literária ______ abertura assisti, apresentou vários romances e poemas ______ me referi em nossas aulas. Na próxima semana, haverá inúmeras palestras no mesmo prédio_____ estão expostos os textos originais."

a) a cuja – aos quais –em que.
b) a cuja – os quais – onde.
c) a cuja – a que –em que.
d) a qual – aos quais – na qual.
e) à qual – que – onde.

2)

Q775389 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

Em: “Diz-se que o amor TORNOU-SE descartável.", o termo em destaque é um verbo de ligação assim como todos os destacados nas alternativas abaixo, COM EXCEÇÃO DE:

a)
Novos casais PARECEM insatisfeitos com as suas rotinas.
b)
Meus avós FORAM muito felizes, por mais de 50 anos.
c)
Nos úl t imos 25 anos, meus vizinhos PERMANECERAM casados.
d)
O novo amor ESTÁ ao lado, com frequência.
e)
Impossível saber se as pessoas ESTÃO juntas ou separadas.

3)

Q775391 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

"Meus pais comemoraram AS BODAS DE PRATA, aos 25. Só não tiveram as de ouro porque papai morreu ANTES."

Do ponto de vista da análise sintática, os termos destacados acima são, respectivamente:

a) sujeito – adjunto adnominal.
b) adjunto adnominal – adjunto adverbial.
c) adjunto adverbial – sujeito.
d) complemento nominal – objeto indireto.
e) objeto direto – adjunto adverbial.

4)

Q775352 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

No período composto a seguir, “Por isso me emocionei com a história de um casal americano QUE LI RECENTEMENTE NA INTERNET", a oração em destaque classifica-se como:

a) oração subordinada adjetiva explicativa.
b) oração subordinada adverbial consecutiva.
c) oração subordinada substantiva subjetiva.
d) oração coordenada sindética explicativa.
e) oração subordinada adjetiva restritiva.

5)

Q775388 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

No trecho a seguir foram destacadas algumas preposições: “APÓS um acidente automobilístico, ele morreu DE mãos dadas COM a mulher no leito de hospital, EM Yowa, nos Estados Unidos." Dado o contexto, em que foram utilizadas, analise, respectivamente, os sentidos corretos atribuídos a elas:

a) lugar – causa – lugar – modo.
b) tempo – modo – companhia – lugar.
c) lugar – tempo – modo – matéria.
d) modo – modo – matéria – lugar.
e) tempo – causa – companhia – lugar.

6)

Q775390 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

Nos trechos abaixo foram destacadas palavras, que atuam como elos coesivos entre as orações. Assinale a que possui classificação morfológica diferente das demais.

a)
“...o marido costuma dizer QUE separou..."
b)
“Se um homem conta QUE está namorando..."
c)
“Enquanto estiverem lado a lado na pia, é uma certeza de QUE..."
d)
“...me emocionei com a história de um casal americano QUE li..."
e)
“O marido costuma dizer que separou e QUE a mulher continua casada."

7)

Q775351 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

Em “E no primeiro espinho já se pensa na próxima relação.”, o autor faz uso de uma figura de linguagem denominada:

a) prosopopeia.
b) catacrese.
c) antítese.
d) hipérbole.
e) metáfora.

8)

Q775394 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

Aponte a frase em que NÃO deve ocorrer crase:

a) Àquela hora todos já tinham dormido.
b) Fiz referência àquele rapaz que conheci.
c) Costumo dirigir-me àquela banca do outro lado.
d) Fui para aquela rua, mas não à encontrei.
e) Agradeço àquele médico as orientações a mim dispensadas.

9)

Q775350 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

No terceiro parágrafo do texto, o autor destaca:

a) a indignação demonstrada pelos casais contemporâneos ao responderem indagações corriqueiras sobre seus casamentos.
b) a facilidade de seguir um protocolo de boas maneiras ao nos depararmos com casais, sem causar constrangimentos, dadas a informalidade e a superficialidade dos relacionamentos atuais.
c)
o uso da linguagem figurada como um recurso indispensável e único para validar os compromissos de relacionamento, sem que seja preciso recorrer a situações mais formais.
d) a rapidez com que os casais iniciam e terminam seus relacionamentos, sem que tal fato seja visto como algo anormal por aqueles que vivem essa prática.
e) a duplicidade de sentidos com que as pessoas fazem referências às próprias vidas, causando indignação, sobretudo, para as mulheres.

10)

Q775393 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

Em: “E os recém-separados partem para outra TÃO rápidos QUANTO atletas olímpicos.", identifique o valor semântico da locução conjuntiva em destaque.

a) proporção.
b) consequência.
c) comparação.
d) concessão.
e) condição.

11)

Q775392 - FUNCAB - 2012 - Prefeitura de Valença - RJ - Professor I - Inglês,

"Meus pais comemoraram AS BODAS DE PRATA, aos 25. Só não tiveram as de ouro porque papai morreu ANTES."

A conjunção PORQUE, utilizada no período acima, apresenta a mesma relação de sentido que a verificada no seguinte período composto:

a) Recusou a oferta do carro, já que a cor não era de seu agrado.
b) Desde que meus pais não reclamem, voltarei mais tarde da festa.
c) Podem consultar os livros, contanto que desenvolvam as suas próprias ideias.
d) Estaremos no evento às 14h, a menos que ocorra algo inesperado.
e) Trabalharemos com afinco, de maneira que tudo saia o melhor possível.

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