Considerando o Currículo do Estado de São Paulo, os três eixos metodológicos, presentes na proposta triangular de Ana Mae Barbosa, são:
I. Criação.
II. Fruição.
III. Ação.
Está correto o que se afirma em:
Segundo o Currículo do Estado de São Paulo, os territórios da arte são:
I. Processo de criação.
II. Patrimônio cultural.
III. Concepção histórico-crítica.
Está incorreto o que se afirma em:
De acordo com o Currículo do Estado de São Paulo, houve um tempo de muita articulação política, até que se chegou à uma nova Lei, onde a Arte deixou de ser uma atividade e passou a ser um componente curricular.
Qual Lei o documento se refere?
