Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q826961 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

Para compreendermos um texto, há alguns requisitos, entre os quais identificar relações entre orações ou períodos e analisar relações de coesão e coerência. Qual das alternativas apresenta o comentário correto a respeito dessas relações no texto?

a) Entre as duas últimas orações do 1º parágrafo, há uma relação de adição. Se incluirmos a expressão “não apenas” antes de “conversar, essa relação será realçada e garantiremos a coesão e a coerência do texto.
b) Entre as duas últimas orações do 1º parágrafo, há uma relação de adição. Se incluirmos a expressão “não apenas” após “conversar”, essa relação será realçada e garantiremos coesão e coerência textuais
c) Entre as duas últimas orações do último período do 1º parágrafo, o uso de “mas” produz uma relação de oposição, que se vai confirmar, no parágrafo seguinte, com a palavra “contradição”.
d) A oração “ao ler a reportagem de capa desta edição” (2º parágrafo) expressa uma condição em relação à oração principal do período de que faz parte.
e) No terceiro período do 2º parágrafo, a oração “Como você vai descobrir” introduz ideia de comparação no período de que faz parte.

2)

Q826966 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

Em qual das alternativas a análise do termo da oração está INCORRETA?

a) “saudável”: predicativo.
b) “de rompimento”: objeto indireto
c) “do Complexo”: adjunto adnominal.
d) “por mortes não naturais”: objeto indireto.
e) “de um aneurisma”: complemento nominal.

3)

Q826960 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do último período do 2º parágrafo:

a) onde.
b) porque.
c) porquê.
d) por quê.
e) por que.

4)

Q826965 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

Um jogador de xadrez faz cerca de 30 movimentos por partida. A cada reação do rival, _________________ mil novas possibilidades, mas mestres do jogo não lidam nem com 10% dessas alternativas. O tempo curto para tomar uma decisão não _____ ___________analisar racionalmente ____ zilhões de opções até a escolha da que ____________ do xeque- mate. Observando o uso dos recursos linguísticos em processo de coesão textual, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do texto.

a) surge – os – deixa – as – o – aproximará
b) surge – o – deixa – os – o – aproximarão
c) surgem – os – deixa – os – os - aproximará.
d) surgem – os – deixam – as – os - aproximarão.
e) surgem – lhe – deixam – os – lhes - aproximará.

5)

Q826964 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

A regência (nominal e verbal), a concordância (verbal e nominal), o uso de elementos coesivos e o uso (presença ou ausência) do “acento” indicativo de crase estão corretos na alternativa:

a) Assistindo à uma palestra, ouviram do palestrante o seguinte: “Digo-os que não se iluda com soluções fácil. O trabalho da Polícia lida com a realidade. É preciso ter consciência de que os seriados são ficções e, na vida real, nem sempre se chega na solução dos casos.”
b) Assistindo uma palestra, ouviram do palestrante o seguinte: “Digo-lhe que não se iluda com soluções fácil. O trabalho da Polícia lida com a realidade. É preciso ter consciência que os seriados são ficções e, na vida real, nem sempre se chega à solução dos casos.”
c) Assistindo a uma palestra, ouviram do palestrante o seguinte: “Digo-os que não se iludam com soluções fáceis. O trabalho da Polícia lida com a realidade. É preciso ter consciência que os seriados são ficções e, na vida real, nem sempre se chega a solução dos casos.”
d) Assistindo a uma palestra, ouviram do palestrante o seguinte: “Digo-lhes que não se iludam com soluções fáceis. O trabalho da Polícia lida com a realidade. É preciso ter consciência de que os seriados são ficções e, na vida real, nem sempre se chega à solução dos casos.”
e) Assistindo uma palestra, ouviram do palestrante o seguinte: “Digo-lhes que não se iluda com soluções fáceis. O trabalho da Polícia lida com à realidade. É preciso ter consciência de que os seriados são ficções e, na vida real, nem sempre se chega na solução dos casos.”

6)

Q826969 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

Sobre o uso dos tempos verbais no texto, é correto o que consta na alternativa:

a) o uso do futuro do pretérito do indicativo, em “deveria”, indica a dúvida da repórter quanto à veracidade do fato que enuncia.
b) por meio do presente do indicativo em “fica” e “ficam”, representam-se fatos contemporâneos ao momento em que o texto é produzido.
c) em “dera” e “morrera”, usou-se o pretérito mais-que-perfeito para representar fatos anteriores aos relatados nos três períodos subsequentes.
d) as formas verbais “dera” e “morrera” poderiam ser substituídas por “deu” e “morreu”, sem prejuízo das relações temporais entre os fatos relatados no texto.
e) em “parecia” e “suspeitava-se”, o emprego do pretérito imperfeito do indicativo sugere frequência, representando fatos que ocorreram mais de uma vez no passado.

7)

Q826963 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

O último período do 1º parágrafo exerce, no texto, um papel muito significativo, que poderia ser explicitado se, entre “é” e “conversar”, incluíssemos, entre vírgulas, um vocábulo. Em qual alternativa se identifica esse vocábulo?

a) Pois.
b) Porém.
c) Porque.
d) No qual.
e) Embora.

8)

Q826968 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

Se reorganizarmos o terceiro e o quarto períodos do texto, articulando-os em um único período e fazendo a adaptação da pontuação (substituição do ponto, após “aneurisma”, por ; e uso correto de vírgulas) e da grafia (troca da inicial maiúscula, em “Por”, pela minúscula), qual será o conector correto para essa articulação, considerando o contexto e os sentidos explícitos e implícitos?

a) Se.
b) Pois.
c) Onde.
d) Embora.
e) Portanto.

9)

Q826962 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

Um texto pode ser pontuado de diferentes maneiras. Essas diferenças podem alterar o significado, mantê-lo ou mesmo comprometer a correção gramatical. Analisando o emprego dos sinais de pontuação e sua função no texto e avaliando as alterações sugeridas nas alternativas, assinale a alternativa correta.

a) Os quatro primeiros períodos do 1º parágrafo poderiam ser pontuados da seguinte maneira, sem alterações do sentido original: “Aqui na SUPER, vivemos entre dois mundos, por um lado, somos apaixonados por ciência. Adoramos entender racionalmente as coisas. Por outro, somos apaixonados por arte, quando publicamos algo. Não queremos apenas que você entenda, queremos que se emocione, que seja impactado.”
b) Os quatro primeiros períodos do 1º parágrafo poderiam ser pontuados da seguinte maneira, sem alterações do sentido original: “Aqui na SUPER, vivemos entre dois mundos, por um lado. Somos apaixonados por ciência. Adoramos entender racionalmente as coisas, por outro. Somos apaixonados por arte. Quando publicamos algo, não queremos apenas que você entenda, queremos que se emocione, que seja impactado!”
c) O terceiro parágrafo pode ser pontuado da seguinte maneira, sem prejuízos ao emprego correto dos sinais: “Essas descobertas, estão entre tantas outras que vão corrigindo um erro histórico do pensamento científico ocidental, nos últimos séculos; aprendemos a acreditar, que o mundo é polarizado, binário: razão ou emoção, ciência ou arte, conhecimento ou crença, esquerda ou direita, certo ou errado, mas, a verdade é muito mais complexa que isso.
d) O terceiro parágrafo pode ser pontuado da seguinte maneira, sem prejuízos ao emprego correto dos sinais: “Essas descobertas, estão, entre tantas outras, que vão corrigindo um erro histórico do pensamento científico ocidental. Nos últimos séculos, aprendemos a acreditar que, o mundo é polarizado, binário: razão ou emoção, ciência ou arte, conhecimento ou crença, esquerda ou direita, certo ou errado. Mas, a verdade é muito mais complexa que isso.
e) Considerando o uso de dois-pontos após “Pelo contrário” (2º parágrafo), poderíamos usar vírgula (e não ponto) após “racionais”, substituindo “E” por “e”. Essa mudança favoreceria a coesão textual.

10)

Q826967 - FAPEC - 2021 - PC-MS - Delegado de Polícia

A compreensão de textos depende, entre outros fatores, da identificação de relações de sentido e de coesão entre os enunciados textuais. Assinale a alternativa em que a relação está corretamente identificada.

a) O pronome “isso” retoma “morte natural”.
b) A oração “Por se tratar de morte natural” introduz, no período, ideia de causa.
c) A palavra “lá” refere-se a “Unidade de Pronto Atendimento do Complexo do Alemão”.
d) A oração “Por se tratar de morte natural” introduz, no período, ideia de consequência.
e) O referente do pronome “eles” não pode ser recuperado no texto, comprometendo a coesão.

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